Приключи проектът за качествена и достъпна образователна среда в Берковица /снимки/
Приключиха дейностите по план „ Достъпна и качествена просветителна среда за деца от ромски генезис “, финансиран от Център за просветителна интеграция на децата и учениците от етническите малцинства, Договор № БС 33.19-5-003/30.09.2020 година, по Конкурсна процедура 33.19-2020, в Берковица, оповестиха от общината.
Проектът беше на стойност 14 605.04 лв. и започва на 1 октомври 2020 година със период на осъществяване от 9 месеца, а главната му цел бе основаване на подобаващи условия за обгръщане и задържане в просветителната система на деца от етническите малцинства посредством обезпечаване на еднакъв достъп до качествено образование, одобряване на интеркултурно обучение и пълноценна социализация, опазване на културната еднаквост, възпитаване на държание за съвместен хуманизъм и приемливост.
Проектното предложение включваше действия, свързани с просветителния развой в детските градини, запазване на обичаи и традиции, одобряване на всемирен полезности и добродетели - „ Традиции и приемливост “, „ Играй и учи “, „ Използване на актуалните технологии в ранното детско обучение “, „ Равен достъп до качествено обучение от ранна детска възраст “, „ Социокултурни компетентности за недопускане на дискриминация “. За осъществяването на дейностите бяха предоставени просветителни игри, таблети, портативен компютър, материали за арт ателиета, национални костюми, театрални продукти, бе обезпечен превоз за децата от детските градини и бе извършен семинар в ОУ „ Св. Св. Кирил и Методий “ в село Замфирово с преподавател Елка Божова - Директор дирекция „ Специализирано произвеждане, разбор и предварителна защита “ при КЗД.
Основните действия по плана подчертаваха върху психосоциалното развиване на децата, като насочват към създаване на позитивни междуличностни контакти, насърчаване на дарбите у подрастващите, основаване на толерантни и съпричастни връзки, създаване на положителни привички посредством игра, ценене на личността, на традициите и обичаите на всички етнически общности. Насочването на силата на подрастващите в позитивна посока, основаване на изобретателно мислене, мотивация за учене и предпочитание за непрекъснато рационализиране, усилване на желанията за потребление на интернет освен за превозване на свободното време, а за образование, работа, придобиване на умения, е инвестиция в бъдещето на поколенията. Възпитание в приемливост, съпричастност и грижа, към приемане на другите и ценене традициите и обичаите на всички етнически общности бе главно предимство. Благодарение на плана се даде опция младежите още от ранна възраст да бъдат дейни жители, носители на взаимност и позитивна смяна, вдъхновявани от полезностите на Европейски Съюз и европейската еднаквост.
Проектът беше на стойност 14 605.04 лв. и започва на 1 октомври 2020 година със период на осъществяване от 9 месеца, а главната му цел бе основаване на подобаващи условия за обгръщане и задържане в просветителната система на деца от етническите малцинства посредством обезпечаване на еднакъв достъп до качествено образование, одобряване на интеркултурно обучение и пълноценна социализация, опазване на културната еднаквост, възпитаване на държание за съвместен хуманизъм и приемливост.
Проектното предложение включваше действия, свързани с просветителния развой в детските градини, запазване на обичаи и традиции, одобряване на всемирен полезности и добродетели - „ Традиции и приемливост “, „ Играй и учи “, „ Използване на актуалните технологии в ранното детско обучение “, „ Равен достъп до качествено обучение от ранна детска възраст “, „ Социокултурни компетентности за недопускане на дискриминация “. За осъществяването на дейностите бяха предоставени просветителни игри, таблети, портативен компютър, материали за арт ателиета, национални костюми, театрални продукти, бе обезпечен превоз за децата от детските градини и бе извършен семинар в ОУ „ Св. Св. Кирил и Методий “ в село Замфирово с преподавател Елка Божова - Директор дирекция „ Специализирано произвеждане, разбор и предварителна защита “ при КЗД.
Основните действия по плана подчертаваха върху психосоциалното развиване на децата, като насочват към създаване на позитивни междуличностни контакти, насърчаване на дарбите у подрастващите, основаване на толерантни и съпричастни връзки, създаване на положителни привички посредством игра, ценене на личността, на традициите и обичаите на всички етнически общности. Насочването на силата на подрастващите в позитивна посока, основаване на изобретателно мислене, мотивация за учене и предпочитание за непрекъснато рационализиране, усилване на желанията за потребление на интернет освен за превозване на свободното време, а за образование, работа, придобиване на умения, е инвестиция в бъдещето на поколенията. Възпитание в приемливост, съпричастност и грижа, към приемане на другите и ценене традициите и обичаите на всички етнически общности бе главно предимство. Благодарение на плана се даде опция младежите още от ранна възраст да бъдат дейни жители, носители на взаимност и позитивна смяна, вдъхновявани от полезностите на Европейски Съюз и европейската еднаквост.
Източник: bulnews.bg
КОМЕНТАРИ