170 обучители учат възрастни на медийна и цифрова грамотност
Проект „ " оказва помощ на хора над 55 година да са равностойни в цифрова среда на своите деца и внуци.
Закриващата конференция за плана „ Информацията има значение " (Information Matters) се състоя на 15 октомври 2024 година в зала 1 на Топлоцентрала в София. Проектът е отдаден на развиването на медийна и цифрова просветеност у хора над 55 години. Участват пет партньорски организации от четири европейски страни, създали обучителни материали за възрастни, стратегия за обучители и провели с възрастните пилотни образования.
Г-жа Спаска Тарандова от Фондация „ Глобални Библиотеки - България " - координираща плана „ Информацията има значение " с сътрудник в България информационната организация PR Care - изясни задачите на плана, целевите групи и какво е направено: „ Нашият план цели възстановяване на медийната и цифрова просветеност на хора над 55 години, с цел да могат да се оправят в инфодемията. Тази възрастова група е от аналоговото потомство, което се отнася с по-голямо доверие към информацията в онлайн средата. Затова трябваше да развием сензитивност у възрастните кои известия са подправени вести и дезинформация, както и умения да употребяват отговорно и безвредно онлайн пространството ".
Пилотните образования са извършени в България, Австрия и Румъния, като са готови 170 обучители на възрастни по медийна и цифрова просветеност, които от своя страна са обучили над 400 души над 55-годишна възраст.
Семих Солмаз от ЕАVI - организация от Белгия, която създава дизайна и концепцията на обучителните стратегии, обърна внимание какъв брой е значима медийната просветеност. „ Живеем в комплицирана цифровизирана среда, в която най-лесният метод за доста действия е да се извършат онлайн. Същевременно ни заливат агитация, дезинформация и подправени вести, а хиляди хора не могат да ги разграничат и са изложени на зловредното им въздействие. Неслучайно Среща на високо ниво на Организация на обединените нации сложи задача до 2030 година да се създаде образователна стратегия за медийна просветеност във всички страни. В тази връзка планове като „ Информацията има значение " са доста потребни, тъй като възрастните хора се приспособяват към цифровата среда и стават обществено ангажирани. Такива образования понижават осведомителната бездна сред поколенията ", изясни господин Солмаз.
Обучители от България - Кристина Владимирова, Доц. Любомира Парижкова, Мима Контаки и Силвия Цветкова-Гаджалова споделиха - споделиха своя опит в образованието на възрастни хора на медийна и цифрова просветеност. Те подчертаха, че главната мотивация на участниците в образованието е била да станат равностойни с техните деца и внуци в цифрова среда и да могат да вземат решение проблемите си. С тях са дискутирани тематиките за онлайн измамите, цифровия отпечатък, фишинг офанзивите и спама, кибертормоза, изкуствения разсъдък, цифровите услуги, отбрана на персоналните данни и дискретност. В образованието са наблегнали на практическата страна на нещата, като отбрана на електронната поща, основаване на мощни пароли, правила за сигурност при интернет банкиране.
На ученето през целия живот обърна внимание Силвиу Петрариу от Румъния, който се занимава от осем години с неофициално образование на възрастни към CREFOP Fondation. „ В нашия Център за професионално образование и подготовка на млади и по-възрастни хора се държим с децата като с възрастни, а възрастните предразполагаме да се провиснал, да се усещат като деца и посредством игра да научават на практика познания ", показа господин Петрариу.
За овластяването и самонасоченото образование приказва Хелмут Кроника от австрийския BEST Institut. „ Ние работим с хора в трудоспособна възраст под 65 години в сериозен миг от живота им, когато се е наложило да изоставен дългогодишната си работа. Изпращат ни ги службите по заетостта, с цел да ги обучим и върнем още веднъж на пазара на труда. Ние им даваме набор от принадлежности, с които сами да си оказват помощ, да вземат решения какво им е потребно, да осъзнаят мощните си страни и да добият самочувствие и религия в своите умения ", изясни господин Кроника.
Ана Лазарова - създател на „ Цифрова република " - изясни на аудиторията, състояща се най-вече от библиотекари, какво съставляват лицензите Creative Commons, регламентиращи автоправния статут на творбите. Тя изясни и какъв е правният статус на обещано наличие - Right Statements.
Гергана Хрисчева - здравен публицист в Българското национално радио, бе безапелационна, че достоверна здравна информация в цифровите медии и обществените мрежи съвсем не може да се открие. „ Достоверна, научно обоснована и тествана здравна информация би трябвало да се търси единствено в уеб страниците на институции като Министерство на здравеопазването, Националната здравно-осигурителна каса, Националният център по заразни и паразитни заболявания, Националният център по публично опазване на здравето и разбори и други " Г-жа Хрисчева даде позитивен образец със профилирания уебсайт за имунизациите в България - Плюс мен, който дава информация за всички имунизации, за заболяванията, от които имунизациите защищават и за времето на тяхното слагане.
В своя уъркшоп Жюстин Томас се концентрира върху идентифицирането на подправените вести, а Семих Солмаз показа обучителните материали на EAVI за медийна просветеност, които са налични на уеб страницата на плана informationmatters.eu.
Проектът е съ-финансиран от Европейския съюз по Програма Еразъм+.
Закриващата конференция за плана „ Информацията има значение " (Information Matters) се състоя на 15 октомври 2024 година в зала 1 на Топлоцентрала в София. Проектът е отдаден на развиването на медийна и цифрова просветеност у хора над 55 години. Участват пет партньорски организации от четири европейски страни, създали обучителни материали за възрастни, стратегия за обучители и провели с възрастните пилотни образования.
Г-жа Спаска Тарандова от Фондация „ Глобални Библиотеки - България " - координираща плана „ Информацията има значение " с сътрудник в България информационната организация PR Care - изясни задачите на плана, целевите групи и какво е направено: „ Нашият план цели възстановяване на медийната и цифрова просветеност на хора над 55 години, с цел да могат да се оправят в инфодемията. Тази възрастова група е от аналоговото потомство, което се отнася с по-голямо доверие към информацията в онлайн средата. Затова трябваше да развием сензитивност у възрастните кои известия са подправени вести и дезинформация, както и умения да употребяват отговорно и безвредно онлайн пространството ".
Пилотните образования са извършени в България, Австрия и Румъния, като са готови 170 обучители на възрастни по медийна и цифрова просветеност, които от своя страна са обучили над 400 души над 55-годишна възраст.
Семих Солмаз от ЕАVI - организация от Белгия, която създава дизайна и концепцията на обучителните стратегии, обърна внимание какъв брой е значима медийната просветеност. „ Живеем в комплицирана цифровизирана среда, в която най-лесният метод за доста действия е да се извършат онлайн. Същевременно ни заливат агитация, дезинформация и подправени вести, а хиляди хора не могат да ги разграничат и са изложени на зловредното им въздействие. Неслучайно Среща на високо ниво на Организация на обединените нации сложи задача до 2030 година да се създаде образователна стратегия за медийна просветеност във всички страни. В тази връзка планове като „ Информацията има значение " са доста потребни, тъй като възрастните хора се приспособяват към цифровата среда и стават обществено ангажирани. Такива образования понижават осведомителната бездна сред поколенията ", изясни господин Солмаз.
Обучители от България - Кристина Владимирова, Доц. Любомира Парижкова, Мима Контаки и Силвия Цветкова-Гаджалова споделиха - споделиха своя опит в образованието на възрастни хора на медийна и цифрова просветеност. Те подчертаха, че главната мотивация на участниците в образованието е била да станат равностойни с техните деца и внуци в цифрова среда и да могат да вземат решение проблемите си. С тях са дискутирани тематиките за онлайн измамите, цифровия отпечатък, фишинг офанзивите и спама, кибертормоза, изкуствения разсъдък, цифровите услуги, отбрана на персоналните данни и дискретност. В образованието са наблегнали на практическата страна на нещата, като отбрана на електронната поща, основаване на мощни пароли, правила за сигурност при интернет банкиране.
На ученето през целия живот обърна внимание Силвиу Петрариу от Румъния, който се занимава от осем години с неофициално образование на възрастни към CREFOP Fondation. „ В нашия Център за професионално образование и подготовка на млади и по-възрастни хора се държим с децата като с възрастни, а възрастните предразполагаме да се провиснал, да се усещат като деца и посредством игра да научават на практика познания ", показа господин Петрариу.
За овластяването и самонасоченото образование приказва Хелмут Кроника от австрийския BEST Institut. „ Ние работим с хора в трудоспособна възраст под 65 години в сериозен миг от живота им, когато се е наложило да изоставен дългогодишната си работа. Изпращат ни ги службите по заетостта, с цел да ги обучим и върнем още веднъж на пазара на труда. Ние им даваме набор от принадлежности, с които сами да си оказват помощ, да вземат решения какво им е потребно, да осъзнаят мощните си страни и да добият самочувствие и религия в своите умения ", изясни господин Кроника.
Ана Лазарова - създател на „ Цифрова република " - изясни на аудиторията, състояща се най-вече от библиотекари, какво съставляват лицензите Creative Commons, регламентиращи автоправния статут на творбите. Тя изясни и какъв е правният статус на обещано наличие - Right Statements.
Гергана Хрисчева - здравен публицист в Българското национално радио, бе безапелационна, че достоверна здравна информация в цифровите медии и обществените мрежи съвсем не може да се открие. „ Достоверна, научно обоснована и тествана здравна информация би трябвало да се търси единствено в уеб страниците на институции като Министерство на здравеопазването, Националната здравно-осигурителна каса, Националният център по заразни и паразитни заболявания, Националният център по публично опазване на здравето и разбори и други " Г-жа Хрисчева даде позитивен образец със профилирания уебсайт за имунизациите в България - Плюс мен, който дава информация за всички имунизации, за заболяванията, от които имунизациите защищават и за времето на тяхното слагане.
В своя уъркшоп Жюстин Томас се концентрира върху идентифицирането на подправените вести, а Семих Солмаз показа обучителните материали на EAVI за медийна просветеност, които са налични на уеб страницата на плана informationmatters.eu.
Проектът е съ-финансиран от Европейския съюз по Програма Еразъм+.
Източник: cross.bg
КОМЕНТАРИ