Намаляват поведението на учениците и въвеждат глоба до 500 лева за родителите
Нов ред в учебните заведения в България ще настъпи, в случай че предложенията на профсъюз " Образование " влязат в действие.
А те са радикални: безпрекословна възбрана за потребление на телефони в школата, въвеждането на оценка „ Дисциплина ” и налагането на санкция в размер на 500 лв. на родителите, които не се явяват при повикване от учебното заведение или не спомагат за разрешаването на проблеми.
Тези хрумвания на профсъюз „ Образование ” за новата 2025 година провокираха смесени реакции от страна на родители и учители.
Някои считат, че такива промени биха се отразили добре на качеството на обучение, както и на държанието на младежите, други пък се опълчиха на предложенията.
От профсъюз " Образование " са на мнение, че българското учебно заведение не може да се оправи с образуването на жители от учениците, като настояват, че обществото от дълго време е трансферирало този собствен недостиг на гърба на учителя. Посочват още, че просветителна система, не по виновност на учителите, не се оправя с съставния елемент образование, като това трайно вреди на качеството на българското обучение.
По този мотив от там изрично упорстват да се вкара неотложно оценка „ дисциплинираност “, която да подтиква възпитаници и родители за образуване на положително образование. Тази оценка да бъде част от общия общ брой оценки, които да имат учениците.
Също по този начин упорстват родителите да имат отговорност и обвързване да партнират на учебните управляващи и да посещават учебната институция при регламентирани и нерегламентирани повиквания. При нарушаване на това пък, да се постанова финансова глоба от 500 лв..
Настояват да се приложи и категорично възбраната за потребление на телефони в учебно заведение, както и да се наложат нови санкции за възпитаници, да се прави като вътрешноучилищна процедура, а не като административен акт по Административнопроцесуален кодекс.
Предложението за оценка на дисциплината за по-добър ред и организация в учебните заведения, среща както поддръжка, по този начин и съществени терзания измежду обществото. Тези, които я поддържат, виждат в нея метод за стимулиране на по-добро държание и отговорност измежду младежите. Срещат се и отрицателни реакции на родители, които се тормозят от субективността на оценката и от опцията за увеличение на напрежението и натиска върху децата.
„ Това е метод да се насърчат учениците към почитание към учителите и връстниците им. Дисциплината в учебно заведение е извънредно значима и сходна оценка ще бъде потребен знак за държанието на детето и ще подтиква родителите да се ангажират повече в проблемите с дисциплината на децата си ”, споделя пловдивчанката Анелия Димова, майка на седмокласник, представена от trafficnews.bg.
Все отново има и родители, които се опълчват на това, защото смятат, че това ще докара до стрес и ненужно натоварване за учениците. Те считат, че дисциплината е нещо, което би трябвало да бъде изграждано посредством разговор и поддръжка, а не посредством оценяване.
А те са радикални: безпрекословна възбрана за потребление на телефони в школата, въвеждането на оценка „ Дисциплина ” и налагането на санкция в размер на 500 лв. на родителите, които не се явяват при повикване от учебното заведение или не спомагат за разрешаването на проблеми.
Тези хрумвания на профсъюз „ Образование ” за новата 2025 година провокираха смесени реакции от страна на родители и учители.
Някои считат, че такива промени биха се отразили добре на качеството на обучение, както и на държанието на младежите, други пък се опълчиха на предложенията.
От профсъюз " Образование " са на мнение, че българското учебно заведение не може да се оправи с образуването на жители от учениците, като настояват, че обществото от дълго време е трансферирало този собствен недостиг на гърба на учителя. Посочват още, че просветителна система, не по виновност на учителите, не се оправя с съставния елемент образование, като това трайно вреди на качеството на българското обучение.
По този мотив от там изрично упорстват да се вкара неотложно оценка „ дисциплинираност “, която да подтиква възпитаници и родители за образуване на положително образование. Тази оценка да бъде част от общия общ брой оценки, които да имат учениците.
Също по този начин упорстват родителите да имат отговорност и обвързване да партнират на учебните управляващи и да посещават учебната институция при регламентирани и нерегламентирани повиквания. При нарушаване на това пък, да се постанова финансова глоба от 500 лв..
Настояват да се приложи и категорично възбраната за потребление на телефони в учебно заведение, както и да се наложат нови санкции за възпитаници, да се прави като вътрешноучилищна процедура, а не като административен акт по Административнопроцесуален кодекс.
Предложението за оценка на дисциплината за по-добър ред и организация в учебните заведения, среща както поддръжка, по този начин и съществени терзания измежду обществото. Тези, които я поддържат, виждат в нея метод за стимулиране на по-добро държание и отговорност измежду младежите. Срещат се и отрицателни реакции на родители, които се тормозят от субективността на оценката и от опцията за увеличение на напрежението и натиска върху децата.
„ Това е метод да се насърчат учениците към почитание към учителите и връстниците им. Дисциплината в учебно заведение е извънредно значима и сходна оценка ще бъде потребен знак за държанието на детето и ще подтиква родителите да се ангажират повече в проблемите с дисциплината на децата си ”, споделя пловдивчанката Анелия Димова, майка на седмокласник, представена от trafficnews.bg.
Все отново има и родители, които се опълчват на това, защото смятат, че това ще докара до стрес и ненужно натоварване за учениците. Те считат, че дисциплината е нещо, което би трябвало да бъде изграждано посредством разговор и поддръжка, а не посредством оценяване.
Източник: petel.bg
КОМЕНТАРИ