Предложените от МОН промени в училищния закон, с които в

„Добродетели и религии“! Изучаването на ислям в училище под въпрос!?

Предложените от МОН промени в учебния закон, с които в учебно заведение се вкарва нов предмет „ Добродетели и религии “, на процедура изключват исляма от вероятните религии, които ще могат да избират учениците.

Причината е записаното изискване, съгласно което учредено на религията може да се учи изповедание, към което се дефинират над 10% от общото население на страната, а мюсюлмани са 9.8% от хората у нас.

Както към този момент бе оповестено неколкократно, в границите на новия предмет „ Добродетели и религии “ учениците ще могат да избират три благоприятни условия – религия-православие (конфесионално), религия-ислям или добродетели, като по този образователен предмет няма да се пишат оценки.

В съответните оферти за промени на МОН обаче е записано, че конфесионално образование е „ образование за главните положения на религиите на публично записаните вероизповедания с повече от 10 на 100 на самоопределилите се към съответното изповедание лица по отношение на общия брой на преброените лица при последното броене на популацията по данни на Националния статистически институт “.

Според данните на Национален статистически институт от последното пребрoяване мюсюлманите са 638 708 души. От общото население у нас, което наброява 6 519 789 души, излиза, че мюсюлманите са 9.8% от общото население. Т.е. по текста на законопроекта, препоръчан от МОН и признат от държавното управление, единствената вяра, която може да се учи по новия предмет в учебно заведение, е християнство.

Най-вероятно МОН са употребявали други данни на статистиката в които дяловете на вероизповеданията се считат по отношение на броя хора, които са дали отговор на въпроса към коя вяра се самоопределят, които са 5 903 108 души. Така мюсюлманите излизат 10.8%, само че не от цялото население, както се желае в плана на МОН, а от общия брой самоопределили се хора.

„ Може би става дума за недовиждане. Твърде евентуално е МОН да промени въпросния текст сред първо и второ четене на закона “, споделят осведомени. Промените в закона за предучилищното и учебното обучение бяха утвърдени на първо четене в комисия. Първото им разглеждане в пленарна зала остана за септември. До тогава работна група към МОН ще уточни обособени текстове.

„ Традиционно ислямът е включен в конфесионално образование по вяра и тази опция ще продължи да съществува и в новия закон, в случай че той бъде признат от Народното събрание. При разискването на законопроекта в пленарна зала още веднъж ще бъдат детайлно прегледани всички текстове и, в случай че е належащо, те ще бъдат прецизирани “, дават отговор от просветното министерство.

SafeNews напомня, че МОН разгласява за публично разискване промени в Закона за предучилищното и учебното обучение.

Въвеждане на възбрана на мобилни телефони в учебните заведения, като се оставя опцията да се употребяват единствено за строго просветителни и медицински цели, както и при форсмажорни условия.