Проучване: Директори искат да решават за връщането на учениците в училище
Проучване на центъра за междуетнически разговор и приемливост измежду 233 учебни заведения в страната за връщане на присъственото образование и съблюдаване на противоепидемичните ограничения демонстрира, че учебните шефове упорстват да получат самостоятелност при взимане на решението за метода на съгласно броя на учениците, заболеваемостта в района и опциите за образуване и съблюдаване на противоепидемичните ограничения, предава БНР.
Проучването на неправителствената ромска организация, основана във Велико Търново, е извършено от 1 до 3 февруари. 57 % от присъединилите се учебни заведения са от селските региони, където учениците са под 200.
Сградите са огромни, учениците са малко, се съблюдават, а учебните шефове упорстват сами да вземат решение за присъственото образование, уточни Теодора Крумова от „ Амалипе “.
Вълчев: Родителите да употребяват опцията за тестване на учениците
" План Б е превключването от присъствено на отдалечено образование. Целта през цялото време на образователната година е най-много присъствено обуч...
„ Да се позволи диференциран метод тук-там. Самите учебни заведения споделят, че в дребните обитаеми места и заболеваемостта е доста по-ниска “, добави тя.
Обучението по специалности е невероятно отдалечено, разяснява Мария Петкова, шеф на гимназията по машинизация на селското стопанство в град Златарица.
„ Смятам, че за най-ефективно приемане на познания би трябвало присъственото образование. Много по-трудно е да обясниш на ученика онлайн по какъв начин стоят нещата “, сподели тя.
Директорите на учебни заведения със слети паралелки упорстват за присъствено образование на всички възпитаници.
Проучването на неправителствената ромска организация, основана във Велико Търново, е извършено от 1 до 3 февруари. 57 % от присъединилите се учебни заведения са от селските региони, където учениците са под 200.
Сградите са огромни, учениците са малко, се съблюдават, а учебните шефове упорстват сами да вземат решение за присъственото образование, уточни Теодора Крумова от „ Амалипе “.
" План Б е превключването от присъствено на отдалечено образование. Целта през цялото време на образователната година е най-много присъствено обуч...
„ Да се позволи диференциран метод тук-там. Самите учебни заведения споделят, че в дребните обитаеми места и заболеваемостта е доста по-ниска “, добави тя.
Обучението по специалности е невероятно отдалечено, разяснява Мария Петкова, шеф на гимназията по машинизация на селското стопанство в град Златарица.
„ Смятам, че за най-ефективно приемане на познания би трябвало присъственото образование. Много по-трудно е да обясниш на ученика онлайн по какъв начин стоят нещата “, сподели тя.
Директорите на учебни заведения със слети паралелки упорстват за присъствено образование на всички възпитаници.
Източник: actualno.com
КОМЕНТАРИ




