Само осем ученици са с максимален брой точки по БЕЛ

Само осем възпитаници са с оптимален брой точки по БЕЛ на НВО. Трима възпитаници имат 100 точки и на двамата предмета - по БЕЛ и математика .

Това разгласи Евгения Костадинова на конференция, отдадена на резултатите от Националното външно оценяване (НВО) по БЕЛ и Математика.

20 са учениците с 0 точки на двамата предмета.

Училищата с най-хубав резултат от НВО са МГ " Д-р Петър Берон ", ПЧМГ, ППМГ " Акад. Никола Обрешков ", СМГ " П. Хилендарски ", МГ " Баба Тонка ", ЧОУ " Света София ", ППМГ " Гео Милев " и други.

56 822 възпитаници са се явили на изпит пот БЕЛ, а по математика 56 767 деца. Както по БЕЛ, по този начин и по математика разликата е сред 2-3 точки през годините. През актуалната година точките по БЕЛ са 51.06, а по математика - 36.33.

Постижимостта на въпросите по БЕЛ със затворен отговор е по-висока спрямо отворените отговори. Учениците имат по-ниски достижения на въпросите с отворен отговор - там, където би трябвало да напишат нещо. Все отново децата са имали мотивацията да вземат решение задания с отворен отговор.

Близо три пъти е повишен броят на седмокласниците с максиламен брой точки по математика. С 4480 по-малко е броят на седмокласниците спрямо предходната година, които имат 0 точки на въпросите с отворен отговор на НВО по математика.

С резултатите по БЕЛ учениците най-успешно са се справили с добиване и култивиране на информация от текст. Децата се ориентират с изучаваните произведения във връзка с създател, герои и тематики. Учениците най-вече се затрудняват при различаване на частите на речта и частите на изречението. Само 1/3 от учениците демонстрират книжовноезикови правила.

Близо половината от учениците не съумяват да разчетат внушенията в откъс от изучавана творба. 47% от учениците имат 0 точки и не са съумели да разчетат внушенията от изучавана творба на Христо Ботев. Учениците малко четат художествени произведения и научни текстове.

Учениците съумяват да преразкажат текст, само че не всеки път фактологически правилно и в детайли. Срещат се усложнения при предаване на известни на героя детайли и в поредност, зависеща от гледната му точка. Все още има възпитаници, които не са овладели главните книжовноезикови правила.

Резултатите по математика демонстрират, че учениците най-лесно се оправят с използване на дейности с цели изрази, както и със зависимости в правоъгълен триъгълник. Затрудняват се с преобразяване на десетична дроба в елементарна и координати на точка, симетрична на друга по отношение на координатна ос в правоъгълна координатна система.

Около 1/3 от учениците работят по първите две подусловия, само че до крайния отговор доближават и получават оптимален брой точки към 4.5% от тях. По последните две подусловия работят единствено 6.5% от учениците.

Заместник-министърът на образованието Таня Михайлова разяснява, че НВО били извършени след интервал на електронно образование поради рецесията с ковид. От 3 до 7 юли е интервалът за подаване на документи за присъединяване в първо класиране за банкет в 8 клас.

349 възпитаници имат 100 точки единствено по математика. 1651 възпитаници имат оптимален брой точки по математика на затворените отговори, а 471 възпитаници имат оптимален брой точки на отворените отговори. 13 021 са учениците с 0 точки на отворените отговори по математика.

2723 възпитаници имат оптимален брой точки по БЕЛ на затворените отговори. Резултатите демонстрират, че образованието в електронна среда от разстояние е сполучливо.

Трите области със 100 точки на НВО са в Бургас, Варна и Плевен.