Навигацията във виртуална реалност помага на възрастните да си припомнят

Навигацията във виртуална действителност оказва помощ на възрастните да си напомнят обстоятелства и събития
(снимка: CC0 Public Domain)

Учените от дълго време се стремят да предотвратят избледняването и изгубването на спомените при възрастните, само че казусът е сложен за решение. Сега нови проучвания разкриват, че виртуалната действителност може да помогне на възрастните хора да си напомнят обстоятелства и събития въз основа на съответни детайлности.

В изследването са взели участие 42 здрави възрастни от региона на залива на Сан Франциско. Половината са прекарали четири седмици, играейки по няколко часа всеки ден игра вид виртуална действителност, наречена „ Лабиринт ”. Те поставяли VR очила и се разхождали на място, обикаляйки виртуални квартали, изпълняйки поръчки, съгласно описанието в.

Другата половина – контролната група – употребила електронни таблети, с цел да играе игри, които не изискват навигация или извикване на детайлности. След 15 сесии учените ревизирали по какъв начин работи паметта на хората от двете групи.
още по тематиката
Играещите на таблет посочили почти същото положение на дълготрайната памет. Това е открито с тест, основан на избиране на обекти, които играчите са видели към час по-рано. Но резултатите на играчите на „ Лабиринт ” са доста по-добри и те по-рядко са подвеждани от обекти, които наподобяват на прегледаните от тях.

Когнитивният невролог Питър Уайс от Калифорнийския университет в Сан Франциско и сътрудниците му са проектирали VR играта, която, съгласно тях, подтиква хипокампуса – мозъчна област, значима за дълготрайната памет. Екипът не е следил усъвършенстване на другите две места от, които са виновни за автобиографичната и пространствената памет. Сега учените изследват какъв брой дълго не престават следените резултати и кои детайли от образованието имат най-голямо влияние.

може да обезпечи по-голямо потапяне и ангажираност спрямо други игри, споделя Мередит Томпсън, учебен откривател в Масачузетския софтуерен институт, която учи образованието посредством VR игри, само че не е взела участие в новото изследване. Тя счита, че е забавно участниците да бъдат следени и изследвани за изследване „ какво прави този вид игра за дълготрайната памет ”.