В 1. клас по добродетели учениците ще учат за вяра и щедрост
Новият предмет " Добродетели и религии ", който МОН счита да вкара в наложителната образователна стратегия, ще се учи първо от учениците от първи клас, евентуално от 2026/27 година, след което въвеждането му ще става постъпателно. В рамките на него децата ще могат да избират три стратегии - православие, ислям или изцяло нова стратегия " Добродетели и нравственос ". Това изясни просветният министър Красимир Вълчев на бирифинг, на който показа концепцията за новата стратегия " Добродетели и нравственос ".
В рамките на нея първокласниците ще учат въпросите за положително и зло, доверието и вярата, щедростта, значимостта на фамилията и другарството, учтивостта, почитта към родители и учители, грижата, персоналните страсти, възприятията и желанията, фамилните, националните, религиозните празници.
Във 2. клас, да вземем за пример, образованието ще е ориентирано към честността, добротата, уважението, прошката и приемането, мъдростта, мирното решение на разногласия, ролята на традициите и обичаите.
В 3. клас може да се надгражда към въпросите за вярното и неверното, търпението и дълга, светостта и уважението към живота, вярата, състраданието и милосърдието, страха и тъгата, вземането на решения, националните будители, героите и светците.
В 4. клас акцентът може да е върху справедливостта и смелостта, разликите и толерантността, силата да се отхвърля, свободата и отговорността, въздействието на медиите – истина и фалш, виновния избор за природата, смисъла на ритуалитеще учат тематики като положително и зло, доверие и религия, благотворителност, за важноста на фамилията и другарството, учтивостта, почитта към родителите и учителите и други
В прогимназиален стадий фокусът ще бъде върху другите типове права - да вземем за пример на детето, на потребителя и т., а в гимназия - ще се надграждат главните етични теории.
" Няма да се учи наложително вяра. Открай време има наложително избираем час - той е наложителен, само че в границите на този час има опция за избор. Изборът ще бъде сред три стратегии. Задължителна вяра конфесионално няма да има ", безапелационен бе министър Вълчев. По думите му задачата на новия час ще е да се ускори възпитателната функционалност в българските учебни заведения и най-много възпитанието в положително и добродетели, като " това ще направи децата по-добри ".
Припомняме, че министър Вълчев даде обещание до 8 май да показа идея на образователна стратегия за новия предмет " Религии и добродетели " на огромна, проведена от ведомството по тематиката, на която участваха над 100 души. Повечето от тях бяха богослови, учители по вяра, академични преподаватели, създатели на учебници по вяра, кметове на общини, въвели вяра в учебно заведение и други, т.е. разумно се изрекоха в поддръжка на новия предмет. Опонентите му, позволени до изявление, бяха много по-малко, а въпросите им - какво тъкмо ще се учи по новия предмет, в който, както сподели министърът, родителите ще могат да избират дали децата им да учат вяра, или добродетели, останаха. По тази причина за на следващия ден те заформят, подобен е разгласен и за 15 май.
Очаквайте детайлности.
В рамките на нея първокласниците ще учат въпросите за положително и зло, доверието и вярата, щедростта, значимостта на фамилията и другарството, учтивостта, почитта към родители и учители, грижата, персоналните страсти, възприятията и желанията, фамилните, националните, религиозните празници.
Във 2. клас, да вземем за пример, образованието ще е ориентирано към честността, добротата, уважението, прошката и приемането, мъдростта, мирното решение на разногласия, ролята на традициите и обичаите.
В 3. клас може да се надгражда към въпросите за вярното и неверното, търпението и дълга, светостта и уважението към живота, вярата, състраданието и милосърдието, страха и тъгата, вземането на решения, националните будители, героите и светците.
В 4. клас акцентът може да е върху справедливостта и смелостта, разликите и толерантността, силата да се отхвърля, свободата и отговорността, въздействието на медиите – истина и фалш, виновния избор за природата, смисъла на ритуалитеще учат тематики като положително и зло, доверие и религия, благотворителност, за важноста на фамилията и другарството, учтивостта, почитта към родителите и учителите и други
В прогимназиален стадий фокусът ще бъде върху другите типове права - да вземем за пример на детето, на потребителя и т., а в гимназия - ще се надграждат главните етични теории.
" Няма да се учи наложително вяра. Открай време има наложително избираем час - той е наложителен, само че в границите на този час има опция за избор. Изборът ще бъде сред три стратегии. Задължителна вяра конфесионално няма да има ", безапелационен бе министър Вълчев. По думите му задачата на новия час ще е да се ускори възпитателната функционалност в българските учебни заведения и най-много възпитанието в положително и добродетели, като " това ще направи децата по-добри ".
Припомняме, че министър Вълчев даде обещание до 8 май да показа идея на образователна стратегия за новия предмет " Религии и добродетели " на огромна, проведена от ведомството по тематиката, на която участваха над 100 души. Повечето от тях бяха богослови, учители по вяра, академични преподаватели, създатели на учебници по вяра, кметове на общини, въвели вяра в учебно заведение и други, т.е. разумно се изрекоха в поддръжка на новия предмет. Опонентите му, позволени до изявление, бяха много по-малко, а въпросите им - какво тъкмо ще се учи по новия предмет, в който, както сподели министърът, родителите ще могат да избират дали децата им да учат вяра, или добродетели, останаха. По тази причина за на следващия ден те заформят, подобен е разгласен и за 15 май.
Очаквайте детайлности.
Източник: segabg.com
КОМЕНТАРИ