58 300 четвъртокласници в 1751 училища се явяват на външно оценяване
Очаква се на изпитите по български език и литература в четвъртък и по математика в петък на националното външно оценяване за IV клас да се явят съвсем 58 300 четвъртокласници в 1751 учебни заведения.
Това оповестиха от МОН.
Задачи, които изискват творчество и логическо мислене, са включени в тестванията през днешния ден и на следващия ден, както и през предходните години.
Изпитите стартират в 10 часа, а дните, в които се организират, са образователни. При нужда всяко учебно заведение може да прави разбъркване в седмичното разписание, с цел да обезпечи по-добра организация.
Около 17 000 квестори ще наблюдават за реда и спокойното протичане на националното външно оценяване.
Учениците пишат с черен химикал върху обособена бланка, която по-късно се сканира и прави оценка в електронна среда.
Тази година също изпитът по български език и литература е от три елементи.
В първата децата би трябвало да се оправят с аудиодиктовка с размер до 60 думи. Чрез нея се ревизират техните умения за използване на изучени правописни правила и за графическо оформяне на началото и края на изречението. Към диктовката четвъртокласниците ще вземат решение също 10 езикови задания с избираем отговор.
Втората част от изпита включва текст за четене с схващане и 10 тестови задания към него - с избираем и със свободен отговор. При отворените въпроси учениците би трябвало да дадат къс отговор с откъс от текста или със свои думи.
Третата част е задачата за основаване на личен текст. От учениците се изисква да основат независимо текст от няколко фрази, като покажат умения за смислово единение, езикова съгласуваност на написаното и креативно и автентично мислене.
При теста по математика също няма смяна по отношение на предходната година . Изпитът се състои от 25 задания, 18 от които са с избираем отговор. Пет задания изискват къс свободен отговор, има и една текстова задача с практическа устременост. От децата се чака да ползват логаритмите за събиране, изваждане, умножение и дeлeние, да работят с мерните единици, да познават геометричните фигури и техните детайли, да разказват обстановки от действителния свят с математически модели.
Освен използване на изученото образователно наличие , решаването на текстовите задания допуска и изява на личностни качества - логическо мислене, предвидливост, бдителност.
Максималният брой точки на всеки изпит е 100. Той се преобразува в оценка.
Това оповестиха от МОН.
Задачи, които изискват творчество и логическо мислене, са включени в тестванията през днешния ден и на следващия ден, както и през предходните години.
Изпитите стартират в 10 часа, а дните, в които се организират, са образователни. При нужда всяко учебно заведение може да прави разбъркване в седмичното разписание, с цел да обезпечи по-добра организация.
Около 17 000 квестори ще наблюдават за реда и спокойното протичане на националното външно оценяване.
Учениците пишат с черен химикал върху обособена бланка, която по-късно се сканира и прави оценка в електронна среда.
Тази година също изпитът по български език и литература е от три елементи.
В първата децата би трябвало да се оправят с аудиодиктовка с размер до 60 думи. Чрез нея се ревизират техните умения за използване на изучени правописни правила и за графическо оформяне на началото и края на изречението. Към диктовката четвъртокласниците ще вземат решение също 10 езикови задания с избираем отговор.
Втората част от изпита включва текст за четене с схващане и 10 тестови задания към него - с избираем и със свободен отговор. При отворените въпроси учениците би трябвало да дадат къс отговор с откъс от текста или със свои думи.
Третата част е задачата за основаване на личен текст. От учениците се изисква да основат независимо текст от няколко фрази, като покажат умения за смислово единение, езикова съгласуваност на написаното и креативно и автентично мислене.
При теста по математика също няма смяна по отношение на предходната година . Изпитът се състои от 25 задания, 18 от които са с избираем отговор. Пет задания изискват къс свободен отговор, има и една текстова задача с практическа устременост. От децата се чака да ползват логаритмите за събиране, изваждане, умножение и дeлeние, да работят с мерните единици, да познават геометричните фигури и техните детайли, да разказват обстановки от действителния свят с математически модели.
Освен използване на изученото образователно наличие , решаването на текстовите задания допуска и изява на личностни качества - логическо мислене, предвидливост, бдителност.
Максималният брой точки на всеки изпит е 100. Той се преобразува в оценка.
Източник: news.bg
КОМЕНТАРИ