Осем пловдивски учители са отличени в конкурса на името на Мастера
Осем учители от пет детски градини в Пловдив са измежду отличените участници в деветото издание на състезанието за научната премия на името на видния български възпитател Димитър Кр. Димитров – Мастера. В категория „ Сюжетна игра “ самопризнание получават Теодора Трайкова и Гергана Кънева от ДГ „ Десислава “, както и Донка Колева и Анастасия Димитрова-Пенкова от ДГ „ Осми март “. В категория „ Екипна задача “ са отличени Зорница Калинова от ДГ „ Чучулига “ и Диана Павлова и Женя Петкова от ДГ „ Зора “, а в категория „ Проект в детската градина “ – Катерина Каменова от ДГ „ Майчина грижа “.
Прочетете още
Тазгодишното издание събра близо 200 разработки от предучилищни педагози от цялата страна на тематика „ Обогатяващо педагогическо взаимоотношение в предучилищна възраст. Развитие на човешките полезности ИСТИНАТА, ДОБРОТО и КРАСОТАТА “. В него учителите споделиха практики, които вършат човешките полезности близки до детския свят посредством играта, персоналния образец, съдействието и присъединяване на общността.
„ Децата учат най-вече от обстановките, в които вземат участие всеки ден – когато споделят игра, оказват помощ на другар, изслушват другия или вършат избор по какъв начин да постъпят. Зад тези моменти стои деликатната работа на учителите, които трансформират всекидневните обстановки в уроци по добрина, почитание и съпричастност. Затова за нас е скъпо да дадем видимост на практиките, които вършат човешките полезности част от живота в детската градина. Предстоящата гала ще бъде опция персонално да разпознаваем учителите, които стоят зад тях, и да им благодарим за професионализма и смисъла, който влагат в работата си с тях “, показа Владимир Колев, шеф на издателство уредник.
Конкурсните разработки бяха показани в три категории: игри, екипни задания и планове, които демонстрират разнообразни пътища към възпитаването на полезности у най-малките. Игровите практики предизвикват децата да разпознават положителното в думите, постъпките и общуването, до момента в който екипните задания слагат акцент върху взаимопомощта, толерантността и уважението към разликата. Проектите уголемяват тематиката посредством обичаи, изкуство, екология, социално-емоционално учене, здравословен метод на живот и работа с общността. Разработките, оценени с над 15 точки, ще бъдат оповестени в сборника „ Обогатяващо педагогическо взаимоотношение “, който „ Клет България “ годишно издава, с цел да разпространява положителния образец в предучилищното обучение и да трансформира ефикасните хрумвания в запас за развиване на човешки полезности и обществени умения измежду най-малките.
Проектите на предучилищните педагози бяха оценени от одобрени специалисти по авансово заложени критерии. Сред отличените участници са учители от разнообразни обитаеми места в страната, в това число София, Петрич, Смолян, Плевен, Враца, Русе, Пазарджик, Варна, Елин Пелин, Кърджали и други. Наградите и грамотите ще бъдат връчени на публична гала на 30 октомври 2026 година в София.
Деветото издание на състезанието, отдаден на Димитър Кр. Димитров – Мастера, още веднъж сподели какъв брой доста професионализъм, въображение и отдаденост влагат учителите в работата си с децата.
Прочетете още
Тазгодишното издание събра близо 200 разработки от предучилищни педагози от цялата страна на тематика „ Обогатяващо педагогическо взаимоотношение в предучилищна възраст. Развитие на човешките полезности ИСТИНАТА, ДОБРОТО и КРАСОТАТА “. В него учителите споделиха практики, които вършат човешките полезности близки до детския свят посредством играта, персоналния образец, съдействието и присъединяване на общността.
„ Децата учат най-вече от обстановките, в които вземат участие всеки ден – когато споделят игра, оказват помощ на другар, изслушват другия или вършат избор по какъв начин да постъпят. Зад тези моменти стои деликатната работа на учителите, които трансформират всекидневните обстановки в уроци по добрина, почитание и съпричастност. Затова за нас е скъпо да дадем видимост на практиките, които вършат човешките полезности част от живота в детската градина. Предстоящата гала ще бъде опция персонално да разпознаваем учителите, които стоят зад тях, и да им благодарим за професионализма и смисъла, който влагат в работата си с тях “, показа Владимир Колев, шеф на издателство уредник.
Конкурсните разработки бяха показани в три категории: игри, екипни задания и планове, които демонстрират разнообразни пътища към възпитаването на полезности у най-малките. Игровите практики предизвикват децата да разпознават положителното в думите, постъпките и общуването, до момента в който екипните задания слагат акцент върху взаимопомощта, толерантността и уважението към разликата. Проектите уголемяват тематиката посредством обичаи, изкуство, екология, социално-емоционално учене, здравословен метод на живот и работа с общността. Разработките, оценени с над 15 точки, ще бъдат оповестени в сборника „ Обогатяващо педагогическо взаимоотношение “, който „ Клет България “ годишно издава, с цел да разпространява положителния образец в предучилищното обучение и да трансформира ефикасните хрумвания в запас за развиване на човешки полезности и обществени умения измежду най-малките.
Проектите на предучилищните педагози бяха оценени от одобрени специалисти по авансово заложени критерии. Сред отличените участници са учители от разнообразни обитаеми места в страната, в това число София, Петрич, Смолян, Плевен, Враца, Русе, Пазарджик, Варна, Елин Пелин, Кърджали и други. Наградите и грамотите ще бъдат връчени на публична гала на 30 октомври 2026 година в София.
Деветото издание на състезанието, отдаден на Димитър Кр. Димитров – Мастера, още веднъж сподели какъв брой доста професионализъм, въображение и отдаденост влагат учителите в работата си с децата.
Източник: trafficnews.bg
КОМЕНТАРИ