Позиция на Синдикат Образование“ относно промените в ЗПУО: Синдикат Образование“ изразява

Позиция на Синдикат " Образование “ по отношение на измененията в ЗПУО: 

Синдикат " Образование “ показва поддръжка към плана на МОН за смяна в ЗПУО. Синдикатът съставлява десетки хиляди учители и може да твърди, че тяхна експертиза е повече от всички неправителствени организации, чиито представители нямат и ден училищен стаж. Много от обсъжданите оферти са и оферти на Синдикат " Образование през последните 15 години. 

Подкрепа за езиковата и обществената интеграция 

Синдикатът напълно поддържа политиката за езикова интеграция, която е основна за еднакъв достъп до обучение. Учениците с езикови дефицити – били те чужденци, емигранти или от разнообразни етнически групи – следва да получат целенасочена поддръжка за преодоляване на българския език. 

Същевременно подчертаваме, че езиковата интеграция би трябвало да бъде допълнена със обществена. Учениците в начален стадий с тежки социално-ученически усложнения би трябвало да имат опция за повтаряне на класа, с цел да не компрометират качеството на образование в цялата паралелка.

Забрана на мобилните телефони: от думи към дейности  

Синдикатът от години упорства за цялостна възбрана на мобилните телефони в учебно заведение. Това не е единствено концепция, а належащо изискване за връщане на фокуса върху образованието и ограничение на виртуалните изкушения. 

Родителите би трябвало да носят отговорност, а не учителите. Последните не могат да бъдат " хотелиери “ на " къщи за телефони “. Забраната на телефона е тест към МОН за успеваемостта на целия учебен устав и моралната система на учениците.

Въвеждане на " оценка по дисциплинираност “ 

Синдикат " Образование “ упорства за въвеждане на оценка по дисциплинираност – явен сигнал, че демокрацията в образованието не е единствено права, само че и отговорности.

Подкрепяме разширени пълномощия за налагане на дисциплинарни ограничения, защото това ще даде на учителите повече благоприятни условия за използване на предварителни дейности при проблематично държание. Категорично считаме обаче, че препоръчаните промени няма да бъде задоволително за основна смяна. 

Докато учителят и шефът са претрупани със отговорности и отговорности, а ученикът и родителят са лишени от такива, коренна смяна на системата към по-добро няма да се случи. 

Повече пълномощия, по-малко отговорност без опора 

Подкрепяме концепцията за разширени пълномощия за налагане на дисциплинарни ограничения, само че предизвестяваме: в случай че учителят и шефът продължат да носят цялата тежест, а ученикът и родителят останат без отговорности, действителна промяна няма да има. 

Добродетели и полезности от най-ранна възраст

Синдикатът адмирира въвеждането на образователен предмет " Добродетели и вяра “ от I клас. Това е своевременен инструмент за създаване на ценностна система в учебното заведение и разумно продължение на гражданското обучение.

За кариерното развиване и състезанията за шефове

Подкрепяме напъните за по-добра връзка сред образованието, квалификацията и кариерното развиване. Но сочим недостиг на бистрота и професионализъм в състезанията за шефове, които постоянно са повлияни от партийни ползи. Затова настояваме учители да вземат участие в конкурсните комисии.

РУО – недооценен и подценен потенциал

Работата на началниците и специалистите от РУО е в извънредно комплицирани условия, само че не е заслужено оценена – нито морално, нито финансово. Настояваме за съответно възнаграждение и повишение на престижа на тази основна институция.

Учителите не са администратори 

Категорично не поддържаме увеличението на непедагогическите отговорности на учителите и шефовете. Това е опасност за професионалната им роля и за качеството на просветителния развой. 

Синдикат " Образование " декларира:

· Подкрепяме посоката на промените;

· Очакваме действителни промени в образователни стратегии и планове;

· Настояваме за обучение, учредено на компетентности, а не на заучени размери. 

Призоваваме МОН да разпореди ясни отговорности и на родителите, които не трябва да се освобождават от отговорност. Учителите и шефовете би трябвало да бъдат съхранени, с цел да подсигуряваме:

· Качествено обучение за всяко дете;

· Равен достъп;

· И отговорност, споделена с родителя.