Новата 2025/2026 учебна година започва днес в над 2300 училища

Новата 2025/2026 образователна година стартира през днешния ден в над 2300 учебни заведения в страната, с към 57 000 първокласници, с общо над 716 00 възпитаници и с 95 500 учители, предават от Българска телеграфна агенция.

И сега продължава записването на първокласниците, тъй като работи така наречен Механизъм за обсег на децата в просветителната система. Има деца, които още не са записани. Затова чакаме към 57 000 да бъдат първокласниците през новата 2025/2026 образователна година. Това е по-малко от предходните години, само че е проекция на общите демографски трендове, сподели през вчерашния ден пред БНР министърът на образованието и науката Красимир Вълчев.

Над 2300 учебни заведения в страната отварят през днешния ден порти, с цел да посрещнат учениците си. До събота в тях бяха записани над 55 000 първокласници, оповестиха от пресцентъра на Министерството на образованието и науката (МОН). Общият брой на учениците от първи до дванадесети клас, които ще прекрачат учебния предел, е над 716 000. В детските градини и в учебните заведения ще работят над 95 500 педагогичен експерти, като от тях в учебни заведения са към 74 000, а в детски градини - към 20 000.

Новата образователна година стартира на 1 септември и в 405 български неделни учебни заведения в 43 страни на шест континента, припомниха от МОН.

Министър Вълчев ще открие нова образователна година в 2 учебни заведения

Министърът на образованието и науката Красимир Вълчев ще открие през днешния ден новата образователна година в две учебни заведения. На 15 септември в 9:30 ч. той ще посети 119-о Средно учебно заведение " Акад. Михаил Арнаудов " в столичния квартал " Изток ", а по-късно от 10:30 ч. ще бъде посетител на 200-о Основно учебно заведение " Отец Паисий " в село Лозен.

По-късно денем, от 14:30 ч., министър Вълчев ще взе участие в работна среща в Средното учебно заведение " Найден Геров " в квартал " Столипиново " в Пловдив, където ще беседва с екипите по Механизма за обсег на децата в просветителната система, които работят към учебното заведение.

За ремонтите в учебните заведения

През тази година се вършат повече поправки през лятото и близо 1500 учебни заведения и детски градини бяха обект на ремонтни действия, тъй като имахме повече средства. Във всички учебни заведения се осъществят плановете за създаване на модерна STEM среда - това са така наречен STEM центрове, кабинетите по естествени науки, обособени в един повсеместен комплекс, сподели министър Красимир Вълчев през вчерашния ден пред БНР.

Той заяви, че по Плана за възобновяване и резистентност в 50 учебни заведения се прави повсеместен ремонт. Студентски и училищен общежития се ремонтират също. Имаме и стратегия за градеж и продължение на учебни заведения и детски градини. При учебните заведения задачата е да преминат към едносменен режим на образование, а при детските градини - за превъзмогване на дефицита тук-там.

Имаме стратегия за градеж и ремонт на физкултурни салони и спортни площадки в учебните заведения.

Около 250 ремонта в учебни заведения няма да приключат, само че някои от приключват и тази цифра е приблизителна. 22 учебни заведения ще стартират образователната година в други здания, а някои от тях, даже в три здания, само че сме съдействали на всички да имат къде да стартират началото на новата образователна година, изясни министърът.

За концепцията да не се учи на две смени и да се стартират по-късно образователните часове

Основната причина да се стартира по-късно учебно заведение е да не се учи на две смени в учебните заведения. Преди осем години, когато започнахме да осъществяваме тази цел и да понижаваме броя на учебните заведения на две смени, тези учебни заведения бяха 360. Сега са 226, а когато осъществяваме програмата, ще намалеят до 180. Това е втората стратегия за градеж и продължение, и изграждане на учебни заведения, сподели министър Красимир Вълчев.

По думите му учебните заведения на двусменен режим понижиха и с регулирането на приема. Изследванията демонстрират, че в случай че учениците стават по-късно, се усъвършенства тяхната мотивация за учене и просветителните им резултати, означи министърът.

Най-големият проблем е в София и над 80 учебни заведения са на двусменен режим. Липсват терени, само че работим за това да бъдат издигнати учебни заведения. Призовах учебните заведения да беседват с родителите и с педагогическите колективи дали е допустимо да се стартира по-късно учебно заведение, само че това не е допустимо, където се учи на две смени. Част от останалите учебни заведения, в които не се учи на две смени, са взели решения за по-късно започване на образователните часове, изясни министър Вълчев.

Промените във външното оценяване за седми и десети клас

През новата образователна година в националните външни оценения за седми и десети клас по математика ще има и задания, интегриращи други предмети.

Министерството на образованието и науката разгласява преди дни моделите на националните външни оценения за образователната 2025/2026 година, съдържащи и примерни задания.

Както и до момента, тези изпити се поставят в края на четвърти, седми и десети клас, като задачата е за диагностика на самостоятелните достижения и напредъка на учениците, и за мониторинг на просветителния развой за възстановяване на качеството на образованието.

При тазгодишните изпитни формати за четвъртокласниците няма смяна по отношение на тези от предходната година. Същите остават и тези по български език и литература за седмокласниците и десетокласниците.

МОН към този момент показа обществено примерни задания за националното външно оценяване след седми и десети клас по математика, като в оповестените модели са дадени и спомагателни, които да подкрепят учениците.

В тестванията от националните външни оценения за седми и десети клас по математика ще има шест задания от естествените науки, които учениците ще вземат решение с математически познания. Заедно с тях общият брой на дилемите в изпита от националното външно оценяване ще бъде 24 за седми клас и 18 за десети клас. За да се усещат спокойни и да имат задоволително време за осмисляне на изискванията на дилемите, времето за работа ще бъде увеличено с 15 минути за седмокласниците (така изпитът ще бъде с обща дълготрайност от 180 минути), а за десетокласниците - с 30 минути (общото им време ще бъде 120 минути).

Шестте задания от естествените науки ще включват базови познания и компетентности, свързани с биология и здравно обучение, химия и запазване на околната среда, физика и астрономия, география и стопанска система, както и от " Човекът и природата " за седмокласниците. От учениците няма да се изискват комплицирани понятия, нито нужда да се наизустява теорията по съответните предмети, а решение на на практика задания, които ще са им нужни и потребни в живота.

Изпитът по математика си остава подобен, само че в него ще се изискват съществени понятия от естествените науки - какво е мощ, напрежение, киселинност, ват, киловатчас, волт или pH. Това са на практика неща, които би трябвало да се знаят, само че няма да се изисква да се дават дефиниции, няма да се изисква нито един физичен закон и нито една химична формула, увери просветителният министър. Нашата цел е учениците да научат главните неща с схващане и ми се желае родителите да видят тези задания, които сме разгласили. До края на месеца ще има цяла папка в уеб страницата на МОН и да се види, че това са лесни задания и няма смисъл от частни уроци, изясни министър Красимир Вълчев.

Ще има електронни здравно-профилактични карти за децата в учебно заведение

Всички деца и възпитаници, които са минали профилактични прегледи след 1 януари 2025 година, не е належащо да вършат нови преди 15 септември. Това беше обявено при започване на септември на брифинг след съвещанието на Министерския съвет на министъра на образованието и науката Красимир Вълчев, министъра на опазването на здравето доцент Силви Кирилов и на министъра на електронното ръководство Валентин Мундров. Те дружно оповестиха основаването на електронни здравно-профилактични карти за децата.

Улеснението за родителите е, че няма да е належащо да се носят на хартия в просветителните институции, както и да посещават персоналните лекари преди началото на образователната година. Профилактичните прегледи обаче остават. Ако не са осъществени от началото на тази година, би трябвало да се създадат до 30 септември. Здравните експерти ще имат електронен достъп до информацията от здравната карта, само че единствено за децата и учениците от съответната детска градина и учебно заведение.

В картите ще се съдържа информация за здравословното положение на децата и учениците - растеж, тегло, алергии, съществуване на избрани болести, настоящ имунизационен статус.

Към учебните заведения действат към 1801 здравни кабинета. Те ще бъдат с 31 повече тази образователна година. В детските градини ще са с 52 повече - общо 1629.

Министър Красимир Вълчев акцентира тогава, че политиката и на двете министерства - на образованието и на опазването на здравето, е да се уголемява финансирането и броя на здравните кабинети, с цел да се обезпечи грижа за здравето на децата и учениците.

МОН утвърди графика за образователното време и ваканциите

Министерството на образованието и науката утвърди в края на август графика за образователното време, който беше оповестен преди този момент за публично разискване. Както МОН в началото предложи, почивни за възпитаници и учители ще са дните от 31 октомври до 3 ноември, в това число.

Одобрени бяха и останалите оферти в плана на министерството за систематизиране на образователните и неучебните дни. Коледната почивка ще бъде от 24 декември до 4 януари, в това число, а пролетната за учениците от първи до 11-и клас от 4 април до 13 април. За бъдещите зрелостници ваканцията ще стартира малко по-късно - на 8 април.

Почивката сред двата периода ще бъде три дни - от 31 януари до 2 февруари, в това число. В графика е планувано 2 март (понеделник) да бъде неучебен ден. Той ще се слее с националния празник 3 март и ще се получат четири неучебни дни за учениците - от 28 февруари до 3 март.

По традиция неучебни ще са дните на матурите. Предвижда се на 20 май да е наложителният държавен зрелостен изпит по български език и литература, а на 22 май - втората матура. По предложение на шефовете, с цел да не се нарушава образователният развой за цяла седмица, неучебни ще са и дните на матурите, и на националните външни оценения в седми и десети клас - 17 и 19 юни.

От МОН припомниха тогава, че по самодейност на министъра на образованието и науката Красимир Вълчев бяха признати промени в Наредбата за организацията на дейностите в учебното обучение, които разрешиха по-гъвкаво систематизиране на образователното време и обезпечаване на по-ползотворна отмора на учениците и педагогическите експерти. Благодарение на измененията се приключи практиката междусрочната почивка да бъде индивидуален ден в средата на седмицата.