Прочетете текста и разгледайте таблицата, за да изпълните задачи от

Прочетете текста и разгледайте таблицата, с цел да извършите задания от 1. до 15. в това число.

Ябълката, която всеки народ счита за собствен плод, в действителност се е родила в Хималаите. Култивирана е за първи път в Мала Азия, откъдето се е популяризирала в Кавказ, Египет и Палестина, като последователно е превзела целия останал свят. Спомената е в античните писмени монументи на Китай, Персия, Индия и Рим, само че едвам през предишния век добива смисъла си на извънредно за здравето естествено богатство. Този объл плод е богат на доста витамини, минерали и микроелементи, измежду които са:

Витамин C – даже в сладките сортове се съдържат 30 г витамин C на 100 г ябълки. Аскорбиновата киселина (витамин C) оказва помощ на организма да разгражда отровните субстанции, ревитализира клетките и ускорява имунната система.

Витамин E – защищава тъканите от увреждане, работи против целулит и стяга структурата на кожата, което прави ябълката изпитано естествено средство против бръчки.

Витамин PP – елементарно се оправя с умората, депресията и безсънието.

Калий – до 180 мг от този детайл се съдържат във всяка ябълка. Той има значение за предаването на нервните импулси и оказва помощ за мисловните процеси.

Желязо – усъвършенства състава на кръвта и въздейства благотворно на паметта.

Магнезий – укрепва мускулите и костите.

Пектин – дружно с целулозата работи благотворно на обмяната на веществата и подтиква храносмилането. Много добре почиства червата и способства за по-бързото събаряне на килограми.

Ябълката е най-богатият на сортове овощен тип. Смята се, че в света има над 10 000 сорта ябълки, отличаващи се с богато многообразие.

вид ябълка

корона

плодове

1.

Виста бела

Короната е широкопирамидална, умерено гъста и със здрави скелетни клони. Плододава най-вече на къси клончета.

Плодовете са приблизително едри до едри със междинна маса 145 година

2.

Муцу

Короната е приблизително гъста с обратнояйцевидна форма. Преобладават късите плодни клончета.

Плодовете на сорта Муцу са доста едри, със междинна маса 270 година

3.

Джонатан

Короната е кълбовидна или разлата и много гъста.

Плодовете са приблизително едри, с маса 140 година

1. В кой ред изказванието дава отговор на информацията, съдържаща се и в двата източника – текста и таблицата?

а) Текстът и таблицата дават информация за сортовете ябълки.

б) И в двата източника информацията е композирана по еднакъв метод.

в) И текстът, и таблицата разпростират тематиката за короната и формата на сортовете ябълки.

г) Информацията от таблицата илюстрира последната подтема, наранена в текста.

2. Кое изказване е правилно съгласно текста?

а) Целулозата прави ябълката изпитано естествено средство против бръчки.

б) Във всяка ябълка се съдържат до 180 мг отелемента калий.

в) За първи път ябълката е култивирана в Египет.

г) Ябълката се възприема като естествено богатство за човешкото здраве още от сътворението.

3. Кое изказване е правилно съгласно таблицата?

а) Посочените сортове узряват едновременно.

б) Различните сортове ябълки се разграничават по усета на плодовете.

в) Според оцветяването на плодовата кожица сортовете ябълки биват жълти и червени.

г) По формата на короната може да бъде избран сортът, към който принадлежи някой от посочените типове ябълки.

4. Запишете какви са в лексикално отношение думите калий и калций.

....................................................................................................................................................................

5. Като имате поради информацията от текста, посочете кой факт стои в основата на историята на актуалните сортове ябълки?

а) Ябълката ревитализира клетките и ускорява имунната система.

б) Ябълката работи благотворно на обмяната на веществата и подтиква храносмилането.

в) Спомената е в античните писмени монументи на Китай, Персия, Индия и Рим.

г) Култивирана е за първи път в Мала Азия.

6. Кое е вярното тълкувание на посоченото изречение?

Витамин PP – елементарно се оправя с умората, депресията и безсънието.

а) Витамин PP бързо се възприема от човешкия организъм.

б) Умората, депресията и безсънието са последствия от използването на витамин PP.

в) Витамин PP оказва помощ на човешкия организъм да се пребори с умората, депресията и безсънието.

г) Безсънието прогонва умората с помощта на витамин PP.

7. Като имате поради наличието на текста, посочете с кой израз може да се размени подчертаното фразеология ревитализира клетките.

а) попречва развиването на клетките

б) прави клетките устойчиви

в) дава нов живот на клетките

г) освобождава клетките от токсини.

8. С кое от смислите си е употребена в текста подчертаната дума детайл?

а) Съставна част или присъща линия на нещо – да вземем за пример детайл на композицията.

б) Вещество, което не се разлага по химичен метод на съставни елементи – да вземем за пример водород, О2, злато, сребро.

в) Представител на избрана социална група или притежател на някаква обществена характерност.

г) Отделен съд, апарат за извличане на галваничен ток.

Прочетете посоченото изречение от текста и изпълнете задания 9., 10. и 11. в това число.

Ябълката, която всеки народ счита за собствен плод, в действителност се е родила в Хималаите.

9. Кое изказване е правилно?

а) Изречението е комплицирано съчинено.

б) Простите фрази в образеца са свързани подчинително.

в) В изречението е употребена обособена част.

г) В изречението има пунктуационна неточност.

10. Запишете сказуемите от изречението и определете в какво глаголно време са.

....................................................................................................................................................................

11. Запишете думите, които извършват синтактична роля на избрания в изречението, и определете каква част на речта са.

....................................................................................................................................................................

12. Довършете изреченията, имайки поради информацията от текста и от таблицата, като против буквата запишете продължението, което ще направи изказванието правилно.

А.

Много добре почиства червата и способства за по-бързото събаряне на килограми,...

1.

... а дружно с целулозата работи благотворно на обмяната на веществата и подтиква храносмилането.

Б.

Плодовете на този вид са доста едри, доминират късите плодни клончета,...

2.

съдържа се във всяка ябълка.

В.

Този детайл има значение за предаването на нервните импулси,...

3.

... а короната е приблизително гъста с обратнояйцевидна форма.

13. Като имате поради информацията от текста, запишете два аргумента в поддръжка на тезата, че ябълката е позната като плод по целия свят.

1.................................................................................................................................................................

2.................................................................................................................................................................

14. Превърнете обособената част от посоченото изречение в подчинено изречение.

Смята се, че в света има над 10 000 сорта ябълки, отличаващи се с богато многообразие.

....................................................................................................................................................................

15. Запишете какъв е типът на просто изречение, което извършва роля на основно в образеца от 14. упражнение:.........................................................................................................

16. Коригирайте позволените неточности в текста.

Ябълковото брашно се подготвя от исушени и смляни до финен прахуляк озрели ябълки. Към него се прибавя пълнежа, който се подготвя като обелените и почистени ябълки се настъргват и се задушават до омекване с захарта. Като сместта поистине се прибавя зехтина и орехите.

ОТГОВОРИ

1. Г; 2. Б; 3. Г; 4. ПАРОНИМИ; 5. Г; 6. В; 7. В; 8. Б; 9. Б;

10. счита – сегашно; се е родила – минало несигурно

11. всеки – обобщително местоимение; собствен – възвратно притежателно местоимение

12. А – 1, Б– 3, В – 2

13. 1. Всеки народ счита ябълката за собствен плод.; 2. Постепенно превзема целия свят.

14. които се отличават сбогато многообразие.

15. ПРОСТО БЕЗЛИЧНО;

16. Ябълковото брашно се подготвя от и зс ушени и смл е ни до фи н прахуляк у зрели ябълки. Към него се прибавя заряд ът , който се подготвя , като обелените и почистени ябълки се настъргват и се задушават до омекване със захарта. Като примес т а пои зс тине , се прибавя т зехтин ът и орехите.

Точки:

От 1. въпрос до 11. включително + 14. и 15.– х 2 точки 26

12. въпрос – 3

13. 2х2 4

16. въпрос – 12

Общо 45

1. В кой от редовете НЕ е позволена правописна неточност?

А) овчарят, сушоарът, градинарят

Б) сериал, излиняли, веществен

В) плитък, гърк, кукувица

Г) косъмче, ливадка, куковден

2. В кой от редовете е позволена правописна неточност?

А) букурещки, потисне, вълшебник

Б) фехтовка, гамалъчи, изображение

В) симптом, гореизброени, грубияни

Г) неволя, овошка, разправии

3. В кое от изреченията са позволени две правописни неточности?

А) Носът му е закривен като шията на змия, той е с два реда весла, а на палубата спри капитанът-разбойник с прякора Извади-зъб.

Б) Бледо-кафявият джип спря пред камената колона.

В) Когато Джамиля се смееше, синьо-черните ѝ бадемови очи пламваха с младежка шеговитост, а когато внезапно почваше да пее, в хубавите ѝ очи се появяваше момински блясак.

Г) Беше по-слаб, по-плешив и по-прошарен, изражението му беше унило и по тази причина най-искаше да си полегне и да заспи.

4. В кое от изреченията НЕ е позволена правописна неточност?

А) Не намирайки здравно-осигурителния си номер, той не можа да подаде документите в период.

Б) В документите на юристконсулта липсваше цяла директория.

В) Преди няколко дни се организираха предварителни кандидатстудентски изпити в Нов Български Университет.

Г) Тъмните игли на боровете изглеждаха остарели и посивели край светлозелената дантела на храстите.

5. В коя от подчертаните думи НЕ е позволена правописна неточност?

Древните поданици посвоему (А) ценяли (Б) творбите на склуптора (В), саумяващ (Г) да даде душа на камъка.

6. В коя от подчертаните думи е позволена граматична неточност?

Във влака (А) имаше единствено трима (Б) пасажери: един канадец, пътуващ за Сан Франциско, с цел да прибере завещание от родственик на майка му (В), и двама търговци (Г) на кожи.

7. В кое от изреченията НЕ е позволена граматична неточност?

А) Вие твърдите, че по това време сте бил професор, по този начин ли?

Б) Новината провокира вълнения в Рим и няколко други италиански градове.

В) И Петров, и Иванов е уволнен непозволено от шеф Василева.

Г) В средата на двора се намираха дребна дървена колиба и голямо огнище, оградено с камъни.

8. В кое от изреченията е позволена граматична неточност?

А) Разбира се, може да е бил доста огромен астероид, само че не мога да бъда сигурен дали очите ми, взирайки се уплашен, не са ме подвели.

Б) Колко са правописните, пунктуационните и граматичните неточности в теста?

В) В нашия университет единствено 10 студенти учат съветски и китайски език.

Г) Първата му и най-завладяваща роля ще се запомни вечно.

9. В кое от изреченията НЕ е позволена пунктуационна неточност?

А) В мига, в който го подминаваше той въздъхна облекчено.

Б) Върнаха се в замъка, прекараха вечерта в песни и забавление, и всички си легнаха удовлетворени и щастливи.

В) Това ще бъде знак за твоите рицари, които, щом чуят твоя вик, би трябвало завчас да се впуснат към замъка.

Г) Всеки от вас, щом си чуе името да пристъпва напред, с цел да получи своя номер.

10. В кое от изреченията е позволена пунктуационна неточност?

А) А той ми поръча да ви покажа на какво съм кадърен.

Б) Той най-накрая дояде шоколада, който бе почнал още на старта, и отпи няколко глътки вода.

В) Сега към този момент има визия с каква скорост би трябвало да върви, без да се пресилва.

Г) Иван се зачуди какво ли има поради като му намигна.

11. В кое изречение НЕ е използван фразеологизъм?

А) В обществото витае един слух.

Б) Винаги е в крайник с модата.

В) Да те вземат мътните, дребосъче!

Г) Всеки желае да ме вкара в правия път.

12. Коя от думите НЕ е синоним на думата картина?

А) платно

Б) рисунка

В) пейзаж

Г) изображение

13. Поставете петте пропуснати пунктуационни знака в текста.

Бащата хвърляше от час на час добродушни погледи на тия запъхтели служащи с остри зъби и несъкрушими воденици усмихваше се и споделяше радостно

Яжте, татовата да порастете! Пено, налей паницата отново!

Слугинята отиваше при чучурчето, дето изстиваше руйното вино наливаше и донасяше дълбока фарфорова чиния.

14. На празните места запишете верните форми на думите, сложени в скоби.

А) съществително име:

Всеки от двамата (проектант)........................ ще предложи по няколко (вариант)................................. на комисията, формирана от 20 общински (съветник)......................

Б) местоимение:

Това е индивидът, който на (никой)............................. не прави неприятно с изключение на на (на него си/на себе си)..............................

В) членувана форма:

Ей, (ученик).........................., (втори)..........................по височина в (строй).........................., ела тук!

Г) учтива форма:

Господине, Вие сте (пътувал)................................ без позволение и в този момент сте (длъжен)...............................да (дам)............................... пояснение.

15. За всяко празно място посочете кой от препоръчаните изрази е НЕУМЕСТЕН.

" Обесването на Васил Левски " е последната................................ (А) на Ботев.................................... (Б) е евентуално към края на 1875 година, тъй като не е................................. (В) в " Песни и стихотворения ". Напечатана е в " Календар за 1876 година " под..................................... (Г) на Васил Левски.

А) творба, ария, балада

Б) записана, написана, основана

В) оповестена, включена, пресъздадена

Г) лицето, лика, облика

ОТГОВОРИ

1. Г; 2. Б; 3. Б; 4. Г; 5. А; 6. В; 7. Г; 8. А; 9. В; 10. Г; 11. А; 12. В

13. Бащата хвърляше от час на час добродушни погледи на тия запъхтели служащи с остри зъби и несъкрушими воденици , усмихваше се и споделяше радостно :

– Яжте, татовата , да порастете! Пено, налей паницата отново!

Слугинята отиваше при чучурчето, дето изстиваше руйното вино , наливаше и донасяше дълбока фарфорова чиния.



14. На празните места запишете верните форми на думите, сложени в скоби.

А) съществително име: (проектанти) (варианта) (съветници)

Б) местоимение: (никого) (себе си)

В) членувана форма: (ученикът) (вторият) (строя)

Г) учтива форма: (пътували) (длъжен) (дадете)

15. А) балада, Б) записана, В) пресъздадена, Г) лицето



Точки:

До 12. въпрос – по 2 точки 24

13. въпрос – 5 точки 5

14. въпрос – за всяка дума по 1 т. 11

15. въпрос – 4х 1 4

Общо 44 точки
тагове тест съревнование грамотни ли сме