Родители и ученици притеснени: Нов формат на изпитите за 7 и 10 клас
Родители оспорват в съда новия формат на изпитите след 7. и 10. клас
Дни преди началото на образователната година, новината за смяна във формата на националното външно оценяване след 7. и 10. клас провокира напрежение измежду родители и възпитаници.
Иван Радев е измежду родителите, подали тъжба в съда. Основният му мотив – неналичието на предвидимост и изясненост при планирането на измененията, изключително при толкоз основен миг като изпита след 7. клас, който е решителен за приема в гимназия.
От своя страна, просветният министър съобщи, че измененията не са изненадващи, защото за тях се приказва от години и са част от поетапна промяна в системата на оценяване.
„Не е някаква изненада. Убеден съм, че когато родителите и учителите ги видят – ще дадат убеденост на учениците, тъй като ще се изисква научаване с схващане на съществени понятия в естествените науки. Казано в резюме – няма да се изискват спомагателни частни уроци“
, сподели Красимир Вълчев.
Стотици мнения заливат Министерството на образованието в последните месеци. Повечето от тях упорстват за цялостна и смислена промяна, а не за частични и прибързани промени. Сериозно безпокойствие продължава да провокира и концепцията за новия предмет „ Добродетели и религии “.
„ Няма отговор от МОН всъщност на въпроса по какъв начин религията няма да стане наложителна. Напълно реалистично е децата да би трябвало да избират сред ислям, православие и добродетели – стратегия, за която не знаем какво съдържа “
, разяснява Мария Брестничка от Националната мрежа за децата.
Пет дни преди началото на образователната година стана ясно, че ще има нов формат на националните външни оценения. По отношение на предмета „ Добродетели и религии “ окончателното решение се чака да бъде взето от депутатите през ноември.
Дни преди началото на образователната година, новината за смяна във формата на националното външно оценяване след 7. и 10. клас провокира напрежение измежду родители и възпитаници.
Иван Радев е измежду родителите, подали тъжба в съда. Основният му мотив – неналичието на предвидимост и изясненост при планирането на измененията, изключително при толкоз основен миг като изпита след 7. клас, който е решителен за приема в гимназия.
От своя страна, просветният министър съобщи, че измененията не са изненадващи, защото за тях се приказва от години и са част от поетапна промяна в системата на оценяване.
„Не е някаква изненада. Убеден съм, че когато родителите и учителите ги видят – ще дадат убеденост на учениците, тъй като ще се изисква научаване с схващане на съществени понятия в естествените науки. Казано в резюме – няма да се изискват спомагателни частни уроци“
, сподели Красимир Вълчев.
Стотици мнения заливат Министерството на образованието в последните месеци. Повечето от тях упорстват за цялостна и смислена промяна, а не за частични и прибързани промени. Сериозно безпокойствие продължава да провокира и концепцията за новия предмет „ Добродетели и религии “.
„ Няма отговор от МОН всъщност на въпроса по какъв начин религията няма да стане наложителна. Напълно реалистично е децата да би трябвало да избират сред ислям, православие и добродетели – стратегия, за която не знаем какво съдържа “
, разяснява Мария Брестничка от Националната мрежа за децата.
Пет дни преди началото на образователната година стана ясно, че ще има нов формат на националните външни оценения. По отношение на предмета „ Добродетели и религии “ окончателното решение се чака да бъде взето от депутатите през ноември.
Източник: eurocom.bg
КОМЕНТАРИ




