Министър Цоков за коклюша: Не е необходимо преминаване към онлайн обучение
Не е належащо да се минава към онлайн образование . Това сподели министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков във II ОУ „ Д-р П. Берон ”- Шумен, в което самият той е приключил главното си обучение.
От думите му стана ясно още, че Министерство на образованието продължава всекидневно да следи обстановката с разпространението на коклюша в учебните заведения в страната. Според министър Галин Цоков към този момент „ няма съществени проблеми с застраховане на просветителния развой и на този стадий не се планува прекосяване напълно на онлайн образование “.
„ Ще има единствено карантиниране на обособени паралелките , в които има заболели възпитаници, само че това може да се прави в самото учебно заведение. Имаме добър разговор с Министерство на здравеопазването – специалистите там ни споделят, че не е належащо да се вкарват наложителни ограничения – като да вземем за пример носенето на маски. Също по този начин не е наложително да се минава в образование в електронна среда “, разясни Галин Цоков.
Тази сутрин 4 мин. Доц. Кунчев: В 4 учебни заведения в София има нещо като епидемиологичен гърмеж на коклюш 
България 4 мин. Какви са признаците на коклюш - кашлица, едва покачване на температурата и хрема (ВИДЕО) 
Тази сутрин 3 мин. Девет регистрирани случая на коклюш у нас: Как да се предпазим? 
Тази сутрин 4 мин. Доц. Кунчев: В 4 учебни заведения в София има нещо като епидемиологичен гърмеж на коклюш 
България 4 мин. Какви са признаците на коклюш - кашлица, едва покачване на температурата и хрема (ВИДЕО) 
Тази сутрин 3 мин. Девет регистрирани случая на коклюш у нас: Как да се предпазим? Министърът разяснява още, че с вложенията в материалната база по стратегиите на МОН следва близо 3000 възпитаници в Шумен да преминат в едносменен режим на образование.
Министър Цоков се срещна със своята учителка по български език – Сийка Златева, която е била и преподавател на майка му. Тя изрази насладата си, че учебното заведение е подготвило сегашния министър на образованието и науката и му пожела още доста триумфи.
Снимка: МОН
„ Тук е учила майка ми, синът ми, а и аз самият. По-важното е обаче, че тук са се подготвяли стотици български учители, тъй като това е едно от първите базови учебни заведения у нас, основано към училищен институт за подготовка на гимназиални учители през далечната 1821 година ”, сподели още проф. Цоков.
Той посети и Шуменския университет „ Епископ Константин Преславски “, където беседва с преподавателите и управлението за проблемите пред просветителната институция и целите в развиването на висшето обучение и науката в България.
Снимка: МОН
По думите му българското обучение има съществени обичаи, които би трябвало да съхраняваме и възраждаме. „ Студентите – бъдещите учители, би трябвало да се образоват в класните стаи, по този начин както е било през годините ”, безапелационен бе Галин Цоков.
Той изясни, че започва нов европейски план, по който дуалното образование ще влезе в университетите, а необикновен фокус ще бъде насърчаването на педагогическите факултети да открият партньорства с учебни заведения, в които да се случват стажовете на студентите през целия интервал на подготовката им.
