Училищата в далечни и малки общини с повече пари от бюджета
Повече средства от държавния бюджет ще получават учебните заведения и детските градини в отдалечени общини в райони като Северозапада, Родопите, Странджа-Сакар, както и такива в дребни погранични региони. Това взеха решение министрите, които одобриха нова разпоредба за финансиране на институциите от предучилищното и учебното обучение.
Новият модел беше обявен преди месеци и действително част от него към този момент се ползва при разпределянето на парите за учебните заведения и детските градини за 2018 година С него се поставя завършек на делегираните бюджети, които зависеха единствено от броя на децата в учебното заведение или градината, който се умножаваше по общ за цялата страна стандарт на прехрана. Сега при определянето на стандарта се вземат спомагателни критерии като раздалеченост на учебното заведение от огромни градове и образование на деца от уязвими групи и парите за един възпитаник се усилват.
По новия механизъм би трябвало да бъдат разпределени спомагателните 90 млн. лв. към парите за делегираните бюджети за тази година. Реално 55 млн. лв. от тях към този момент са разпределени. Остава това да се случи за други 35 млн. лв.. Те са за нарастване на заплатите на учителите, които работят с уязвими групи или преподават по предпочитани специалности.
Повече пари поради отдалечеността си ще получават просветителните институции в 112 общини. Средствата от горната страна ще са диференцирани съгласно броя на жителите и отдалечеността от град с над 100 000 души население или от регионален център. Колкото по-малки и по-отдалечени са общините, толкоз повече пари в допълнение получават за всяко дете в учебно заведение или детска градина. Целта е нарастване на заплатите на преподавателите и задържането им в тези обезлюдяващи се региони.
Въвежда се и механизъм, посредством който се обезпечават спомагателни средства за работа с деца и възпитаници от уязвими групи. Разпределянето на тези пари ще се дефинира от образованието на родителите. Най-голямо нарастване по този индикатор ще получат просветителни институции, в които над 60% от децата са с родители с главно обучение или в които над 50% от децата са от фамилии с начално и по-ниско обучение. В тези категории ще попаднат главно учебни заведения от региони с етнически малцинства и едва икономическо развиване.
Допълнителното финансиране за образованието на тези деца се изяснява с това, че с тях се работи по-трудно, а и те са най-застрашени от отпадане от просветителната система. За това и в такива учебни заведения ще е допустимо да съществуват паралелки под избрания най-малко за брой деца. За класовете от І до ІV той е 16 възпитаници, а за по-горните класове - 18.
Същото изключение ще се прави и за образованието по търсени на пазара на труда специалности. За такива са избрани 55 специалности от 12 професионални посоки като машиностроене, металообработване и металургия, електротехника, енергетика, хранителни технологии, строителство, пътностроителна техника, стругарство и други
По новите критерии парите за някои общини нарастват с с до 30%.
Новият модел беше обявен преди месеци и действително част от него към този момент се ползва при разпределянето на парите за учебните заведения и детските градини за 2018 година С него се поставя завършек на делегираните бюджети, които зависеха единствено от броя на децата в учебното заведение или градината, който се умножаваше по общ за цялата страна стандарт на прехрана. Сега при определянето на стандарта се вземат спомагателни критерии като раздалеченост на учебното заведение от огромни градове и образование на деца от уязвими групи и парите за един възпитаник се усилват.
По новия механизъм би трябвало да бъдат разпределени спомагателните 90 млн. лв. към парите за делегираните бюджети за тази година. Реално 55 млн. лв. от тях към този момент са разпределени. Остава това да се случи за други 35 млн. лв.. Те са за нарастване на заплатите на учителите, които работят с уязвими групи или преподават по предпочитани специалности.
Повече пари поради отдалечеността си ще получават просветителните институции в 112 общини. Средствата от горната страна ще са диференцирани съгласно броя на жителите и отдалечеността от град с над 100 000 души население или от регионален център. Колкото по-малки и по-отдалечени са общините, толкоз повече пари в допълнение получават за всяко дете в учебно заведение или детска градина. Целта е нарастване на заплатите на преподавателите и задържането им в тези обезлюдяващи се региони.
Въвежда се и механизъм, посредством който се обезпечават спомагателни средства за работа с деца и възпитаници от уязвими групи. Разпределянето на тези пари ще се дефинира от образованието на родителите. Най-голямо нарастване по този индикатор ще получат просветителни институции, в които над 60% от децата са с родители с главно обучение или в които над 50% от децата са от фамилии с начално и по-ниско обучение. В тези категории ще попаднат главно учебни заведения от региони с етнически малцинства и едва икономическо развиване.
Допълнителното финансиране за образованието на тези деца се изяснява с това, че с тях се работи по-трудно, а и те са най-застрашени от отпадане от просветителната система. За това и в такива учебни заведения ще е допустимо да съществуват паралелки под избрания най-малко за брой деца. За класовете от І до ІV той е 16 възпитаници, а за по-горните класове - 18.
Същото изключение ще се прави и за образованието по търсени на пазара на труда специалности. За такива са избрани 55 специалности от 12 професионални посоки като машиностроене, металообработване и металургия, електротехника, енергетика, хранителни технологии, строителство, пътностроителна техника, стругарство и други
По новите критерии парите за някои общини нарастват с с до 30%.
Източник: mediapool.bg
КОМЕНТАРИ