Проучване: Голяма част от хората вярват, че провеждането на курс ще им помогне да си намерят работа
Проучване на Националната организация за професионално образование и обучение (НАПОО) демонстрира, че всеки трети обучаван чака курсът за професионална подготовка да му помогне да усъвършенства приходите си или да откри нова работа . Всеки шести българин не се тормози да се яви на изпит, извършен от външна за обучителния център, в който се образова, комисия. В резултат на извършените образования забележителна част от курсистите смятат, че биха се показали доста добре или чудесно на изпитите както по доктрина, по този начин и по процедура. Курсистите чакат да имат повече часове процедура в самите центрове и в действителна работна среда. Проучването е осъществено в осъществяване на план „ Качество и успеваемост “, финансиран от Оперативна стратегия „ Развитие на човешките запаси “, съфинансирана от Европейския съюз посредством Европейския обществен фонд.
Според резултати, получени от непредставителното изследване на настройките на участници в курсове за професионално образование, осъществено по поръчка на Националната организация за професионално образование и обучение (НАПОО), най-активно присъединяване в образования за специалност имат хората на междинна възраст сред 40–49 г. (34%), следвани от групата на 30-39-годишните (29%). Сравнително по-слабо показани в образованията са най-младите (16-29 г.) и хората на възраст 50-59 година
![348 образования се организираха в Техническия образователен център на ЧЕЗ]( "348 образования се организираха в Техническия образователен център на ЧЕЗ")
348 образования се организираха в Техническия образователен център на ЧЕЗ
348 образования се организираха в Техническия образователен център на ЧЕЗ Разпределение България за две години. 5078 минаха през модерната образователна...
Жените са по-силно (60%) показани измежду групата на учащите се лица, в сравнение с мъжете (40%). Местоживеенето оказва значително въздействие върху присъединяване на хората в образователни действия. Живеещите в регионалните градове лица имат съвсем три пъти по-голям дял на присъединяване (54%), в сравнение с живеещите в дребните градове (18%) и пет пъти по-голям дял от тези, в селата (9%). На челните места измежду регионалните градове са София с 18%, Пловдив с 12% и Бургас с 11%.
Степента на обучение също въздейства върху присъединяване в професионалното образование. С максимален дял са лицата, които имат приблизително обучение, близо 60%, следвани от лицата, които имат висше обучение (33%). Участието на хората с главно и по-ниско обучение има невисок условен дял (6%). Това прави степента на присъединяване в образование на лицата с по-ниско от приблизително обучение 5 пъти по-ниска от тази на висшистите и 10 пъти по-ниска, в сравнение с тази на приключилите приблизително обучение.
1/3 от участниците в допитването са се уведомили за центъра за професионално образование, в който се образоват от Бюрото по труда. Друг значим източник на информация във връзка с опциите за образование в ЦПО са персоналните контакти – всеки пети е научил от другар или родственик. Интернет има забележителна преднина (16%) над обичайните медии , чиито дял е пренебрежимо невисок. Работодателите са били източник на информация в 12% от случаите.
Резултатите от проучването демонстрират, че най-често употребяваната форма за осъществяване на занятията е груповата - при над 90% от интервюираните. В болшинството от случаите (74%) курсовете се организират в дневна форма на образование. Близо една пета от учащите се са участвали във вечерна форма на образование.
![Стартираха образования за библиотекари и строители в Асеновград, обгръщат 60 безработни]( "Стартираха образования за библиотекари и строители в Асеновград, обгръщат 60 безработни")
Стартираха образования за библиотекари и строители в Асеновград, обгръщат 60 безработни
Стартира нов стадий от приема на документи в Дирекция " Бюро по труда " в Асеновград за образования за придобиване на професионална квалификац...
Участниците в допитването (80%) споделят мнението, че съотношението сред доктрина и процедура в курсовете е оптимално . Все отново би трябвало да се означи, че 16% са на мнение, че е належащо да има повече процедура в самия център, а също и процедура на действителни работни места (в предприятие). Изискванията на учащите се към равнището на професионалното образование в центъра не зависи толкоз от това дали сами заплащат за него. Мнозинството от тях декларират, че биха били взискателни във всички случаи, без значение кой го финансира.
Всеки втори (58%) от интервюираните се усеща квалифициран за изпита, който се организира в края на , като огромно болшинство от интервюираните показват, че биха получили доста добра или отлична оценка. Прави усещане, че интервюираните правят оценка една концепция по-високо практическите умения, добити в образованието, в сравнение с теоретичните. Възможността за явяване на изпит пред външна комисия среща поддръжката на близо една четвърт от интервюираните. Докато 15% биха се явили пред външна комисия абсолютно, други 9% биха склонили, единствено в случай че това им носи спомагателен късмет за реализация. Близки са дяловете на хората, които са настроени скептично (39%) или не могат да преценяват дали това е по-добра опция (37%).
При предстоящите резултати от извършеното образование хората, които считат, че ще намерят нова работа, са съвсем толкоз, колкото тези, за които новите познания и умения носят задоволеност . 35% смятат, че записаният курс ще усъвършенства материалното им богатство, а 18% се надяват, че по този метод ще съумеят да запазят работата си. Обучаваните лица показват висока степен на убеденост във връзка с своята готовност за работа в действителна работна среда. В една или друга степен това мнение се споделя от 90% от участниците в допитването. В една или друга степен 97% от учащите се в центровете са задоволени от добитите от тях теоретични и на практика умения. Това се удостоверява и от високия дял на участниците в допитването (95%), които биха предложили курса на свои другари и познати.
Статистиката на НАПОО демонстрира, че от близо 1000 лицензирани центрове за професионално образование у нас, единствено 43 са държавни. Почти 80 000 българи са минали през курсове за подготовка и преквалификация през предходната година , като всеки пети от тях е получил удостоверение за нова специалност, по данни на Националната организация за професионално обучение и образование (НАПОО). И през 2020 година продължава да е огромен интереса към курсовете за придобиване на степен на професионална подготовка по специалности в областта на информатиката, производството на облекло, строителството и услугите за хубост. В късите курсове (за образование по част от професия) най-вече лица са обучавани по специалностите охранител, механик на автотранспортнаи механик на подемно-транспортна техника.
![Започна онлайн записването за образованието по информатика в Стара Загора]( "Започна онлайн записването за образованието по информатика в Стара Загора")
Започна онлайн записването за образованието по информатика в Стара Загора
Всички искащи да се включат в безплатното образование по информатика в Стара Загора могат да се записват на платформата www.4skills.eu...
Според резултати, получени от непредставителното изследване на настройките на участници в курсове за професионално образование, осъществено по поръчка на Националната организация за професионално образование и обучение (НАПОО), най-активно присъединяване в образования за специалност имат хората на междинна възраст сред 40–49 г. (34%), следвани от групата на 30-39-годишните (29%). Сравнително по-слабо показани в образованията са най-младите (16-29 г.) и хората на възраст 50-59 година
348 образования се организираха в Техническия образователен център на ЧЕЗ Разпределение България за две години. 5078 минаха през модерната образователна...
Жените са по-силно (60%) показани измежду групата на учащите се лица, в сравнение с мъжете (40%). Местоживеенето оказва значително въздействие върху присъединяване на хората в образователни действия. Живеещите в регионалните градове лица имат съвсем три пъти по-голям дял на присъединяване (54%), в сравнение с живеещите в дребните градове (18%) и пет пъти по-голям дял от тези, в селата (9%). На челните места измежду регионалните градове са София с 18%, Пловдив с 12% и Бургас с 11%.
Степента на обучение също въздейства върху присъединяване в професионалното образование. С максимален дял са лицата, които имат приблизително обучение, близо 60%, следвани от лицата, които имат висше обучение (33%). Участието на хората с главно и по-ниско обучение има невисок условен дял (6%). Това прави степента на присъединяване в образование на лицата с по-ниско от приблизително обучение 5 пъти по-ниска от тази на висшистите и 10 пъти по-ниска, в сравнение с тази на приключилите приблизително обучение.
1/3 от участниците в допитването са се уведомили за центъра за професионално образование, в който се образоват от Бюрото по труда. Друг значим източник на информация във връзка с опциите за образование в ЦПО са персоналните контакти – всеки пети е научил от другар или родственик. Интернет има забележителна преднина (16%) над обичайните медии , чиито дял е пренебрежимо невисок. Работодателите са били източник на информация в 12% от случаите.
Резултатите от проучването демонстрират, че най-често употребяваната форма за осъществяване на занятията е груповата - при над 90% от интервюираните. В болшинството от случаите (74%) курсовете се организират в дневна форма на образование. Близо една пета от учащите се са участвали във вечерна форма на образование.
Стартира нов стадий от приема на документи в Дирекция " Бюро по труда " в Асеновград за образования за придобиване на професионална квалификац...
Участниците в допитването (80%) споделят мнението, че съотношението сред доктрина и процедура в курсовете е оптимално . Все отново би трябвало да се означи, че 16% са на мнение, че е належащо да има повече процедура в самия център, а също и процедура на действителни работни места (в предприятие). Изискванията на учащите се към равнището на професионалното образование в центъра не зависи толкоз от това дали сами заплащат за него. Мнозинството от тях декларират, че биха били взискателни във всички случаи, без значение кой го финансира.
Всеки втори (58%) от интервюираните се усеща квалифициран за изпита, който се организира в края на , като огромно болшинство от интервюираните показват, че биха получили доста добра или отлична оценка. Прави усещане, че интервюираните правят оценка една концепция по-високо практическите умения, добити в образованието, в сравнение с теоретичните. Възможността за явяване на изпит пред външна комисия среща поддръжката на близо една четвърт от интервюираните. Докато 15% биха се явили пред външна комисия абсолютно, други 9% биха склонили, единствено в случай че това им носи спомагателен късмет за реализация. Близки са дяловете на хората, които са настроени скептично (39%) или не могат да преценяват дали това е по-добра опция (37%).
При предстоящите резултати от извършеното образование хората, които считат, че ще намерят нова работа, са съвсем толкоз, колкото тези, за които новите познания и умения носят задоволеност . 35% смятат, че записаният курс ще усъвършенства материалното им богатство, а 18% се надяват, че по този метод ще съумеят да запазят работата си. Обучаваните лица показват висока степен на убеденост във връзка с своята готовност за работа в действителна работна среда. В една или друга степен това мнение се споделя от 90% от участниците в допитването. В една или друга степен 97% от учащите се в центровете са задоволени от добитите от тях теоретични и на практика умения. Това се удостоверява и от високия дял на участниците в допитването (95%), които биха предложили курса на свои другари и познати.
Статистиката на НАПОО демонстрира, че от близо 1000 лицензирани центрове за професионално образование у нас, единствено 43 са държавни. Почти 80 000 българи са минали през курсове за подготовка и преквалификация през предходната година , като всеки пети от тях е получил удостоверение за нова специалност, по данни на Националната организация за професионално обучение и образование (НАПОО). И през 2020 година продължава да е огромен интереса към курсовете за придобиване на степен на професионална подготовка по специалности в областта на информатиката, производството на облекло, строителството и услугите за хубост. В късите курсове (за образование по част от професия) най-вече лица са обучавани по специалностите охранител, механик на автотранспортнаи механик на подемно-транспортна техника.
Всички искащи да се включат в безплатното образование по информатика в Стара Загора могат да се записват на платформата www.4skills.eu...
Източник: actualno.com
КОМЕНТАРИ