При разнообразие на учебници имаме по-голям риск от грешки или

При многообразие на учебници имаме по-голям риск от неточности или дискусионни текстове. Изпратих писмо до всички учебни заведения да не одобряват дарове от издателствата. Това съобщи от парламентарната естрада просветителният министър Красимир Вълчев в отговор на въпрос за реда за оценяване и одобрение на познавателните книжки, учебници и образователни комплекти. Въпросът бе заложен от депутатите Веска Ненчева, Донка Симеонова, Таско Ерменков и Кольо Йорданов. Отменихме настоящата разпоредба, с цел да спестим непотребна работа. Нямаме убеденост, че тази разпоредба ще докара до мечтаните резултати, призна Вълчев. Той напомни, че при започване на 2017 година за два месеца има две промени на наредбата за оценяване на учебници и това е довело до правене на нов план на разпоредба №6, в която се вкарва специфична глава. По време на отговора стана ясно, че се приготвят промени и за олекотяване на ученическите раници. Учебниците с огромен размер да бъдат разграничени на две елементи. За 8-и клас могат да внасят единствено един вид на учебници. Вторият стадий е за оценка на пригодността на всички, които преподават съответната дисциплинираност, сподели просветителният министър и призна, че мъчно може да се оцени успеваемостта на тази процедура. Предизвикателство е да подобрим готовността. За това бяха направени тези промени, добави Вълчев. Според депутата Симеонова наличието на учебниците би трябвало да дава отговор на образователната стратегия и да е съобразено с възрастовите особености на учениците. Тя съобщи, че с изключение на тежки и размери текстовете в учебниците от време на време са неразбираеми и за родителите. Същевременно съвпадането на интервала, когато се правят оценка учебниците с ваканциите и отпуските на учителите е било предизвикателство към оценителите да преглеждат по 4-5 учебника дневно. От показаните 258 плана единствено два са получили оценка неупотребим. Под въпрос е какъв брой е ефикасна тази процедура. Колеги оферират това да е изборът на процедура, по който учителите ще преподават. Благодарим на учителите, сподели Симеонова. Според просветителния министър Красимир Вълчев е належащо да се поддържа непрекъснат контакт с шефовете. Процедурата за оценяване на предлаганите учебници разчита на множеството участници в системата. Ако имаме учебник, оценен от МОН, ще бъде по-обективна процедурата, добави Вълчев.