Наредбата за приобщаващо образование, приета през 2016 година, се нуждае

" Наредбата за приобщаващо обучение, призната през 2016 година, се нуждае от смяна. Необходимо е да се отстранят проблеми на нормативно равнище и такива, свързани с незадоволителната подготовка на учителската гилдия за работа с деца със специфични просветителни потребности (СОП) и с незадоволителното експерти в учебните заведения. Това бе казано по време на спорен конгрес на тематика " Децата от аутистичния набор - не/възможните други възможности за обучение ". Той се провежда от Регионалното ръководство на образованието - Пловдив и Регионалния център за поддръжка на процеса на приобщаващото обучение (РЦПППО).

" През 2006 година, когато е основан РЦПППО, едвам 4 деца в Пловдивска област са минали през комисия и са имали медицински документ за дете от аутистичния набор. Тогава огромна част от децата към момента се вписваха с други диагнози ", сподели доктор Катя Стоилова, началник на РЦПППО.

" Към днешна дата те са 252. Ако през 2006 година интегрираните деца от аутистичния набор в общообразователната система са били 2 % от 170-те деца със СОП в учебните заведения в региона, то към 2022 година те са 16 на 100 от общо 1550-те деца със СОП. Тази година 33 деца са приобщени в учебните заведения в региона. Пловдив е преди всичко по брой деца в аутистичния набор, следван от Асеновград, Стамболийски и Карлово. Най-много са децата от подготвителните групи и първи клас, защото там стават най-видими проблемите ", добави доктор Стоилова.