Кои са най-желаните паралелки?
С най-голям най-малък бал за банкет на възпитаници в София и тази година е Софийската математическа гимназия. А най-желаните паралелки са с преподаване на британски и испански език, оповестяват от Регионалното ръководство на образованието в София.
" С най-висок бал и тази година, без смяна в подреждането им, са Софийската математическа гимназия, Технологичното учебно заведение " Електронни системи " (ТУЕС) към Техническия университет и Немската гимназия. Следват Испанската гимназия, 73 СУ и съвсем няма смяна в класацията, с изключение на едно леко разбъркване, тъй като Националната природоматематическа гимназия се изтегли малко преди 51 СУ ", коментира началникът на Регионално ръководство на образованието София-град Ваня Кастрева в студиото на " България заран ".
Тази година балът за учениците е по-висок по отношение на предходната година, защото децата имат по-високи резултати.
" В тези най-желани учебни заведения балът леко се увеличи и в случай че предходната година на десето място е била Френската гимназия с най-малък бал 411, тази година той към този момент е над 430. Важно да изтъкнем, че той се образува от точките, които те имат в Националното външно оценяване по български език и литература и математика и от образователния предмет като оценка, трансфериран в точки, от свидетелството за приключено главно обучение. Различните паралелки имат друго балообразуване ", означи Кастрева пред Bulgaria ON AIR.
По нейни думи все повече навлизат новите специалности в учебните заведения и те стават по-желани от децата . Пример за такива е специалността " Електронна търговия " в НПМГ. Освен това най-желани остават паралелките, които са профилирани с непознати езици, като децата избират да се образоват в езици, разнообразни от британски.
" Това подсигурява събитието, че в края на своето приблизително обучение, учениците ще излязат с два езика, които владеят на положително равнище ", счита гостът.
Кастрева разясни и какви са периодите, наложителните документи, които децата би трябвало да носят при записване и по какъв начин протича целият развой с второ и трето класиране.
