Красимир Вълчев: Образованието да възпитава в патриотизъм, уважение и толерантност
Образованието би трябвало да направи децата положителни жители, да ги възпитава в национализъм, почитание и приемливост, съобщи отрасловият министър Красимир Вълчев.
Той взе присъединяване в кръгла маса на тема „ Педагогически нововъведения за повишение на качеството – същина на актуалното учебно заведение “.
Събитието е проведено от Държавната организация за протекция на детето, Националният център за повишение квалификацията на педагогическите експерти, Националният инспекторат по образованието, Съюзът на работодателите в системата на националната просвета и Сдружението на шефовете в междинното обучение.
Според министър Вълчев, с цел да бъде ясно какво е качество, би трябвало да знаем какво чакаме от просветителните институции. Той уточни, че функционалността на образованието е многоцелева.
Живеем в свят, който все по-бързо се трансформира. Говорим за по-голяма индивидуализация. Училищата са разнообразни, с разнообразни възпитаници и разнообразни субкултури. Миксът от функционалностите и дилемите, които разпореждаме на образованието, става все по-голям, съобщи просветителният министър.
Според него децата би трябвало да се образоват на езикови и цифрови умения, защото днешните възпитаници ще бъдат на пазара на труда и през 2060 година " Ефектите на образованието са неосъзаеми, дълготрайни и всепроникващи ", добави Красимир Вълчев.
Той е безапелационен, че политиката в бранша все по-малко ще споделя на учебните заведения какво би трябвало да вършат, и от ден на ден ще ги предизвиква.
В конференцията взе участие и представител на бизнеса - ръководителят на Българската търговско-промишлена палата Цветан Симеонов.
Според него дигитализирането на образованието би трябвало да бъде приоритет. Важно е също по този начин да се дава оценка на всеки по веригата - на учителя и на ученика. Той добави, че нарастването на учителските заплати би трябвало да е съгласно заслугите. " Има учители, които заслужават и 200% нарастване. Обида е за всички тези, които живеят с мисълта по какъв начин по-добре да преподават ", съобщи той.
Цветан Симеонов сподели още, че не би трябвало да си затваряме очите за малцинствата, които са към 10%.
Според Йордан Йосифов от асоциация " Родителите " критериите за качеството на образованието са три: задоволеност, предпочитание за развиване и мотивация. " За един родител е доста значимо, като изпрати детето си на учебно заведение, да има вяра, че го праща на положително място. Тези три признака ни споделят дали едно учебно заведение е качествено ", уточни той.
Психологът Росен Йорданов съобщи, че " простата истина е, че образованието ни е в развой на смяна, само че не знаем на къде го променяме ". Според него то би трябвало да дава на обществото обществено способени и прочувствено интелигентни хора.
Йорданов е безапелационен, че би трябвало да избягаме от осредняването. Той даде образец с това, че в бъдеще огромна част от работните места ще бъдат заети от роботи, по тази причина образованието би трябвало да разкрива гении.
В полемиката се включи и актрисата Десислава Бакърджиева. Тя уточни, че нашето общество подценява разликата в поколенията. " Преди беше значимо да разграничаваме положително от зло. Сега е значимо да разграничаваме действителния от виртуалния свят. Съвременните деца избират да употребяват софтуерна база, а не хартиена ", съобщи Бакърджиева.
Той взе присъединяване в кръгла маса на тема „ Педагогически нововъведения за повишение на качеството – същина на актуалното учебно заведение “.
Събитието е проведено от Държавната организация за протекция на детето, Националният център за повишение квалификацията на педагогическите експерти, Националният инспекторат по образованието, Съюзът на работодателите в системата на националната просвета и Сдружението на шефовете в междинното обучение.
Според министър Вълчев, с цел да бъде ясно какво е качество, би трябвало да знаем какво чакаме от просветителните институции. Той уточни, че функционалността на образованието е многоцелева.
Живеем в свят, който все по-бързо се трансформира. Говорим за по-голяма индивидуализация. Училищата са разнообразни, с разнообразни възпитаници и разнообразни субкултури. Миксът от функционалностите и дилемите, които разпореждаме на образованието, става все по-голям, съобщи просветителният министър.
Според него децата би трябвало да се образоват на езикови и цифрови умения, защото днешните възпитаници ще бъдат на пазара на труда и през 2060 година " Ефектите на образованието са неосъзаеми, дълготрайни и всепроникващи ", добави Красимир Вълчев.
Той е безапелационен, че политиката в бранша все по-малко ще споделя на учебните заведения какво би трябвало да вършат, и от ден на ден ще ги предизвиква.
В конференцията взе участие и представител на бизнеса - ръководителят на Българската търговско-промишлена палата Цветан Симеонов.
Според него дигитализирането на образованието би трябвало да бъде приоритет. Важно е също по този начин да се дава оценка на всеки по веригата - на учителя и на ученика. Той добави, че нарастването на учителските заплати би трябвало да е съгласно заслугите. " Има учители, които заслужават и 200% нарастване. Обида е за всички тези, които живеят с мисълта по какъв начин по-добре да преподават ", съобщи той.
Цветан Симеонов сподели още, че не би трябвало да си затваряме очите за малцинствата, които са към 10%.
Според Йордан Йосифов от асоциация " Родителите " критериите за качеството на образованието са три: задоволеност, предпочитание за развиване и мотивация. " За един родител е доста значимо, като изпрати детето си на учебно заведение, да има вяра, че го праща на положително място. Тези три признака ни споделят дали едно учебно заведение е качествено ", уточни той.
Психологът Росен Йорданов съобщи, че " простата истина е, че образованието ни е в развой на смяна, само че не знаем на къде го променяме ". Според него то би трябвало да дава на обществото обществено способени и прочувствено интелигентни хора.
Йорданов е безапелационен, че би трябвало да избягаме от осредняването. Той даде образец с това, че в бъдеще огромна част от работните места ще бъдат заети от роботи, по тази причина образованието би трябвало да разкрива гении.
В полемиката се включи и актрисата Десислава Бакърджиева. Тя уточни, че нашето общество подценява разликата в поколенията. " Преди беше значимо да разграничаваме положително от зло. Сега е значимо да разграничаваме действителния от виртуалния свят. Съвременните деца избират да употребяват софтуерна база, а не хартиена ", съобщи Бакърджиева.
Източник: offnews.bg
КОМЕНТАРИ