Ние не просто трябва да ограничим телефоните в училище, трябва

Ние не просто би трябвало да ограничим телефоните в учебно заведение, би трябвало да изкрещим на родителите да им скрият телефоните у дома, и толкоз по-силно би трябвало да го кажем, колкото са по-малки децата. Това съобщи министърът на образованието и науката Красимир Вълчев в отрасловата парламентарна комисия в отговор на въпрос на Десита Петкова от ГЕРБ-СДС за това каква е настройката на МОН по отношение на въвеждането на забрани на мобилни телефони в учебно заведение и планува ли се смяна на системата за налагане на наказания на учениците.

Кабинетът " Желязков "

Желязков наблюдава на място в ГДБОП акцията против контрабандата на гориваГЕРБ и Българска социалистическа партия приветстваха съглашението сред Съединени американски щати и Украйна за преустановяване на огъняПо предложение на президента кабинетът сменя шефа на Военновъздушни сили - ген. Николай Русев оглавява летците

Министърът на образованието отбеляза, че това са два въпроса, които касаят Закона за предучилищното и учебното обучение, съобщи bTV. 

" Възнамеряваме да предложим такива промени до 30 април. Надявам се да успеем да се вместим в този упорит период. Не е толкоз мъчно да изготвим измененията, едвам ги обсъдим ", сподели той и уточни, че всяка една смяна изисква доста разискване.

Вълчев акцентира, че към днешна дата има задоволително проучвания, които демонстрират, че дълготрайно взаимоотношение с екрани води до мощно отрицателно влияние върху развиването на децата.

" Страда развиването на когнитивните умения, на отзивчивите, на двигателните, води до пристрастяване, страда умеенето централизация, развива се така наречен когнитивна непоносимост - нещо, което можем да го забележим и по нас самите, а доста експерти споделят, че концентрацията е умеенето на XXI век, оттова страдат и резултатите по математика ", добави той и добави, че е потвърдено, че устройствата имат отрицателно влияние в ранна детска възраст върху образуването на мозъка и мозъчната кора.

Красимир Вълчев даде образец с това, че и в този момент можем да забележим деца в предучилищна възраст, които са оставени от родителите си да се взират в телефона или в таблета и това води до отрицателно влияние върху тяхното развиване.

" Трябва да намерим метод да го кажем на всички родители, тъй като малко или доста това поврежда децата ", безапелационен е той.

Според него, в случай че децата не употребяват мобилни телефони в междучасието, ще се концентрират за идващия час, ще имат време да се раздвижат малко, да излязат на открито.

" Има даже наблюдаване, че някои деца не помнят безусловно да вървят до тоалетна, тъй като бързат да заловен телефона и да видят какво са пропуснали, до момента в който са били в час ", добави Вълчев.

Министърът обаче акцентира, че огромна част от учителите се въздържат от налагането на наказания.

" Факт е, че ние залитнахме към една идея, в която единствено би трябвало да поддържаме децата, само че нямаме право да ги наказваме, с цел да не ги увредим. От друга страна пък повреждаме правото на обучение на всички останали деца в класната стая, когато учителят не може да наложи дисциплинираност, тъй че ние би трябвало да намерим салдото на правата на децата ", сподели още той, като добави оценка " Дисциплина " е юридически въпрос.