МОН стартира прокет за квалификация на учителите
Почти 53 000 учители в идващите три години ще се квалифицират за работа по най-новите стандарти в образованието.
Това разгласи заместник-министърът на образованието и науката Деница Сачева на конференция в Министерството на образованието и науката. Това ще стане в осъществяване на най-новия план на МОН „ Квалификация за професионално развиване на педагогическите експерти “, който е с предпочитано значение. Проектът е на обща стойност 19 911 123 лева и ще се финансира по Оперативна стратегия „ Наука и обучение за образован напредък “, съфинансирана от Европийския обществен фонд.
Министър Сачева съобщи, че задачата на плана е да насърчи професионалното развиване на педагозите и да ги приобщи към нови и новаторски способи в преподаването и оценяването. По думите й учителите ще се образоват да ползват и разнообразни модели за основаване на положителна среда за децата в учебно заведение, както и да си партнират с родителите и фамилиите на учениците си. Проектът ще подкрепя и квалификацията на шефовете на учебни заведения и детски градини, като надгражда техните управнически умения и компетентности. Стартиращата стратегия има за цел да обхване всички педагогичен експерти на възраст до 54 години, като главен акцент е подложен върху младите учители в системата. Всички искащи да се включат ще могат да го създадат посредством особено основана осведомителна система, която ще автоматизира целия развой - от регистрацията, през типа и формата на образованията, до приемането на документите.
В програмата са заложени два типа образования. Първите са краткосрочни, а след сполучливото им прекосяване ще се присъждат един, два или три квалификационни заема. Вторият тип образования са във формата на дълготрайни курсове. В взаимозависимост от съответната компетентност, тематика и област от педагогическите науки, те ще приключват с придобиване на квалификационна степен. Обученията ще протичат както присъствено, по този начин и отдалечено. Сред главните тематики на курсовете са „ Иновативни педагогичен технологии в учебното обучение “, „ Педагогически модели за предварителна защита на отпадането от учебно заведение “, „ Диагностика и предварителна защита на експанзията в училище/детската градина “, „ Формиране и насърчаване на обществени и прочувствени умения “, „ Организация на свободното време на учениците в просветителната среда “, „ Ефективни модели за взаимоотношение сред учебното заведение и фамилията “ и други Организирането на образованията ще се делегира на районните ръководства по обучение (РУО) в цялата страна. Възложители на образованията ще могат да бъдат и по-големите учебни заведения и детски градини, а за тези, които се намират в по-отдалечени региони, възложител остава РУО. Курсовете могат да се организират от профилирани обслужващи звена, от висши учебни заведения и научни организации, както и от обучителни организации, които имат утвърдени стратегии за образования, включени в регистъра на МОН.
Един от най-новите модерни принадлежности за самокритика - цифровата платформа „ Selfie “, също ще е част от плана. Тя ще се употребява за диагностика и разбор на просветителния развой. Училищата ще могат да правят оценка своята подготвеност за цифровата промяна на просветителния развой на база на европейските рамки за просветителните институции и за педагогическите фрагменти. За работа със „ Selfie “ ще бъдат подготвени учебни координатори, експерти по ИКТ и други, които ще я ползват в учебните заведения.
В направление „ Съвременни способи в оценяването на образователните резултати “ ще бъдат подготвени учители да употребяват цифрови платформи за оценяване на ДЗИ и за НВО по БЕЛ и математика при довеждане докрай на главното обучение. Проект „ Квалификация за професионално развиване на педагогическите експерти “ ще продължи три образователни години. Още в края на тази година се чака 11 200 експерти да са минали квалификационни курсове. Крайната цел на най-новия план на МОН е по-добри достижения на децата и учениците в детските градини и учебните заведения, оповестиха от пресцентъра на МОН.
Това разгласи заместник-министърът на образованието и науката Деница Сачева на конференция в Министерството на образованието и науката. Това ще стане в осъществяване на най-новия план на МОН „ Квалификация за професионално развиване на педагогическите експерти “, който е с предпочитано значение. Проектът е на обща стойност 19 911 123 лева и ще се финансира по Оперативна стратегия „ Наука и обучение за образован напредък “, съфинансирана от Европийския обществен фонд.
Министър Сачева съобщи, че задачата на плана е да насърчи професионалното развиване на педагозите и да ги приобщи към нови и новаторски способи в преподаването и оценяването. По думите й учителите ще се образоват да ползват и разнообразни модели за основаване на положителна среда за децата в учебно заведение, както и да си партнират с родителите и фамилиите на учениците си. Проектът ще подкрепя и квалификацията на шефовете на учебни заведения и детски градини, като надгражда техните управнически умения и компетентности. Стартиращата стратегия има за цел да обхване всички педагогичен експерти на възраст до 54 години, като главен акцент е подложен върху младите учители в системата. Всички искащи да се включат ще могат да го създадат посредством особено основана осведомителна система, която ще автоматизира целия развой - от регистрацията, през типа и формата на образованията, до приемането на документите.
В програмата са заложени два типа образования. Първите са краткосрочни, а след сполучливото им прекосяване ще се присъждат един, два или три квалификационни заема. Вторият тип образования са във формата на дълготрайни курсове. В взаимозависимост от съответната компетентност, тематика и област от педагогическите науки, те ще приключват с придобиване на квалификационна степен. Обученията ще протичат както присъствено, по този начин и отдалечено. Сред главните тематики на курсовете са „ Иновативни педагогичен технологии в учебното обучение “, „ Педагогически модели за предварителна защита на отпадането от учебно заведение “, „ Диагностика и предварителна защита на експанзията в училище/детската градина “, „ Формиране и насърчаване на обществени и прочувствени умения “, „ Организация на свободното време на учениците в просветителната среда “, „ Ефективни модели за взаимоотношение сред учебното заведение и фамилията “ и други Организирането на образованията ще се делегира на районните ръководства по обучение (РУО) в цялата страна. Възложители на образованията ще могат да бъдат и по-големите учебни заведения и детски градини, а за тези, които се намират в по-отдалечени региони, възложител остава РУО. Курсовете могат да се организират от профилирани обслужващи звена, от висши учебни заведения и научни организации, както и от обучителни организации, които имат утвърдени стратегии за образования, включени в регистъра на МОН.
Един от най-новите модерни принадлежности за самокритика - цифровата платформа „ Selfie “, също ще е част от плана. Тя ще се употребява за диагностика и разбор на просветителния развой. Училищата ще могат да правят оценка своята подготвеност за цифровата промяна на просветителния развой на база на европейските рамки за просветителните институции и за педагогическите фрагменти. За работа със „ Selfie “ ще бъдат подготвени учебни координатори, експерти по ИКТ и други, които ще я ползват в учебните заведения.
В направление „ Съвременни способи в оценяването на образователните резултати “ ще бъдат подготвени учители да употребяват цифрови платформи за оценяване на ДЗИ и за НВО по БЕЛ и математика при довеждане докрай на главното обучение. Проект „ Квалификация за професионално развиване на педагогическите експерти “ ще продължи три образователни години. Още в края на тази година се чака 11 200 експерти да са минали квалификационни курсове. Крайната цел на най-новия план на МОН е по-добри достижения на децата и учениците в детските градини и учебните заведения, оповестиха от пресцентъра на МОН.
Източник: novini.bg
КОМЕНТАРИ