Коя е най-подходящата възраст за изучаване на чужд език?
Повечето деца стартират да учат непознат език – най-често британски, от ранно детство
Родителите, които знаят същия език, могат както да подкрепят образованието, по този начин и да му попречат.
Педагозите споделят, че квалифицираният учител ще научи детето да приказва непознатия език и ще усвои разпоредбите на граматиката, само че в предучилищна и ранна учебна възраст ще е скъпо с детето да се занимават и родителите. Покажете му, че на вас също ви е забавно образованието му. Четете дружно образователни материали, гледайте филми, играйте разрастващи игри. Може да помагате да си написа домашните работи, само че не и да ги пишете вместо него.
Ако на детето му дотежи спомагателното образование, което постоянно се случва, като тръгне на учебно заведение, се постанова да го мотивирате в сходство с възрастта. Обяснете за какво знанието на непознат език ще му е от изгода.
По-малките е добре да се заинтересуват с игрови форми на образование
Полезно е да употребявате опциите, които дават смарт телефоните, таблетите и компютрите с многочислените приложения и учащи стратегии.
Специалистите предлагат в ранна възраст да се комбинират обичайни подходи в образованието с нови, с цел да бъдат заниманията по-увлекателни и да стимулират детето да учи непознатия език. Затова авансово проверете дали в курса, в който записвате сина или щерка си, са включени модерни образователни технологии.
Поинтересувайте се също дали при образованието се слага акцент върху отзивчивите привички. Безспорно, значимо е детето да усвои граматиката. Но също толкоз значимо е да проговори непознатия език.
Много педагози даже считат, че до 7-годишна възраст не е належащо децата да се занимават с граматически правила. По-същественото е да се пробват да приказват, без да се стесняват от произношението си и от компликацията да подберат точните думи. формалното преподаване на граматика в езиковите школи е добре да стартира към 10-11 -годишна възраст.
Точно по тази причина, когато говорите с детето на непознатия език, не го прекъсвайте непрекъснато, с цел да го поправяте
Хвалете детето за достиженията. Правете забележки за неточности, без да се карате. Интересувайте се какво не е схванало и за какво, помогнете му да се оправи с казуса.
