Нова програма ще задържа младите умове с безплатно обучение и

Нова стратегия ще задържа младите мозъци с гратис образование и стипендии. Талантливи възпитаници и първокурсници, които са се показали в интернационалните олимпиади, ще могат да учат гратис във
висши учебни заведения и да получават стипендии.
Това планува новата стратегия на Министерството на образованието и науката – „ Избирам да последвам в България “, оповестена за публично разискване. Концепцията за нея беше оповестена през предходните месеци от министър Красимир Вълчев по време на срещи
със студентски организации и университетски среди
и е част от целите на държавното управление за задържане на гениите на България и основаване на повече предпоставки за реализирането им в страната.
Подкрепа по програмата ще получат лауреати
от интернационалните олимпиади, които са завоювали златни, сребърни или бронзови медали в следните дисциплини: математика, информатика, физика, химия, биология, астрономия, филология,
география/науки за земята и изкуствен интелект.
При продължение на образованието си в българско висше учебно заведение, те няма да заплащат семестриални такси и ще получават стипендии в размер на една минимална работна заплата за съответната година, само че не повече от 665 евро.
Общият размер на програмата е 3,6 млн. евро.
Средствата ще се дават на държавните висши учебни заведения, които ще изплащат стипендиите на студентите. Програмата ще има дълготрайност от 60 месеца, като финансирането ще се разпределя по университетски години
според от броя на записаните лауреати.
„ Избирам да последвам в България “ е стратегия, която освен стимулира и предизвиква надарените ни мозъци, само че и предотвратява техния отлив към чужбина.
Тази самодейност ще способства за
повишение на конкурентоспособността на България посредством подготовка и задържане на висококвалифицирани експерти, които да развиват стопанската система
и научния капацитет на страната.
Успоредно с това ще се ускори и връзката сред висшето обучение и пазара на труда, се показва в претекстовете на МОН за инициирането ѝ.