Учители от ППМГ „Акад. Иван Ценов”-Враца представиха школото в структурен курс в Норвегия /снимки/
През м. август госпожа Веселка Вълова, госпожа Наталия Василева и госпожа Калина Николова показаха ППМГ „ Акад. Иван Ценов” в систематичен курс по Програма Еразъм+, КД1 на тематика „ Как ефикасното ръководство на класната стая може да докара до възстановяване успеваемостта на учениците, понижаване ранното отпадане от учебно заведение и положителна среда на общуване”. Курсът се организира в Осло, Норвегия с присъединяване на учители от разнообразни европейски страни.
Целта на курса беше да се дефинират главните провокации на образователния развой и да се установявят способи за ръководството му посредством показване на различни на обичайните подходи на работа с учениците. Участниците разискваха въпроси като дали актуалните възпитаници са по-различни от техните прародители преди десетилетия и какви са аргументите за това, търсиха къде се корени непотребния стрес в образователния развой, за какво при някои възпитаници се следи понижен интерес към асимилиране на познания, дали тези процеси са присъщи на днешното време или те имат прецеденти и при поколенията преди актуалните. Колегите от просветителните институции, взели участие в курса, дискутираха по тематиките и споделиха своя опит в ръководството на образователния развой. Лекторът на образованието направи преглед на теории и теоретици, които се занимават с изследвания по тематиката, и показа техни на практика насоки, които могат да се ползват в учебния живот всекидневно.
Курсът беше структуриран в модули, които покриха тематики като използване на просветителни игри като инструмент за дейно ръководство на образователния развой, дисциплината – правила и тактики, указване на подпомагане на възпитаници, които демонстрират неуместно за учебно заведение държание за възстановяване на университетските им достижения и тяхната убеденост в личните качества, тактики за ръководство на образователния развой, потребление на извънкласни действия за повишение резултатността на ученето.
В резултати от преминатото образование участниците получиха хрумвания по какъв начин при положение на нужда да подобрят климата в класната стая. Наред с това те имаха опция да се срещнат с просветителната система в страни като Полша, Испания и Румъния, както и да разширят общата си просвета по отношение на историята и културата на Норвегия, хазаин на курса. Впечатление у тях породи повсеместното въвеждане на електрически транспортни средства в скандинавската страна, чувството за здравословен метод на живот с ниски равнища на тютюнопушене и необятно застъпване на спорта. Участниците разшириха знанията си за живота на викингите, полярните проучвателен експедиции и приносът на персони като Фритьоф Нансен за облекчение живот на бежанците при започване на XXв. и в частност неговото отношение към българите, бежанци от Одринска Тракия.
Участието в квалификационния курс се финансира по план 2019-1-BG01-KA101-061547 по Програма Еразъм+ на Европейската комисия, по който ППМГ „ Акад. Иван Ценов” е бенефициент.
Целта на курса беше да се дефинират главните провокации на образователния развой и да се установявят способи за ръководството му посредством показване на различни на обичайните подходи на работа с учениците. Участниците разискваха въпроси като дали актуалните възпитаници са по-различни от техните прародители преди десетилетия и какви са аргументите за това, търсиха къде се корени непотребния стрес в образователния развой, за какво при някои възпитаници се следи понижен интерес към асимилиране на познания, дали тези процеси са присъщи на днешното време или те имат прецеденти и при поколенията преди актуалните. Колегите от просветителните институции, взели участие в курса, дискутираха по тематиките и споделиха своя опит в ръководството на образователния развой. Лекторът на образованието направи преглед на теории и теоретици, които се занимават с изследвания по тематиката, и показа техни на практика насоки, които могат да се ползват в учебния живот всекидневно.
Курсът беше структуриран в модули, които покриха тематики като използване на просветителни игри като инструмент за дейно ръководство на образователния развой, дисциплината – правила и тактики, указване на подпомагане на възпитаници, които демонстрират неуместно за учебно заведение държание за възстановяване на университетските им достижения и тяхната убеденост в личните качества, тактики за ръководство на образователния развой, потребление на извънкласни действия за повишение резултатността на ученето.
В резултати от преминатото образование участниците получиха хрумвания по какъв начин при положение на нужда да подобрят климата в класната стая. Наред с това те имаха опция да се срещнат с просветителната система в страни като Полша, Испания и Румъния, както и да разширят общата си просвета по отношение на историята и културата на Норвегия, хазаин на курса. Впечатление у тях породи повсеместното въвеждане на електрически транспортни средства в скандинавската страна, чувството за здравословен метод на живот с ниски равнища на тютюнопушене и необятно застъпване на спорта. Участниците разшириха знанията си за живота на викингите, полярните проучвателен експедиции и приносът на персони като Фритьоф Нансен за облекчение живот на бежанците при започване на XXв. и в частност неговото отношение към българите, бежанци от Одринска Тракия.
Участието в квалификационния курс се финансира по план 2019-1-BG01-KA101-061547 по Програма Еразъм+ на Европейската комисия, по който ППМГ „ Акад. Иван Ценов” е бенефициент.
Източник: bulnews.bg
КОМЕНТАРИ




