Криза с липса на медицински сестри? Съюзът на парамедиците дава решение!
Назначаване на парамедици в учебните заведения ще помогне за решаването на рецесията с неналичието на медицински сестри . Анализ, изработен от за здравната помощ в учебните заведения сподели, че това са най-вече произшествия, контузии и неотложни положения. Парамедиците са квалифицирани точно в оказването на първа помощ . Наредбата за здравните кабинети в учебните заведения обаче лимитира учебните управления да наемат единствено медицински сестри и фелдшери . В България не доближават 30 000 медицински сестри , а специалността „ фелдшер “ към този момент не съществува – сменена е от „ лекарски помощник “. Поради тази причина има и образователни заведения, които не могат да обезпечат нужното „ здравно лице “.
Съюзът на парамедиците в България предлага на Министерство на здравеопазването в тактиката за увеличение броя на сестрите да се обмисли опцията за смяна в Наредбата, с цел да могат и парамедиците да бъдат назначавани в учебните заведения. Така ще се понижи дефицитът на медицински експерти в учебното опазване на здравето, ще се облекчи работата им, ще се даде опция квалификацията на здравната сестра да се употребява там, където е изключително скъпа – в болничната и доболничната помощ. Парамедиците в учебните заведения биха икономисали забележителен финансов запас на страната, защото образованието им е по-кратко и профилирано.
„ Проведохме доста диалози с сътрудниците от учебното опазване на здравето. Нашата цел изрично не е подмяна на медицинските сестри с парамедици, а модел на съдействие и облекчение на работата им, каквито практики има и в редица европейски страни “, разяснява адв. Ива Пехливанска , ръководител на Съюза на парамедиците.
Съюзът изготви разбор за активността на медицинските експерти в учебните заведения. По Закона за достъп до социална информация до всички области в страната бяха изпратени запитвания за най-честите случаи, обслужвани от медицинските експерти в учебните заведения в предходните две образователни години – 2022/2023 и 2023/2024 .
В едно средностатистическо учебно заведение с 700-1000 възпитаници , се записват сред 100 и 300 визити в здравния кабинет годишно. 10% от случаите са за произшествия, при които се постанова обработка на рани . Още 10% заемат случаите на утежняване на хронично заболяване . В останалите 80% става дума за положения като нараснала температура, болки в корема, главоболие, зъбобол, кървене от носа, захапване от инсекти, обриви, вадене на кърлеж и така нататък Екип на ЦСМП се вика в 1% от всички случаи – не повече от 3 пъти годишно за едно учебно заведение. В София да вземем за пример, при 174 учебни заведения, за една образователна година екипи на ЦСМП са викани в 100 случая, т.е. приблизително 2 пъти годишно на учебно заведение . За една образователна година столичните учебни заведения регистрират 32924 визити в здравен кабинет, т.е. 190 визити приблизително за едно учебно заведение – по едно дневно.
„ Една квалифицирана сестра е незаменима в болничната помощ. Но в учебно заведение тя един път в седмицата превързва рани, а през останалото време я търсят защо ли не Тя попълня журнали, написа информации, изготвя проекти за здравна култура и хигиена, взе участие в това число в професионалната ориентировка на учениците. Част от тези задания могат да бъдат поети от парамедик. В Наредбата за здравните кабинети в детските градини и учебните заведения е записано, че в тях се реализира здравно обслужване на незабавните положения при децата и учениците до идването на екип на центъра за незабавна здравна помощ. Нито здравната сестра, нито парамедикът могат да слагат диагнози и да изписват лекуване. Това прави лекарят, а доктор в учебно заведение няма. Затова медицинският експерт в учебно заведение има пълномощия единствено да окаже първа помощ, да уведоми родителите и персоналния доктор на детето и да извика ЦСМП “ , показва адв. Ива Пехливанска . Много парамедици и в този момент работят в детски лагери , съпровождат спортни тимове на надпревари, аргументира се тя.
Част от медсестрите да вземем за пример споделят, че учителите постоянно пращат в кабинетите им деца, изключително първокласници , единствено тъй като „ плачат “ или „ са смутени “ , а учителят желае да се увери, „ че не го боли нещо “ .
„ Медицинската сестра не може да предпише лекуване даже при главоболие, тъй като няма това право. И се явява психолог и обществен служащ “ , разяснява адв. Пехливанска.
В случаи на зъбобол, болежка в ушите, температура, непознато тяло в окото, или болки при месечен цикъл, единственото, което сестрата може да направи, е да прати детето у дома и да уведоми родителя.
„ Сестра от професионална гимназия описа, че е имала примрял възпитаник от апетит. Купила му е закуска, той споделил, че постоянно му се случвало – гледала го баба му, майката била в чужбина, бащата ги изоставил. Момчето имало потребност някой да го изслуша. Това са доста човешки истории, само че са надалеч от професионалната подготовка на един експерт по здравни грижи “ , даде образец адв. Пехливанска.
В редица европейски страни също няма процедура в учебните заведения да бъдат назначавани медицински сестри, тъй като техният труд е прекомерно дипломиран и безценен . Европейската процедура показва забележителна ангажираност към обезпечаване на здравни услуги на учениците, прилагайки гъвкави и интегрирани решения. В Германия учебните заведения сътрудничат с локални здравни служби, а за регулярни прегледи учениците се посещават от лекари. В Австрия учебните заведения също не наемат личен медицински личен състав, а учителите се образоват по какъв начин да се оправят с хронични болести – да вземем за пример деца с диабет. По сходен метод се работи и в Швейцария .
Държавите, в които медсестрите работят в образователните заведения, само че и са виновни също за имунизации , контрацепция , здравословен метод на живот са Финландия, Швеция, Норвегия, Франция, Дания. Там всяко учебно заведение разполага с медицински екип със сестра, обществен служащ и психолог.
Във Англия пък няколко учебни заведения споделят една здравна сестра, а незабавните случаи се обслужват от парамедици . Назначени са и обществени служащи, които се грижат за психологичното здраве. При спортни прояви и огромни събития учебните заведения в Европа в допълнение обезпечават парамедици.
Асен Василев: Изпълняваме всички критерии за приемане в еврозоната
