Нови образователни ресурси влизат в Дигиталната раница, доба...
Надграждане на цифровата раница, въвеждане на изкуствен интелект и нови софтуерни решения за следене на просветителните резултати, както и възстановяване на цифровите умения на учители, възпитаници и родители. Всичко това е заложено в новия огромен план на Министерството образованието и науката „ Дигитална промяна на учебното обучение “, който започва по европейската Програма „ Образование “.
Мерките и промените ще са с дълготраен резултат на национално равнище и ще се осъществят в продължение на 4-годишен интервал, като финансирането е в размер на 126 018 597,05 евро. Договорът, даващ формален старт на плана, бе подписан от Изпълнителна организация „ Програма за обучение “ и Министерството на образованието и науката, което ще извършва дейностите за модернизиране на учебната просветителна среда.
Проектът е ориентиран към стратегическа и устойчива цифрова промяна на учебното обучение в България, с фокус върху достъпа, сигурността и бъдещата подготвеност на учениците и учителите за тази софтуерна смяна.
Предвижда се цялостно надграждане и функционално разширение на националната платформа „ Дигитална раница “, която ще се развие като умна среда за основаване, ръководство и потребление на цифрово просветително наличие. Ще бъде построен структуриран азбучник от образователни запаси, извършения и проби, съобразени с образователните стратегии и просветителните стандарти, както и принадлежности за основаване и адаптиране на наличие. Платформата ще разрешава интеграция на външни снабдители на електронни запаси при ясно избрани критерии за качество и педагогическа стойност.
Ще се внедряват функционалности, основани на изкуствен интелект, които ще подкрепят адаптирането на заданията по отношение на равнището и напредъка на ученика, ще обезпечават автоматизирана противоположна връзка и ще подкрепят учителите при обмисляне на уроци, основаване на материали, разбор на резултатите и оценяване. Ще бъдат разширени и аналитичните модули на системата, което ще разреши по-ефективно следене на напредъка на учениците и ранно идентифициране на обучителни усложнения.
Учениците, учителите и родителите към този момент имат достъп до платформата посредством сметките си в edu.mon.bg.
Паралелно с софтуерното надграждане се планува и огромна поддръжка за професионалното развиване на педагогическите експерти. Обученията ще бъдат ориентирани към работа с платформата, основаване и потребление на цифрово наличие, използване на новаторски способи на преподаване в цифрова среда, както и към тематики като изкуствен интелект, киберсигурност, медийна просветеност и цифрово благоденствие. Специален акцент ще бъде подложен върху етичното и отговорно потребление на технологиите и отбраната на персоналните данни.
Министерството планува и осведомителни и разяснителни акции, ориентирани към учители, възпитаници, родители и учебни управления, за обществото да бъде осведомено и интензивно ангажирано в процеса на въвеждане на изкуствения разсъдък в образованието. По този метод цифровата промяна ще бъде не просто софтуерна смяна, а съзнателен и резистентен развой в поддръжка на по-модерно и качествено българско учебно заведение.
Мерките и промените ще са с дълготраен резултат на национално равнище и ще се осъществят в продължение на 4-годишен интервал, като финансирането е в размер на 126 018 597,05 евро. Договорът, даващ формален старт на плана, бе подписан от Изпълнителна организация „ Програма за обучение “ и Министерството на образованието и науката, което ще извършва дейностите за модернизиране на учебната просветителна среда.
Проектът е ориентиран към стратегическа и устойчива цифрова промяна на учебното обучение в България, с фокус върху достъпа, сигурността и бъдещата подготвеност на учениците и учителите за тази софтуерна смяна.
Предвижда се цялостно надграждане и функционално разширение на националната платформа „ Дигитална раница “, която ще се развие като умна среда за основаване, ръководство и потребление на цифрово просветително наличие. Ще бъде построен структуриран азбучник от образователни запаси, извършения и проби, съобразени с образователните стратегии и просветителните стандарти, както и принадлежности за основаване и адаптиране на наличие. Платформата ще разрешава интеграция на външни снабдители на електронни запаси при ясно избрани критерии за качество и педагогическа стойност.
Ще се внедряват функционалности, основани на изкуствен интелект, които ще подкрепят адаптирането на заданията по отношение на равнището и напредъка на ученика, ще обезпечават автоматизирана противоположна връзка и ще подкрепят учителите при обмисляне на уроци, основаване на материали, разбор на резултатите и оценяване. Ще бъдат разширени и аналитичните модули на системата, което ще разреши по-ефективно следене на напредъка на учениците и ранно идентифициране на обучителни усложнения.
Учениците, учителите и родителите към този момент имат достъп до платформата посредством сметките си в edu.mon.bg.
Паралелно с софтуерното надграждане се планува и огромна поддръжка за професионалното развиване на педагогическите експерти. Обученията ще бъдат ориентирани към работа с платформата, основаване и потребление на цифрово наличие, използване на новаторски способи на преподаване в цифрова среда, както и към тематики като изкуствен интелект, киберсигурност, медийна просветеност и цифрово благоденствие. Специален акцент ще бъде подложен върху етичното и отговорно потребление на технологиите и отбраната на персоналните данни.
Министерството планува и осведомителни и разяснителни акции, ориентирани към учители, възпитаници, родители и учебни управления, за обществото да бъде осведомено и интензивно ангажирано в процеса на въвеждане на изкуствения разсъдък в образованието. По този метод цифровата промяна ще бъде не просто софтуерна смяна, а съзнателен и резистентен развой в поддръжка на по-модерно и качествено българско учебно заведение.
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ