След матурите: В 27 училища в страната средният успех на матурата е слаб 2
От 950 учебни заведения у нас, чиито възпитаници са положили наложителния държавен зрелостен изпит по български език и литература, в 307 (близо една трета) междинният триумф е под междинен 3, а в 27 учебни заведения междинният триумф на матурата е слаб 2. Това сочи анализът на Института за пазарна стопанска система. " В тези 27 училища не е имало даже няколко въпроса, които ученикът да знае, най-малко с цел да изкара тройка, всичко е двойка. "
Това разяснява пред БНР Зорница Славова, старши икономист от Института за пазарна стопанска система.
" Този проблем се появява освен из цялата страна в огромна част от областите, само че и в другите типове учебни заведения. Повсеместен проблем. Това е цялостен неуспех. Абсолютно всички възпитаници в учебното заведение, които се явяват на ДЗИ по български език, да изкарат слаб 2. "
По думите ѝ не става въпрос за нестимулирани възпитаници и не приказваме за тези, които отпадат от системата, а за такива, стигнали до 12 клас.
Средната оценка няма значение, когато имаш толкоз огромна разлика в представянето сред другите учебни заведения, акцентира Славова.
Според нея няма сигнали, че някой прави разбор на обстановката.
" Ние изведнъж в 12 клас разбираме, че има 27 учебни заведения, в които учениците не могат да изкарат даже тройка. Много е късно да се разбере това. Много е късно на изхода на просветителната система да разберем, че тези възпитаници безусловно нищо не знаят на родния си език. "
Пандемията и електронното учене сътвориха бариера пред много сериозна част от учениците, посочи още специалистът.
Това разяснява пред БНР Зорница Славова, старши икономист от Института за пазарна стопанска система.
" Този проблем се появява освен из цялата страна в огромна част от областите, само че и в другите типове учебни заведения. Повсеместен проблем. Това е цялостен неуспех. Абсолютно всички възпитаници в учебното заведение, които се явяват на ДЗИ по български език, да изкарат слаб 2. "
По думите ѝ не става въпрос за нестимулирани възпитаници и не приказваме за тези, които отпадат от системата, а за такива, стигнали до 12 клас.
Средната оценка няма значение, когато имаш толкоз огромна разлика в представянето сред другите учебни заведения, акцентира Славова.
Според нея няма сигнали, че някой прави разбор на обстановката.
" Ние изведнъж в 12 клас разбираме, че има 27 учебни заведения, в които учениците не могат да изкарат даже тройка. Много е късно да се разбере това. Много е късно на изхода на просветителната система да разберем, че тези възпитаници безусловно нищо не знаят на родния си език. "
Пандемията и електронното учене сътвориха бариера пред много сериозна част от учениците, посочи още специалистът.
Източник: novinite.bg
КОМЕНТАРИ