Вълчев: Само девет учители са кандидатствали в програмата Мотивирани учители
Само за половин час със актуалните средства за връзка е основана нервността в сливенско и по този начин целеустремено са основани ужас и дестабилизация, сподели в предаването " Денят стартира с Георги Любенов " просветният министър Красимир Вълчев. Според него, когато е станало ясно, че няма " Стратегия за детето ", се е потърсила друга тематика - " Продажбата на деца ". Той добави, че след всичко това ще бъде доста по-трудно екипите да търсят ромските деца.
Министър Красимир Вълчев дефинира като верни дейностите на учителите по време на прибирането на ромските деца от учебно заведение. Те са освободили децата и успокоили родителите.
" За ден-два всички се успокоиха, сподели още министърът, в това число и след думите на премиера в медиите, че Стратегия за детето няма ".
Според него, в този момент родителите се чувствали използвани. Вълчев сподели още, че оттук насетне ще бъде доста по-трудно на мобилните екипи да обикалят ромските квартали.
Красимир Вълчев, министър на образованието и науката: Сега ще е по- комплицирано, тъй като на тях ще се гледа като на хора, които отиват да лишават децата, несъмнено това не е по този начин,някой явно това е целял да се наруши това построено доверие. Ние имаме позитивни процеси последните години, те не са единствено с помощта на механизма, по приницип има позитивни процеси на рационализация в ромските общности.
След нервността, в ромските общности към този момент се съмнявали и в 200-те посредници, назначени да притеглят деца в учебно заведение, изясни Вълчев.
Стана ясно и че единствено девет учители са кандидатствали в Националната стратегия " Мотивирани учители ", които би трябвало да преподават в сложни региони. И това макар увеличените спомагателни средства от 300 на 500 лв..
Красимир Вълчев разяснява и ниските резултати по математика в прогимназията.
Красимир Вълчев, министър на образованието и науката: Едно от нещата, които желаеме е учителите да имат повече време за извършения, повече врече за свързване на познания, за затвърждаване на материала. Очевидно по математика това го имат минимум.
Трябва да се забави преподаването по математиката съгласно образователната стратегия, сподели още просветният министър.
Министър Красимир Вълчев дефинира като верни дейностите на учителите по време на прибирането на ромските деца от учебно заведение. Те са освободили децата и успокоили родителите.
" За ден-два всички се успокоиха, сподели още министърът, в това число и след думите на премиера в медиите, че Стратегия за детето няма ".
Според него, в този момент родителите се чувствали използвани. Вълчев сподели още, че оттук насетне ще бъде доста по-трудно на мобилните екипи да обикалят ромските квартали.
Красимир Вълчев, министър на образованието и науката: Сега ще е по- комплицирано, тъй като на тях ще се гледа като на хора, които отиват да лишават децата, несъмнено това не е по този начин,някой явно това е целял да се наруши това построено доверие. Ние имаме позитивни процеси последните години, те не са единствено с помощта на механизма, по приницип има позитивни процеси на рационализация в ромските общности.
След нервността, в ромските общности към този момент се съмнявали и в 200-те посредници, назначени да притеглят деца в учебно заведение, изясни Вълчев.
Стана ясно и че единствено девет учители са кандидатствали в Националната стратегия " Мотивирани учители ", които би трябвало да преподават в сложни региони. И това макар увеличените спомагателни средства от 300 на 500 лв..
Красимир Вълчев разяснява и ниските резултати по математика в прогимназията.
Красимир Вълчев, министър на образованието и науката: Едно от нещата, които желаеме е учителите да имат повече време за извършения, повече врече за свързване на познания, за затвърждаване на материала. Очевидно по математика това го имат минимум.
Трябва да се забави преподаването по математиката съгласно образователната стратегия, сподели още просветният министър.
Източник: bnt.bg
КОМЕНТАРИ