Над 3000 ученици в Шумен преминават на едносменен режим
С вложенията в материалната база по стратегиите на Министерството на образованието и науката (МОН) следва близо 3000 възпитаници в Шумен да преминат в едносменен режим на образование. Това заяви служебният министър на образованието и науката проф. във Второ главно учебно заведение " Д-р Петър Берон ", в което той е приключил главното си обучение, представен от пресцентъра на МОН.
" Тук е учила майка ми, синът ми, а и аз самият. По-важното е обаче, че тук са се подготвяли стотици български учители, тъй като това е едно от първите базови учебни заведения у нас, основано към училищен институт за подготовка на гимназиални учители през далечната 1821 година ", сподели проф. Цоков. По думите му българското обучение има съществени обичаи, които би трябвало да съхраняваме и възраждаме.
" Студентите, бъдещи учители, би трябвало да се образоват в класните стаи, по този начин както е било през годините ”, подчертава министърът. Той изясни, че стартира нов европейски план, по който дуалното образование ще влезе в университетите, а необикновен фокус ще бъде насърчаването на педагогическите факултети да открият партньорства с учебни заведения, в които да се случват стажовете на студентите през целия интервал на подготовката им.
Министър Цоков се срещна и със своята учителка по български език Сийка Златева, която е била и преподавател на майка му. Тя изрази насладата си, че учебното заведение е подготвило сегашния министър на образованието и науката, и му пожела още доста триумфи. В срещата се включиха и други пенсионирани педагози, които са преподавали на министъра. Това са Янка Аврамова - учителката му по география, по биология - Мария Касабова, и Петър Василев - по трудово образование. В диалога взе участие и актуалният екип на учебното заведение, ръководено от шефа Павел Павлов.
Министър посети и Шуменския университет " Епископ Константин Преславски ", където беседва с преподавателите и с управлението за проблемите пред просветителната институция, и за целите в развиването на висшето обучение и науката в България.
