БСП заяви своята идентичност като модерна лява партия
Петя ЦАНКОВА е родена в Пазарджик. Завършила е висше обучение в СУ „ Св. Климент Охридски “ с просветителна степен „ Магистър “, компетентност „ Математика и информатика “. От 2003 година е учител по математика и осведомителни технологии в езикова гимназия " Бертолт Брехт ". Била е общински консултант, ръководител на Общинския съвет на Българска социалистическа партия в Септември, ръководител на Областния съвет на Българска социалистическа партия в Пазарджик, член на Народно събрание съвет на Българска социалистическа партия. Народен представител в 45-ото, 46-ото и 50-ото и 51-вото Народно заседание, където е секретар на ПГ " БСП-ОБЕДИНЕНА ЛЕВИЦА " и зам.-председател на Комисията по образованието и науката.
Живеем в модерно общество, което е забързано и динамично, осведомително натоварено и това поставя високи условия към качеството на обучение. А образованието е в основата на просперираща и стопански разрастваща се страна. Пред актуалния преподавател е сложена една нелека задача - от една страна, сме длъжни да поддържаме развиването на учениците, да ги интегрираме, като резервират своята характерност, приемливост към другия, като съхраняват националната си еднаквост. От друга страна, за да бъдем в крайник с времето и съответни към техните потребности и стремежи би трябвало да намерим баланс сред обичайните модели на образование, творчеството и новаторските подходи. Но от значително значение е да не преминем онази тънка граница, в която образованието е развлекателно, само че не академично.
Учителят би трябвало да има значима роля във всяка просветителна реформа
Това е и моят главен претекст да бъда още веднъж претендент за депутат, с цел да довършим всичко това, което стартирахме в предходния мандат.
В последните години просветителната система в България се сблъсква с редица провокации – от нуждата да се подсигурява по-широк и еднакъв достъп до качествено обучение, през потребността от поддръжка на най-уязвимите групи деца, до устрема за осъвременяване на институционалната и педагогическата рамка. Ясно са обрисувани дефицитите, свързани с ранното детско развиване, езиковата поддръжка за деца с друг майчин език, интеграцията на възпитаници със характерни потребности, неефективното професионално обучение, формализмът и административната тежест. Съществен е и дефицитът във връзка с възпитателната функционалност на просветителните институции.
В идващия парламент ще бъде належащо изначало да стартира дебата за систематична, уравновесена и дълго чакана стъпка към осъвременяване на българската просветителна система. Необходимо е да се преодолеят систематични недостатъци в учебното и предучилищното обучение насъбрани през годините.
Промените би трябвало да са ориентирани към адаптиране на образованието към потребностите на стопанската система и обществото, върху цялостното развиване и поддръжка на всички участници в просветителния развой.
Необходима е нова философия - обучение, насочено към индивида,
към личностното израстване, а освен към резултатите на хартия. Необходима е смяна, при която фокуса от механичното възпроизвеждане на информация би трябвало да се трансферира към построяването на действителни умения, сериозно мислене и обществена подготвеност.
Необходими са политики за приобщаване, предварителна защита и ранна поддръжка, както и на устойчиви механизми за развиване на капацитета на всяко дете. Фокусът би трябвало да бъде ориентиран върху езиковото преодоляване, социално-емоционалната поддръжка, междуинституционалното съдействие и актуалните педагогичен практики, за да подсигуряваме ефикасна и грижовна просветителна среда.
Изключително основна е тематиката за възобновяване на възпитателната функционалност на българското учебно заведение, защото
в основата на положителното обучение стои възпитанието
През последните години експанзията, ниската мотивация за учене и неналичието на устойчиви морални ориентири се трансфораха в тревожна наклонност. Във време, в което децата порастват под въздействието на обществени мрежи, дезинформация и липса на задоволително положителни образци за подражателство учебното заведение би трябвало да има своята дейна роля в построяването на ценностната им система. Необходимо е и ограничение на външните въздействия в българското учебно заведение, тъй като допускането на различни просветителни модели посредством неправителствени организации, финансирани извън, водят до замяна на полезностите ни и до морална ерозия на нашата нация.
И в заключение ще заявя, че учителската специалност би трябвало да бъде контролирана специалност с висока социална значителност, сложена под контрола и закрилата на страната и несъмнено, с почтено възнаграждение.
Наред с работата в Народното събрание за мен, като депутат,
извънредно значимо е да подкрепям непрекъсната връзка с хората
Личният диалог основава доверие, което мъчно се реализира единствено посредством медии или обществени мрежи. Срещите с жители, учители, представители на бизнеса, фермери и локални общности ми дават най-ясната визия за действителните проблеми и упованията към политиката. Това ми оказва помощ да вземам по-информирани решения и да мисля за политики, които дават отговор на действителните упования на обществото. Убедена съм, че смислените решения се раждат освен в институциите, а и в диалозите с хората.
Особено скъпи за мен са срещите с възпитаници и младежи. Младите генерации постоянно мислят по-свободно и са по-отворени към промени - технологии, обучение, екология, предприемачество. Срещите ми оказват помощ да получа нови хрумвания, да чуя разнообразни гледни точки и по-добро схващане за потребностите на младото потомство.
Подкрепям начинания, свързани със съхраняването на българските обичаи, просвета и историческа памет. Активно вземам участие в културни събития, празнувания и юбилеи на културни институции и фолклорни сформира. С почитание и почит се отнасям към напъните им да пазят връзката сред поколенията и да съхраняват българския дух.
Българска социалистическа партия минава през значим развой на обновление
и в преосмисляне на своята роля в обществото. Целта е ясно да съобщи своята еднаквост като съвременна лява партия, с ясна визия за бъдещото развиване на страната. Ние не би трябвало да мислим за електорално оцеляване, а за възобновяване на доверието, посредством ясна идеология, поредност и политическа почтеност. Партията си слага ясната задача да си възвърне доверието на жителите и да върне обществената правдивост в центъра на политическия спор. Социализмът не е просто политическо разбиране, а концепция за взаимност - да се грижим един за различен, равни благоприятни условия и почтено възнаграждение на труда. В основата на Българска социалистическа партия би трябвало да отстои онази лява политика, при която не просто да се раздават пари на някого за моментно облекчение, натоварвайки разходната част. А е значимо и по какъв начин формираме приходната част на бюджета - методът, по който събираме пари, налозите и по какъв начин работят учебни заведения и лечебни заведения. Плоският налог не е обективен - хората с по-високи приходи би трябвало да способстват повече, с цел да имаме същинска поддръжка за всички. Левицата би трябвало още веднъж да стане гласа на работещите хора, на младите фамилии и на всички работещи, които постоянно остават без отбрана, като в тази посока наши най-реални сътрудници би трябвало да бъдат синдикатите.
Липсата на мощно ляво посланичество в институциите се усеща от цялото общество. Когато обществената вероятност отсъства от политиката, тематики като неравенствата, отбраната на труда и достолепието на хората остават на назад във времето. Именно по тази причина Българска социалистическа партия има отговорността още веднъж да сложи тези въпроси в центъра на публичния спор.
В публичния спор се открояват няколко значими тематики - битката с корупцията, нуждата от постоянни институции и въпросите, свързани със сигурността и интернационалната конюнктура. Те изискват виновни политически решения и ясни позиции.
Една от главните задания пред Българска социалистическа партия е да предложи политики за създаване на по-справедлив стопански модел. Сред главните цели би трябвало да бъде провеждането на рационален спор за основна смяна на данъчната система с
въвеждането на необлагаем най-малко и прогресивното данъчно облагане,
разширение обсега на общественото подкрепяне за най-уязвимите категории в обществото, грижа за развиването и професионалната реализация на младежите.
Вярвам, че страната би трябвало да има опция да организира дейна обществена и икономическа политика, а това е допустимо единствено когато финансовата система е обективна и тежестта се разпределя уравновесено.
За мен политиката постоянно е на първо място идея - идеята за качествено и налично обучение и опазване на здравето, поддръжка за младежите, отбрана на труда и развиване на българското земеделие. България има потребност от повече взаимност, повече правдивост и повече грижа за хората.
Живеем в модерно общество, което е забързано и динамично, осведомително натоварено и това поставя високи условия към качеството на обучение. А образованието е в основата на просперираща и стопански разрастваща се страна. Пред актуалния преподавател е сложена една нелека задача - от една страна, сме длъжни да поддържаме развиването на учениците, да ги интегрираме, като резервират своята характерност, приемливост към другия, като съхраняват националната си еднаквост. От друга страна, за да бъдем в крайник с времето и съответни към техните потребности и стремежи би трябвало да намерим баланс сред обичайните модели на образование, творчеството и новаторските подходи. Но от значително значение е да не преминем онази тънка граница, в която образованието е развлекателно, само че не академично.
Учителят би трябвало да има значима роля във всяка просветителна реформа
Това е и моят главен претекст да бъда още веднъж претендент за депутат, с цел да довършим всичко това, което стартирахме в предходния мандат.
В последните години просветителната система в България се сблъсква с редица провокации – от нуждата да се подсигурява по-широк и еднакъв достъп до качествено обучение, през потребността от поддръжка на най-уязвимите групи деца, до устрема за осъвременяване на институционалната и педагогическата рамка. Ясно са обрисувани дефицитите, свързани с ранното детско развиване, езиковата поддръжка за деца с друг майчин език, интеграцията на възпитаници със характерни потребности, неефективното професионално обучение, формализмът и административната тежест. Съществен е и дефицитът във връзка с възпитателната функционалност на просветителните институции.
В идващия парламент ще бъде належащо изначало да стартира дебата за систематична, уравновесена и дълго чакана стъпка към осъвременяване на българската просветителна система. Необходимо е да се преодолеят систематични недостатъци в учебното и предучилищното обучение насъбрани през годините.
Промените би трябвало да са ориентирани към адаптиране на образованието към потребностите на стопанската система и обществото, върху цялостното развиване и поддръжка на всички участници в просветителния развой.
Необходима е нова философия - обучение, насочено към индивида,
към личностното израстване, а освен към резултатите на хартия. Необходима е смяна, при която фокуса от механичното възпроизвеждане на информация би трябвало да се трансферира към построяването на действителни умения, сериозно мислене и обществена подготвеност.
Необходими са политики за приобщаване, предварителна защита и ранна поддръжка, както и на устойчиви механизми за развиване на капацитета на всяко дете. Фокусът би трябвало да бъде ориентиран върху езиковото преодоляване, социално-емоционалната поддръжка, междуинституционалното съдействие и актуалните педагогичен практики, за да подсигуряваме ефикасна и грижовна просветителна среда.
Изключително основна е тематиката за възобновяване на възпитателната функционалност на българското учебно заведение, защото
в основата на положителното обучение стои възпитанието
През последните години експанзията, ниската мотивация за учене и неналичието на устойчиви морални ориентири се трансфораха в тревожна наклонност. Във време, в което децата порастват под въздействието на обществени мрежи, дезинформация и липса на задоволително положителни образци за подражателство учебното заведение би трябвало да има своята дейна роля в построяването на ценностната им система. Необходимо е и ограничение на външните въздействия в българското учебно заведение, тъй като допускането на различни просветителни модели посредством неправителствени организации, финансирани извън, водят до замяна на полезностите ни и до морална ерозия на нашата нация.
И в заключение ще заявя, че учителската специалност би трябвало да бъде контролирана специалност с висока социална значителност, сложена под контрола и закрилата на страната и несъмнено, с почтено възнаграждение.
Наред с работата в Народното събрание за мен, като депутат,
извънредно значимо е да подкрепям непрекъсната връзка с хората
Личният диалог основава доверие, което мъчно се реализира единствено посредством медии или обществени мрежи. Срещите с жители, учители, представители на бизнеса, фермери и локални общности ми дават най-ясната визия за действителните проблеми и упованията към политиката. Това ми оказва помощ да вземам по-информирани решения и да мисля за политики, които дават отговор на действителните упования на обществото. Убедена съм, че смислените решения се раждат освен в институциите, а и в диалозите с хората.
Особено скъпи за мен са срещите с възпитаници и младежи. Младите генерации постоянно мислят по-свободно и са по-отворени към промени - технологии, обучение, екология, предприемачество. Срещите ми оказват помощ да получа нови хрумвания, да чуя разнообразни гледни точки и по-добро схващане за потребностите на младото потомство.
Подкрепям начинания, свързани със съхраняването на българските обичаи, просвета и историческа памет. Активно вземам участие в културни събития, празнувания и юбилеи на културни институции и фолклорни сформира. С почитание и почит се отнасям към напъните им да пазят връзката сред поколенията и да съхраняват българския дух.
Българска социалистическа партия минава през значим развой на обновление
и в преосмисляне на своята роля в обществото. Целта е ясно да съобщи своята еднаквост като съвременна лява партия, с ясна визия за бъдещото развиване на страната. Ние не би трябвало да мислим за електорално оцеляване, а за възобновяване на доверието, посредством ясна идеология, поредност и политическа почтеност. Партията си слага ясната задача да си възвърне доверието на жителите и да върне обществената правдивост в центъра на политическия спор. Социализмът не е просто политическо разбиране, а концепция за взаимност - да се грижим един за различен, равни благоприятни условия и почтено възнаграждение на труда. В основата на Българска социалистическа партия би трябвало да отстои онази лява политика, при която не просто да се раздават пари на някого за моментно облекчение, натоварвайки разходната част. А е значимо и по какъв начин формираме приходната част на бюджета - методът, по който събираме пари, налозите и по какъв начин работят учебни заведения и лечебни заведения. Плоският налог не е обективен - хората с по-високи приходи би трябвало да способстват повече, с цел да имаме същинска поддръжка за всички. Левицата би трябвало още веднъж да стане гласа на работещите хора, на младите фамилии и на всички работещи, които постоянно остават без отбрана, като в тази посока наши най-реални сътрудници би трябвало да бъдат синдикатите.
Липсата на мощно ляво посланичество в институциите се усеща от цялото общество. Когато обществената вероятност отсъства от политиката, тематики като неравенствата, отбраната на труда и достолепието на хората остават на назад във времето. Именно по тази причина Българска социалистическа партия има отговорността още веднъж да сложи тези въпроси в центъра на публичния спор.
В публичния спор се открояват няколко значими тематики - битката с корупцията, нуждата от постоянни институции и въпросите, свързани със сигурността и интернационалната конюнктура. Те изискват виновни политически решения и ясни позиции.
Една от главните задания пред Българска социалистическа партия е да предложи политики за създаване на по-справедлив стопански модел. Сред главните цели би трябвало да бъде провеждането на рационален спор за основна смяна на данъчната система с
въвеждането на необлагаем най-малко и прогресивното данъчно облагане,
разширение обсега на общественото подкрепяне за най-уязвимите категории в обществото, грижа за развиването и професионалната реализация на младежите.
Вярвам, че страната би трябвало да има опция да организира дейна обществена и икономическа политика, а това е допустимо единствено когато финансовата система е обективна и тежестта се разпределя уравновесено.
За мен политиката постоянно е на първо място идея - идеята за качествено и налично обучение и опазване на здравето, поддръжка за младежите, отбрана на труда и развиване на българското земеделие. България има потребност от повече взаимност, повече правдивост и повече грижа за хората.
Източник: duma.bg
КОМЕНТАРИ