Цоков: Над 14 000 ученици в 150 училища се обучават в професионални паралелки в направлението Изкуства
Над 14 000 възпитаници в 150 учебни заведения от цялата страна се образоват в професионални паралелки в направление „ Изкуства “ и профилирани паралелки с профил „ Музика “ и „ Изобразително изкуство “. С тях работят 701 учители по музика, хореография – български и съвременни танци, корепетиция и изобразително изкуство. Това сподели министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков по време на откриването на конгрес „ Образование-изкуства: вероятности за развиване “, проведен от 140. СУ „ Иван Богоров “. По думите му още десетки хиляди деца се включват в занимания по ползи, в групи, образувани по европейски планове, както и по национални стратегии като „ Заедно в изкуствата и в спорта “ на МОН.
„ Все повече се регистрира ролята на заниманията с изкуства за приобщаване на децата към учебната среда, а също и на техните родители, които виждат развиването на децата си “, акцентира министърът. Той обърна внимание и на разнообразни подходи за интегрирано образование, при които посредством изкуството децата се образоват в общообразователни предмети. Сред тези образци е преподаването на математика посредством танц и други „ България също има своите обичаи и положителни практики в тази посока и ние би трябвало да ги надграждаме, само че и да ги разпространяваме пред света “, уточни проф. Цоков, оповестяват от МОН.
„ Особено значими са изкуствата в учебно заведение за приобщаването на децата със специфични просветителни потребности, които имат своите гении, умения и те би трябвало да бъдат подкрепени и развивани “, сподели още проф. Цоков. Той поздрави и екипа на учебното заведение, който поредно работи в тази посока и през днешния ден имат 115 възпитаници със специфични просветителни потребности. „ Заслужавате да бъдете поздравени и тъй като работите за развиване на гениите и дарбите, а личностното развиване в действителност е най-важната цел за образованието “, добави още проф. Галин Цоков. Той заяви и че възпитаници от 140. СУ „ Иван Богоров “ ще бъдат посетители на министерството и участници в самодейността „ Открита класна стая в МОН “.
В събитието присъединяване взеха ръководителят на СБУ Янка Такева, ръководителят на Съюза на ръководителите в системата на националната култура Диян Стаматов и др.
„ Все повече се регистрира ролята на заниманията с изкуства за приобщаване на децата към учебната среда, а също и на техните родители, които виждат развиването на децата си “, акцентира министърът. Той обърна внимание и на разнообразни подходи за интегрирано образование, при които посредством изкуството децата се образоват в общообразователни предмети. Сред тези образци е преподаването на математика посредством танц и други „ България също има своите обичаи и положителни практики в тази посока и ние би трябвало да ги надграждаме, само че и да ги разпространяваме пред света “, уточни проф. Цоков, оповестяват от МОН.
„ Особено значими са изкуствата в учебно заведение за приобщаването на децата със специфични просветителни потребности, които имат своите гении, умения и те би трябвало да бъдат подкрепени и развивани “, сподели още проф. Цоков. Той поздрави и екипа на учебното заведение, който поредно работи в тази посока и през днешния ден имат 115 възпитаници със специфични просветителни потребности. „ Заслужавате да бъдете поздравени и тъй като работите за развиване на гениите и дарбите, а личностното развиване в действителност е най-важната цел за образованието “, добави още проф. Галин Цоков. Той заяви и че възпитаници от 140. СУ „ Иван Богоров “ ще бъдат посетители на министерството и участници в самодейността „ Открита класна стая в МОН “.
В събитието присъединяване взеха ръководителят на СБУ Янка Такева, ръководителят на Съюза на ръководителите в системата на националната култура Диян Стаматов и др.
Източник: trud.bg
КОМЕНТАРИ