Нов високотехнологичен интерактивен под вече е част от терапевтичната работа в Центъра за подкрепа на деца и младежи с увреждания в Троян
Нов високотехнологичен интерактивен под към този момент е част от лечебната работа в Центъра за поддръжка на деца и младежи с увреждания и техните фамилии в Троян, заяви за Българска телеграфна агенция Мария Мировойска, шеф на центъра.
Устройството и софтуерът, дружно с монтажа, са обезпечени с помощта на финансиране от общинския бюджет, чрез Общински комплекс „ Социална и здравна политика “. Инвестицията е в размер на към 10 000 лв.. Съоръжението предлага новаторски метод в работата с деца от разнообразни възрасти и с разнообразни типове усложнения. „ Интерактивният под е неповторимо техническо оборудване. С помощта на светлинни и звукови резултати децата навлизат в по този начин наречената immersive reality – потапяща действителност “, описа Мировойска.
Чрез прожекция върху пода децата попадат в разнообразни виртуални среди – река с рибки, които „ бягат “, когато се стъпи върху тях, басейн с балони, които се „ пукат “, или градина, в която цветята се разпръскват и би трябвало да бъдат „ настигнати “. Всичко това се случва в действително време и посредством интензивно придвижване. „ Поднесено е посредством аугментирана действителност и това го прави доста забавно и ангажиращо за децата “, добави шефът.
Интерактивният под разполага с няколко типа стратегии – просветителни, игрови и особено създадени за деца със специфични просветителни потребности. В тях са включени детайли от математиката, граматиката, четенето, разпознаването на букви и цветове, както и познания за природата и околната среда.
Интерактивният под може да се употребява при деца с разнообразни усложнения, както и при деца в норма. Подходът е самостоятелен и диференциран, като за съответния тип увреждане се сортират разнообразни стратегии, акцентира Мировойска.
„ Ние не работим единствено с един апарат – имаме много техника, която действително подкрепя лечението и се употребява в ежедневната работа с децата “, изясни шефът на центъра. Освен новата облага, центърът разполага и с друга техника, подпомагаща лечебния развой в логопедичната и психична работа, като сензорен елек, уред „ Релакса “, уред, въздействащ върху дълбоката костна проводимост, подпомагащ развиването на фонематичния слух, стратегия за аугментирана действителност и други
През миналата година през центъра са минали 111 деца, като към края на интервала дейните консуматори са 72. Част от тях са изписани след сполучливо реализирани цели.
Специалистите от Центъра за поддръжка на деца с увреждания и техните фамилии в Троян работят с два вида деца - такива, които са с 50 и повече % степен на увреждане и деца без решение от ТЕЛК, които идват на консултативна работа, описа шефът.
Децата от втората група са в цялостна норма, само че имат функционални изоставания в развиването на речта или поведенчески проблеми, които в резултат на работата се оправят в по-голямата част от случаите. При нас те употребяват надлежно логопед, психолог, образование за придобиване на умения и така нататък, добави тя.
Другата група деца - с 50 и повече % увреждане, са обгрижвани в услугата „ дневна грижа “. В нея има 28 консуматори, като потенциалът е 30 деца. В групата влизат деца с аутизъм, с умствена назадничавост, с генетични увреждания и разнообразни синдроми.
С внедряването на интерактивния под центърът затвърждава позицията си като едно от най-добре оборудваните обществени звена в града и продължава да развива съвременни и ефикасни подходи в работата с деца със специфични потребности, акцентира шефът.
Устройството и софтуерът, дружно с монтажа, са обезпечени с помощта на финансиране от общинския бюджет, чрез Общински комплекс „ Социална и здравна политика “. Инвестицията е в размер на към 10 000 лв.. Съоръжението предлага новаторски метод в работата с деца от разнообразни възрасти и с разнообразни типове усложнения. „ Интерактивният под е неповторимо техническо оборудване. С помощта на светлинни и звукови резултати децата навлизат в по този начин наречената immersive reality – потапяща действителност “, описа Мировойска.
Чрез прожекция върху пода децата попадат в разнообразни виртуални среди – река с рибки, които „ бягат “, когато се стъпи върху тях, басейн с балони, които се „ пукат “, или градина, в която цветята се разпръскват и би трябвало да бъдат „ настигнати “. Всичко това се случва в действително време и посредством интензивно придвижване. „ Поднесено е посредством аугментирана действителност и това го прави доста забавно и ангажиращо за децата “, добави шефът.
Интерактивният под разполага с няколко типа стратегии – просветителни, игрови и особено създадени за деца със специфични просветителни потребности. В тях са включени детайли от математиката, граматиката, четенето, разпознаването на букви и цветове, както и познания за природата и околната среда.
Интерактивният под може да се употребява при деца с разнообразни усложнения, както и при деца в норма. Подходът е самостоятелен и диференциран, като за съответния тип увреждане се сортират разнообразни стратегии, акцентира Мировойска.
„ Ние не работим единствено с един апарат – имаме много техника, която действително подкрепя лечението и се употребява в ежедневната работа с децата “, изясни шефът на центъра. Освен новата облага, центърът разполага и с друга техника, подпомагаща лечебния развой в логопедичната и психична работа, като сензорен елек, уред „ Релакса “, уред, въздействащ върху дълбоката костна проводимост, подпомагащ развиването на фонематичния слух, стратегия за аугментирана действителност и други
През миналата година през центъра са минали 111 деца, като към края на интервала дейните консуматори са 72. Част от тях са изписани след сполучливо реализирани цели.
Специалистите от Центъра за поддръжка на деца с увреждания и техните фамилии в Троян работят с два вида деца - такива, които са с 50 и повече % степен на увреждане и деца без решение от ТЕЛК, които идват на консултативна работа, описа шефът.
Децата от втората група са в цялостна норма, само че имат функционални изоставания в развиването на речта или поведенчески проблеми, които в резултат на работата се оправят в по-голямата част от случаите. При нас те употребяват надлежно логопед, психолог, образование за придобиване на умения и така нататък, добави тя.
Другата група деца - с 50 и повече % увреждане, са обгрижвани в услугата „ дневна грижа “. В нея има 28 консуматори, като потенциалът е 30 деца. В групата влизат деца с аутизъм, с умствена назадничавост, с генетични увреждания и разнообразни синдроми.
С внедряването на интерактивния под центърът затвърждава позицията си като едно от най-добре оборудваните обществени звена в града и продължава да развива съвременни и ефикасни подходи в работата с деца със специфични потребности, акцентира шефът.
Източник: bta.bg
КОМЕНТАРИ