Въпреки че факторите зад отсъствията варират между кризата на разходите за живот и нарастването на проблемите с психичното здраве сред младите хора, проучването не свързва ги на родители, работещи от вкъщи.
Изследването - което подчертава констатациите от фокус групи с родители - идва на фона на продължаващите да нарастват опасенията около нарастването на децата, които пропускат училище в Англия.
В Юни, Sky News видя цифри, които показват, че хиляди деца са изчезнали от училище, като властите нямат представа къде се намират.
В един ден през пролетта тази година местните власти в Англия съобщиха, че около 24 700 деца са изчезнали като липсва образование.
Сроковите ваканции вече са „социално приемливи“
Докладът Public First казва, че ежедневното посещение на училище от детето се е разглеждало като „основен елемент на доброто родителство“ преди COVID.
„След COVID родителите вече не се чувстваха това да е така и вместо това да гледат на посещаването на училище като на една от няколкото – често конкуриращи се – опции или изисквания към детето си на ежедневна база, на фона на по-холистичен подход към ежедневието“, добавя докладът.
Значителна част от родителите водят деца на ваканция по време на срока и тези почивки се смятат за „социално приемливи“.
Прочетете още:
Вътре в отдел за социално подпомагане на учениците, който се опитва да проследи намаляване на изчезналите деца
Броят на децата, които пропускат училище, расте рязко
Как COVID влоши проблема с „призрачните деца“
Изследователите разговаряха с осем фокус групи, съставени от родители на деца в училищна възраст в осем различни места в Англия през юни и юли тази година.
Майка на две деца в начална училищна възраст от Манчестър каза: „Преди COVID, аз много исках да вкарам децата в училище, знаете, посещаемостта беше голямо нещо. Образованието беше важно нещо.
„След COVID няма [да] ви лъжа, моето мнение за присъствието и отсъствието сега е така, сякаш вече не ме интересува. Животът е твърде кратък. „
Междувременно една майка на 15-годишно дете от Бристол каза, че са ходили на ски през февруарския полусрочен срок – но сега се чуди защо просто не е избрала по-евтина седмица през януари .
Защо децата пропускат училище?„Постоянно отсъстват“
Повече от една пета (22,3%) от учениците в Англия са били „постоянно отсъстващи“ през учебната 2022/23 г., което означава, че са пропуснали най-малко 10% от училищните си сесии.
Това е според правителствени данни, които показват значително увеличение от предпандемичния процент от 10,9% през 2018/19.
Докладът призовава глобите за отсъствия от училище да бъдат „потенциално премахнати“, тъй като предполага, че те не успяват да променят поведението на родителите и „подкопават“ отношенията между училищата и родителите.
Допълнителни инвестиции в специални образователни потребности и увреждания (SEND) и Услугите за психично здраве на деца и юноши (CAMHS) „значително ще подобрят посещаемостта“, твърди още докладът.
По-рано този месец здравни лидери като главния медицински директор на Англия, професор Крис Уити, казаха посещаването на училище може да помогне за облекчаване на проблемите, свързани с безпокойството сред младите хора.
Щракнете, за да се абонирате за Sky News Daily, където и да получавате вашите подкасти
„Училищата не могат да се справят с кризата сами“< /p>
Джейн Станард, главен изпълнителен директор на School-Home Support, каза: „Тези констатации са моментна снимка, но придават привкус на разочарование и униние от система, която е недостатъчно финансирана и без нюанси.
p>„Училищата са на ръба и е несправедливо те да поемат удара заради болестите на системата. Училищата не могат да се справят с кризата с посещаемостта на училище сами.“
Джеф Бартън, генерален секретар на Асоциацията на ръководителите на училища и колежи (ASCL), каза, че отсъствието на ученици е „голям проблем“.
„Бихме подчертали, че това са малцинство родители. Повечето хора разбират значението на образованието и разбират, че не е възможно детето да учи, ако всъщност не е там в класната стая“, добави той.
„За някои родители пандемията е подкопават усещането, че доброто присъствие е от съществено значение и изглежда не виждат, че отсъствието ще навреди на образователните резултати на детето им."
