Образованието отразява обществото – признато или не за водещата си

„ Образованието отразява обществото – прието или не за водещата си роля. Затова погледите постоянно са ориентирани към учителя – към неговата роля, професионализъм и заплащане. До 2000 година статистиката демонстрира, че учителската заплата е надалеч под междинната за страната. Обществото възприема учителя като безпаричен човек с износена чанта, само че с голямо въздействие над възпитаници и родители. Липсата на положително възнаграждение построява облика на учителя като чиновник, работещ не за себе си, а в услуга на обществото. Думата „ предопределение “ като че ли извърши напълно със наличие учителската специалност. “

Това разяснява ръководителят на Съюза на ръководителите в системата на националната култура на България Диян Стаматов , пишейки още във:

„ Последните години донесоха ярък лъч вяра – почтено възнаграждение, привличане на младежи, които припознават учителството като задача. Все по-ясно се осъзнава, че учителят е човек със свои потребности, със свои деца, които също чакат любов и поддръжка – както прочувствена, по този начин и финансова. Идеята, че положителният преподавател би трябвало да бъде „ освободен “ от материални грижи, с цел да отдаде всичко на учениците, към този момент е проблематична.

Когато приказваме за качество в образованието, не би трябвало да забравяме, че продължаващото подлагане на подозрение на престижа на учителя е главен проблем. Развитието на индивида се случва не когато е непрестанно подложен на критика, а когато е подкрепян и окуражаван. Уважението към учителя не е въпрос единствено на формалности – то е инвестиция в бъдещето на всяко дете и на обществото като цяло.

Време е да спрем да гледаме на „ чантата на учителя “ като знак на беднотия и подценяване. Необходимо е да поддържаме новия, актуален модел на учителството – тъй като обликът на учителя към този момент не е единствено знак на отдаденост, а на професионализъм, достолепие и човещина. Чантата на учителя към този момент би трябвало да носи освен учебници и тетрадки, а почитание, самопризнание и вяра за едно по-добро на следващия ден.

В последна сметка, визията на учителя е визията на нашето бъдеще. И в случай че желаеме това бъдеще да бъде ярко и изпълнено с благоприятни условия, би трябвало да стартираме точно от индивида, който всяка заран влиза в класната стая с готовност да учи и въодушевява. “

Присъединете се към нашия 

Черната златка унищожава овощни градини: БКПЗ сигнализира за рецесия с народен мащаб