Принципите за прием в първи клас постоянно се променят, за

Принципите за банкет в първи клас непрекъснато се трансформират, с цел да се избегне скупчване на деца в едни и същи учебни заведения. С въвеждането в началото на водещ аршин местоживеене и уседналост, а след това разписване на вид това да не важи, тези правила наподобяват като опит да се избегне сегрегация и дискриминация, само че в действителност отново се стига до нея. Не се мисли далновидно в бъдеще, а се угажда на една част от популацията, която като се изключи че е по-ниско умна, постоянно се употребява и по време на избори. Правилото не е измислено съответно.

По отношение на това дали приемането на деца от малцинствата в обещано учебно заведение, без да има значение критерият местоживеене, ще дискриминира българчета, които са в същата обстановка, само че за тях ще важи уседналост, съществува понятието „ положителни ограничения ”. Приема се, че при съществуване на една група, която до момента дълго време е била сегрегирана и дискриминирана, в името на нейните права и ползи може да се приложат краткотрайни ограничения, които съставляват така наречената положителна дискриминация.  Това кардинално е възможно, само че отново наблягам - краткотрайно, и когато задачата е в по-дългосрочен проект да се реализира равно отнасяне.