Правителството днес прие нова наредба, с която се определя държавния

Правителството през днешния ден одобри нова разпоредба, с която се дефинира държавния учебен стандарт за приобщаващото обучение.

Според вносителите от Министерството на образованието акцент при приобщаващото обучение е подложен върху директната работа с децата и учениците за сметка на намаляването на административните отговорности. В документа е планувано административната работа на учителите да се понижи 10 пъти, като се чака в учебно заведение с 15 деца, нуждаещи се от спомагателна поддръжка за личностно развиване, изготвяните писмени документи да бъдат сведени до към 45 годишно.

С новата разпоредба се усилват опциите за в допълнение образование по образователен предмет и за съвещания на децата и учениците. За децата на възраст от 3 до 3 години и половина е планувано при постъпване в детска градина да бъде осъществявана оценка на риска от обучителни усложнения. С позволение от родител ще се ползва скрининг тест, създаден от учени и специалисти и съгласуван с възрастта на децата.

Предвидено е децата с изявени способности да получават спомагателна поддръжка. Документът вкарва процедура за ориентиране на възпитаници със специфични просветителни потребности след 7 и 10 клас за продължение на образованието в профили и в специалности от специалности.

Наредба дава благоприятни условия центровете за специфична просветителна поддръжка да бъдат подкрепяща просветителна институция за тези деца и възпитаници със специфични потребности, които не могат изцяло да бъдат обхванати в просветителния развой в детските градини и учебните заведения.