Критично мислене или защо е важно да питаме „защо“
Представете си следното: до момента в който търсите в интернет в интернет, изскача реклама на обичан бранд, който предлага голямо понижение. Продукт, за който мечтаете от дълго време, се продава на атрактивна цена. Без въобще да се замислите, кликате на банера и за по-малко от секунда към този момент сте на уеб страницата: красиви фотоси, таймер, който отброява изтичащото време на офертата (трябва да побързате), броя на хората, които към този момент са я купили (десетки!) и доста, но доста ниска цена. Чудите се по какъв начин е допустимо, само че какво пък, за тези пари си коства. На косъм сте да вкарате данните си за заплащане, когато…
Когато въпреки всичко решавате да броите до три и да ревизирате адреса и профилите в обществените мрежи на хората, коментирали под офертата. Оказва се, че уебсайтът няма нищо общо с обичания ви бранд, а „ хората ” не са същински.
Това е типичен образец по какъв начин постоянно в бързината можем да се „ подхлъзнем “ от атрактивността на информацията, която ни се предлага, и да я приемем за чиста монета. В такива обстановки ние не мислим сериозно. Не тъй като сме безразсъдни, а тъй като нашият мозък просто пести сила. Как да „ пренапишем “ кода му? Като питаме по-често „ за какво “!
Именно способността ни да проучваме и оценяваме информацията е в основата на сериозното мислене – тематиката в на просветителния видеокаст. Гости в него са Любомира Велчева – експерт в региона на човешките запаси и лидерското развиване, и Анна Цолова – ТВ публицист, водещ и преподавател по обществено говорене.
Какво е сериозно мислене?
Критичното мислене е жизненоважно умеене в актуалния свят. То е обвързвано със способността ни да мислим логичен, да оценяваме информация и доказателства, да търсим разнообразни гледни точки и да разпознаваме пристрастия и заблуди. В експертите обрисуват няколко значими изгоди от това умеене:
• Подобряване вземането на решения
Критичното мислене ни разрешава да взаимодействаме интензивно с информацията, която ни се дава, да вършим осведомен избор и да взимаме качествени решения, които в последна сметка могат да подобрят благосъстоянието ни. Според Любомира Велчева този метод на задълбочаване в информацията задоволява потребността от смисъл, която всеки човек има. „ Въпросът „ за какво “ ми е обичан. За да направя нещо и да получа вътрешна мотивация, аз нуждая се от смисъл. Отговорът на въпроса „ за какво “ ми дава и по-голямата картина, от позициите на която мога да взема решение “, изяснява тя.
• Начин да учим и надграждаме нови познания
Критичното мислене е от основно значение в образованието, тъй като предизвиква децата да са любопитни, да изследват, изследват и задават въпроси, вместо да запомнят пасивно информация. „ През него можем да учим за света и да намираме нови приложения на нещата, които към този момент познаваме; да формираме отзиви и да вършим заключения за дадени обстановки “, разяснява Велчева.
• Защита от операция
В актуалния свят, пренаситен с информация, дезинформация и подправени вести, сериозното мислене може да ни послужи като отбрана и да ни помогне да разпознаем погрешните и манипулативни изказвания.
• Възпитаване на отговорност и позиция
Критичното мислене ни оказва помощ да имаме по-добро схващане и задълбочено, аргументирано мнение по разнообразни публични въпроси и подтиква персоналната ни отговорност по тях. Това значи, че знаем освен по какъв начин да мислим, само че и по какъв начин да действаме.
Детският въпрос „ за какво “ – най-ранната форма на сериозно мислене
Децата изследват света посредством въпроси. „ Защо изгрява слънцето? “, „ Защо небето е синьо? “, „ Защо не може сладолед? “. Като възрастни ние постоянно се фокусираме върху това какво (или къде, по кое време, как) нещо се случва, само че пропущаме да се запитаме каква е повода и на какво желае да ни научи. Това любознание към света обаче е извънредно скъп урок, който можем да си вземем от децата. „ Представете си сериозното мислене като един детектив, който с лупа изследва света. Какво се случва? Защо се случва? Какъв е смисълът на това, което случва? Той освен изследва, само че и самоуверено опитва, тества, опитва: може ли да бъде по различен метод? Спомнете си по какъв начин децата постоянно разглобяват играчките си – това е техният метод да проявят сериозно мислене “, разяснява Любомира Велчева.
Поколението Z също има на какво да ни научи. Така твърди Анна Цолова, която споделя по какъв начин от време на време 16-годишният ѝ наследник и неговите връстници сякаш вродено имат по-критично мислене от своите родители. „ Те се отнасят скептично към информацията от обичайните медии и дават отговор просто и малко: „ сериозното мислене ни би трябвало, с цел да не ни лъжат “.
Ролята на образованието
Едно от главните условия да възпитаваме мислещи деца е положителното обучение, споделя Анна Цолова и акцентира по какъв начин една добра система даде познания и умения, нужни за разбор и схващане на информацията – в случай че през днешния ден това са уроците по физика и биология, на следващия ден ще са умения, свързани с четенето на историята и по какъв начин да подходим сериозно към нея и събитията, които са се случили в близкото минало.
В, отдаден на сериозното мислене, Любомира Велчева и Анна Цолова дават още съответни препоръки и хрумвания по какъв начин да развием това скъпо умеене. А в просветителния видеокаст, продуциран от Лидл България, можеш да гледаш този и още потребни епизоди, свързани с медийна просветеност, персонална мотивация и други Всички епизоди са налични гратис в канала в.
Когато въпреки всичко решавате да броите до три и да ревизирате адреса и профилите в обществените мрежи на хората, коментирали под офертата. Оказва се, че уебсайтът няма нищо общо с обичания ви бранд, а „ хората ” не са същински.
Това е типичен образец по какъв начин постоянно в бързината можем да се „ подхлъзнем “ от атрактивността на информацията, която ни се предлага, и да я приемем за чиста монета. В такива обстановки ние не мислим сериозно. Не тъй като сме безразсъдни, а тъй като нашият мозък просто пести сила. Как да „ пренапишем “ кода му? Като питаме по-често „ за какво “!
Именно способността ни да проучваме и оценяваме информацията е в основата на сериозното мислене – тематиката в на просветителния видеокаст. Гости в него са Любомира Велчева – експерт в региона на човешките запаси и лидерското развиване, и Анна Цолова – ТВ публицист, водещ и преподавател по обществено говорене.
Какво е сериозно мислене?
Критичното мислене е жизненоважно умеене в актуалния свят. То е обвързвано със способността ни да мислим логичен, да оценяваме информация и доказателства, да търсим разнообразни гледни точки и да разпознаваме пристрастия и заблуди. В експертите обрисуват няколко значими изгоди от това умеене:
• Подобряване вземането на решения
Критичното мислене ни разрешава да взаимодействаме интензивно с информацията, която ни се дава, да вършим осведомен избор и да взимаме качествени решения, които в последна сметка могат да подобрят благосъстоянието ни. Според Любомира Велчева този метод на задълбочаване в информацията задоволява потребността от смисъл, която всеки човек има. „ Въпросът „ за какво “ ми е обичан. За да направя нещо и да получа вътрешна мотивация, аз нуждая се от смисъл. Отговорът на въпроса „ за какво “ ми дава и по-голямата картина, от позициите на която мога да взема решение “, изяснява тя.
• Начин да учим и надграждаме нови познания
Критичното мислене е от основно значение в образованието, тъй като предизвиква децата да са любопитни, да изследват, изследват и задават въпроси, вместо да запомнят пасивно информация. „ През него можем да учим за света и да намираме нови приложения на нещата, които към този момент познаваме; да формираме отзиви и да вършим заключения за дадени обстановки “, разяснява Велчева.
• Защита от операция
В актуалния свят, пренаситен с информация, дезинформация и подправени вести, сериозното мислене може да ни послужи като отбрана и да ни помогне да разпознаем погрешните и манипулативни изказвания.
• Възпитаване на отговорност и позиция
Критичното мислене ни оказва помощ да имаме по-добро схващане и задълбочено, аргументирано мнение по разнообразни публични въпроси и подтиква персоналната ни отговорност по тях. Това значи, че знаем освен по какъв начин да мислим, само че и по какъв начин да действаме.
Детският въпрос „ за какво “ – най-ранната форма на сериозно мислене
Децата изследват света посредством въпроси. „ Защо изгрява слънцето? “, „ Защо небето е синьо? “, „ Защо не може сладолед? “. Като възрастни ние постоянно се фокусираме върху това какво (или къде, по кое време, как) нещо се случва, само че пропущаме да се запитаме каква е повода и на какво желае да ни научи. Това любознание към света обаче е извънредно скъп урок, който можем да си вземем от децата. „ Представете си сериозното мислене като един детектив, който с лупа изследва света. Какво се случва? Защо се случва? Какъв е смисълът на това, което случва? Той освен изследва, само че и самоуверено опитва, тества, опитва: може ли да бъде по различен метод? Спомнете си по какъв начин децата постоянно разглобяват играчките си – това е техният метод да проявят сериозно мислене “, разяснява Любомира Велчева.
Поколението Z също има на какво да ни научи. Така твърди Анна Цолова, която споделя по какъв начин от време на време 16-годишният ѝ наследник и неговите връстници сякаш вродено имат по-критично мислене от своите родители. „ Те се отнасят скептично към информацията от обичайните медии и дават отговор просто и малко: „ сериозното мислене ни би трябвало, с цел да не ни лъжат “.
Ролята на образованието
Едно от главните условия да възпитаваме мислещи деца е положителното обучение, споделя Анна Цолова и акцентира по какъв начин една добра система даде познания и умения, нужни за разбор и схващане на информацията – в случай че през днешния ден това са уроците по физика и биология, на следващия ден ще са умения, свързани с четенето на историята и по какъв начин да подходим сериозно към нея и събитията, които са се случили в близкото минало.
В, отдаден на сериозното мислене, Любомира Велчева и Анна Цолова дават още съответни препоръки и хрумвания по какъв начин да развием това скъпо умеене. А в просветителния видеокаст, продуциран от Лидл България, можеш да гледаш този и още потребни епизоди, свързани с медийна просветеност, персонална мотивация и други Всички епизоди са налични гратис в канала в.
Източник: moreto.net
КОМЕНТАРИ