Ползите от еврото ще са дългосрочни. Това заяви министърът на

" Ползите от еврото ще са дълготрайни ". Това съобщи министърът на образованието и науката във Варна, съобщи кореспондент на Varna24.bg . От думите му излиза наяве, че България е завършила процеса на интеграция с влизането си в Еврозоната.

" Преходът за нас ще бъде най-малък ", уточни още той, като напомни един факт, който постоянно бива забравян от страна на разнообразни политически обединения, а точно, че от 28 години сме във валутен ръб, т.е. нямаме независима парична политика и в този момент ще консумираме единствено изгодите от влизането ни в Еврозоната.

В сферата на образованието не се обрисуват някакви разтърсвания, от прекосяването ни в единната европейска парична единица. " За следващата година ще създадем първия бюджет в евро ", уточни той.

" Нормално е да има терзания, тъй като хората се тормозят за приходите си ", сподели още министър Вълчев, само че акцентира, че инфлация има, има непрекъснато и не е наложително тя да е обвързвана с Еврозоната. Той напомни 2022 година, когато инфлацията беше висока, без значение, че България не бе в Еврозоната.

Министърът на образованието и науката идва във Варна за присъединяване в конференция на тематика " Ние и еврото: научни обстоятелства против легенди “. Форумът бе открит през днешния ден сутринта в зала 1 на Икономическия университет във Варна. Събитието събра учени, специалисти и представители на университетските среди от Икономическия университет – Варна и Университета за национално и международно стопанство (УНСС) – София, с цел да показват и обсъдят икономическите аспекти на въвеждането на еврото в страната ни. Ще бъдат показани и разбори въз основата на интернационалния опит от страните в Еврозоната.

В сферата на образованието министър Вълчев изясни, че се работи по комплекс от ограничения, като задачата е повишение на качеството. Още тази седмица ще бъде показана краткосрочна промяна, в която е заложено повишение на часовете по математика, стана ясно още от думите на просветния министър. Така ведомството ще се бори с неприятните оценки, които има по този значим предмет.

От думите на просветителния министър излиза наяве, че се следи висок дял на функционална неначетеност. За преобръщането на този отрицателен тренд ще бъдат увеличени практическите задания.

Голям проблем е ученето с схващане. Масово учениците зазубрят, което не води до трайни познания, стана ясно още от думите на просветния министър.

Дългосрочната промяна, по която работи ведомството, е за смяна на образователните стратегии, като хоризонтът за това е в околните 4-5 години.

Министър Вълчев призна, че има проблем в регионите, където в фамилна среда не се приказва на български език.