Непозната и неразбирана, дислексията може да постави родителите на сериозни

Непозната и неразбирана, дислексията може да сложи родителите на съществени тествания, както и да сътвори неверни показа за детето – че е мързеливо, нетрудолюбиво в учебно заведение, некомпетентно или неуместно. Познаването на дислексията разрешава тя да не бъде одобрявана тежко от родителите – като присъда, да не се опасяват от нея и да се работи по превъзмогване на проблемите и усложненията.

Какво съставлява дислексията?
Известна певица призна, че страда от дислексия
40-годишната певица Джесика Симпсън призна, че страда от дислексия. На своята страница в Инстаграм Джесика подсети на почитателите, че...

Това е разстройство на способността за четене и писане или неспособност да се правят тези действия. Тя обаче не значи липса на разсъдък и родителите не следва да се тормозят за развиването на детето си. Редица известни персони, гении, известни лица, съумели в живота си и оставили незаличима диря в историята, страдат или са страдали от дислексия. Такива са както персони от предишното като Моцарт, Бетовен, Айнщайн, Ханс Кристиян Андерсен, Дисни, по този начин и модерни звезди – Шер, Роби Уилямс и доста други.

Самият термин дислексия има гръцки генезис и може да се преведе като „ сложна дума “. Дислексията съставлява разбъркване или грешене на букви при писане и четене, огледално изписване на букви, неспособност за различаване на дадена дума при произнасяне, до момента в който в писмен тип се разпознава, разбъркване на звукове, компликации при запомняне на текст. Първите признаци се демонстрират още в ранното детство, само че те могат да останат скрити и неразбираеми за родителите и действително положението да се откри при потегляне в подготвителна група или чак в учебно заведение. В ранно детство нормално се следят проблеми и компликации с фината моторика, късно започване на децата да приказват, мъчно запомняне на стихчета, липса на интерес към тях и към детските песнички и римите, погрешен словоред при диалект, разбъркване на сричките на думите, мъчно научаване на нови думички или сложното им произнасяне, в случай че са по-сложни. Макар да съществуват тези първи знаци, логопедите сочат, че до края на втори клас по-трудно се разграничават естествените компликации в писането и четенето от дислексията. Децата с дислексия се оправят чудесно при устно изпитване и получават слабите оценки единствено при документално. Развиват се чудесно в спорта, изкуствата.

Какви други проблеми могат да се следят при дислексия?

Децата, наранени от дислексия, може да имат усложнения с различаване на ляво и дясно, начело и откъм гърба, мъчно да се ориентират, да имат компликации със завързване на обувките си и други
Специален шрифт ще оказва помощ на хора с дислексия да четат
За хората с дислексия научаването на четене, писане и езикови умения може да бъде битка, продължаваща цялостен живот, както и източник на не...

Защо е значима качествената и навременна реакция?

Децата с дислексия може да останат неразбрани, подценени от родители, съученици, учители, да се усещат комплицирани, отхвърлени и това да породи експанзия, ниска самокритика, да ги направи асоциални. Дислексията не е страшна. С вярна терапия и помощ детето преодолява компликациите и се развива чудесно. Правилният метод ще позволи казуса и ще насочи детето в сфера, в която то да се развива, изпъкне и усеща здрав и пълностоен човек. Важна е поддръжката от фамилията, както и тази на експерти – възпитател, психолог, логопед.

Децата с дислексия са надарени с умения – музикални, креативен и други, имат богато въображение, мощно развита вътрешен глас, измежду тях има гениални персони, откриватели, художници, музиканти.