Националната мрежа за децата и 30 граждански организации искат удължаване на срока за обсъждане на законови промени в образованието
Национална мрежа за децата (НМД), цивилен организации и специалисти в областта на предучилищното и учебното обучение обявиха позиция в отворено писмо, че Законът за изменение и допълнение на Закона за предучилищното и учебното обучение (ЗИД на ЗПУО).
Според тях следва да се разисква повече време, по-задълбочено и с необятен кръг заинтригувани страни, с цел да е в положение да предложи цялостни и обхватни промени. В отворено писмо те показват, че 30 дни не са задоволителни за сериозен и необятен публичен спор по въпроси, които засягат всички възпитаници, учители и родители в страната. Експертите показват, като тревожни знаци неналичието на публичен консенсус за предлаганото наложително проучване от 1 клас на предмет " Добродетели и религии “:
· въвеждането на нов предмет " Добродетели и религии “ от 1 клас без публичен консенсус;
· усилване на глобите в учебните заведения без планувана поддръжка за децата;
· липса на ограничения за образование и поддръжка на учителите;
· липса на опция за обжалване или промяна на резултатите от изпитите след 7 и 12 клас.
" Необходимо е време и експертна работа, с цел да се създадат устойчиви и потребни промени в образованието, а не прибързани решения “, се споделя още в писмото.
Според тях следва да се разисква повече време, по-задълбочено и с необятен кръг заинтригувани страни, с цел да е в положение да предложи цялостни и обхватни промени. В отворено писмо те показват, че 30 дни не са задоволителни за сериозен и необятен публичен спор по въпроси, които засягат всички възпитаници, учители и родители в страната. Експертите показват, като тревожни знаци неналичието на публичен консенсус за предлаганото наложително проучване от 1 клас на предмет " Добродетели и религии “:
· въвеждането на нов предмет " Добродетели и религии “ от 1 клас без публичен консенсус;
· усилване на глобите в учебните заведения без планувана поддръжка за децата;
· липса на ограничения за образование и поддръжка на учителите;
· липса на опция за обжалване или промяна на резултатите от изпитите след 7 и 12 клас.
" Необходимо е време и експертна работа, с цел да се създадат устойчиви и потребни промени в образованието, а не прибързани решения “, се споделя още в писмото.
Източник: focus-news.net
КОМЕНТАРИ




