Не следвайте учебната програма, научете децата на базова грамотност!, обърна

" Не следвайте образователната стратегия, научете децата на базова просветеност! ", обърна се министър Красимир Вълчев към учителите от СУ " Найден Геров " в пловдивския квартал " Столипинво ". Там той се срещна с екипите по обсег в първия образователен ден.



Вълчев призна, че в инспекциите на работата на учителите се гледа дали следват образователната стратегия. Но в учебни заведения като СУ " Найден Геров " те би трябвало в горен клас да се върнат на таблицата за умножение.

Министърът прикани децата да не се " избутват " от клас в клас и да се оказват в прогимназия или гимназия без базови познания. И происка да се работи самостоятелно съгласно равнището на ученика, а не съгласно плануваното в програмата за съответния клас - макар че системата е на класен принцип.

" Тук съм да поговорим за Механизма за обсег. Да покажа позитивната си оценка за свършената от вас работа и за работен диалог какво още можем да създадем ", обърна се Вълчев към екипа на учебното заведение, в което преди две години следствие на " Марица " разкри порочни практики с фиктивни възпитаници, в това число умряло момиче, на което три месеца не са писани отсъствия и има оценки в електронния дневник.



Директорката Атанаска Николова-Темелкова описа за извършените от този момент квалификации и образования на екипа. Училището взе участие допълнително планове, организират се тематични наставнически срещи, сега се построява физкултурен салон, в последните две години има банкет в дуални професионални паралелки по парково строителство и ВиК съоръжения.

Всеки месец се прави доклад на свършеното по Механизма за обхвати и към този момент има резултати. В момента учениците са 724, били са 712. В независима форма са останали 121 от 150 деца. Увеличават се върнатите в клас и в дневна форма на образование.

Преди се налагало са де вършат по 400 обхода месечно, в този момент са 260-300,  тъй като повече деца към този момент са обхванати и арестувани в учебно заведение. " И татковци, и майки ще бъдем за тези деца ", споделила директорката на първия Педагогически съвет при започване на годината. Провела е самодейност да се приказва единствено на български - " Език заветен на нашите предци ". Приетите химн, ритуали и клетва ще градят една общественост от деца, учители и родители.



Министър Вълчев насърчи учителите да не губят кураж.

Всеки ден вършиме едно и също, а резултатите не се виждат. Но ще станат забележими в по-дългосрочен проект. Сега не ги виждате, само че ги има!,

сподели той на учителите и ги увери, че към този момент се следят позитивни трендове в работата с деца от уязвими групи. Трябва да намерите мотивация да работите, макар че в този момент не виждате резултат, сподели Вълчев.

Той изясни концепцията на МОН за промяна  в закона за по-голяма езикова поддръжка - децата да поставят изходни проби в детската градина, с които да се дефинира равнището на притежаване на български език. После да се предлагат пакети от 250, 500 или 800 часа подготовка единствено по български. Тя ще се случва в подготвителни класове, като децата в началото ще влизат и в часове по физическо, музика, изобразяване, най-късно по математика. Причината е, че в всеобщия случай ниските резултати по математика се получават поради слабото притежаване на български език.

Няма да е елементарно, само че образованието изисква многочасови, многодневни, многогодишни старания, добави Вълчев. И ппресметна, че един преподавател работи приблизително 11 000 часа с един възпитаник единствено в наложителната стратегия. А  дружно с извънкласните действия се събират към 15 000 часа, с цел да доближи едно дете просветителна зрялост.

Областният шеф проф. Христина Янчева също увери педагозите, че не са сами в задачата да приобщят децата от уязвими групи. Тя персонално към този момент направи няколко визити в етномахали. Всеки месец събира  всички институции, които имат отношение към обсега, с цел да се наблюдават процесите и да се възнамеряват още действия.

Снимки от Наташа Манева