Местят „Под игото“ в IX клас
Приключи прегледът на образователните стратегии
Предстои разискване на измененията
Вазовите “Под игото” и “Левски” от “Епопея на забравените” да се реалокират и да се учат не в Х, а в IX клас. Това е едно от предложенията в завършилия обзор на всички стратегии по общообразователните предмети от I до X клас. От МОН оповестиха, че възможните промени в стратегиите ще бъдат препоръчани за публично разискване в края на октомври.
В прегледа са взети поради мненията на работни групи с присъединяване на 210 учители и резултатите от три особено проведени допитвания, в които са се присъединили съвсем 18 000 педагози и 5200 деца и младежи, както и от социологическо изследване измежду родители и деца. Отчетени са и изводите от изпитите след в IV, VII и X клас.
Най-много, общо 12, са предложенията за промени в стратегиите по БЕЛ. Предлага се да вземем за пример предишните глаголни времена, причастията, наречията и предлозите да се реалокират от V в VI клас, а по-леките тематики, свързани с местоименията, с писането на обобщение и други да слязат в по-долни класове или в прогимназията.
Най-много са тематиките по математика, които са препоръчани за пренасяне в по-горен клас или в разширената подготовка.
По география не е належащо всички петокласници да могат да се ориентират с компас и да пресмятат междинната плътност на популацията, считат учителите. Предлага се тези умения да се усвояват в разширената подготовка.
Предстои разискване на измененията
Вазовите “Под игото” и “Левски” от “Епопея на забравените” да се реалокират и да се учат не в Х, а в IX клас. Това е едно от предложенията в завършилия обзор на всички стратегии по общообразователните предмети от I до X клас. От МОН оповестиха, че възможните промени в стратегиите ще бъдат препоръчани за публично разискване в края на октомври.
В прегледа са взети поради мненията на работни групи с присъединяване на 210 учители и резултатите от три особено проведени допитвания, в които са се присъединили съвсем 18 000 педагози и 5200 деца и младежи, както и от социологическо изследване измежду родители и деца. Отчетени са и изводите от изпитите след в IV, VII и X клас.
Най-много, общо 12, са предложенията за промени в стратегиите по БЕЛ. Предлага се да вземем за пример предишните глаголни времена, причастията, наречията и предлозите да се реалокират от V в VI клас, а по-леките тематики, свързани с местоименията, с писането на обобщение и други да слязат в по-долни класове или в прогимназията.
Най-много са тематиките по математика, които са препоръчани за пренасяне в по-горен клас или в разширената подготовка.
По география не е належащо всички петокласници да могат да се ориентират с компас и да пресмятат междинната плътност на популацията, считат учителите. Предлага се тези умения да се усвояват в разширената подготовка.
Източник: trud.bg
КОМЕНТАРИ