Не може да има универсален час за започване на училище,

" Не може да има повсеместен час за започване на учебно заведение, тъй като учебните заведения са разнообразни ". Това съобщи министърът на образованието Красимир Вълчев в предаването " Денят стартира " по Българска национална телевизия. 

На прага на новата образователна година той разяснява измененията, които предстоят в просветителната система. По думите му най-важното е да продължат напъните към строене и дострояване на образователните заведения, с цел да бъдат понижени учебните заведения на двусменен режим. 

" Отправил съм зов да се понижи приема на учебни заведения, където има най-голяма централизация. Надявам се до няколко години да понижим учебните заведения с двусменен режим ", изясни министърът. 

Той разясни, че има проблеми в системата и те са свързани с мотивацията за образование най-много на математика и естествени науки. 

" Имаме проблеми и с образователните стратегии, с това, че учениците и учителите нямат време. Темата с образователните проекти е отворена за полемика. Имаме и поколенчески проблеми, които към този момент са отвън системата, те са свързани с екранното време ", сподели Вълчев. 

Според него образователните стратегии би трябвало да се трансформират, с цел да учат учениците с схващане. 

" Със закона за предучилищното и учебното обучение по-скоро се поправят някои неща, малко са новите тематики. Не бих го нарекъл промяна, а по-скоро допълнение ", сподели той. 

" Религията и сега е част в просветителната система. Няма да бъде наложителна тази стратегия и няма да се слагат оценки ", изясни още министърът. 

" Поставили сме и здравното образование като акцент в просветителната система. Предвидени са тематични уроци във връзка с другите зависимости, както и срещи с родителите. Всички тези тематики са значими ", сподели Вълчев. 

" Законът за предучилищното и учебното обучение следва да бъде прегледан в Народно събрание. Телефоните ще могат да бъдат употребявани при медицински потребности и за просветителни цели. И сега учебните заведения провеждат лични правила. Учителите обаче би трябвало да могат да ги глобяват, когато не се употребяват съгласно разпоредбите. Както пишат оценка в дневника, по този начин ще могат да слагат и забележка. Ако се натрупат повече забележки, ще има повече наказания ", съобщи министърът.