Над 11 500 ученици от 180 училища в страната са включени в дуално обучение
Над 11 500 възпитаници от 180 учебни заведения са включени в дуално образование в партньорство с над 690 работодатели в страната. Това заяви министърът на образованието и науката проф. Галин Цоков на осведомителна среща по плана " Подкрепа за дуалната система на образование ". В нея участваха над 200 души - родители и възпитаници от София-град и София-област, на които следва избор на приблизително обучение, както и представители на бизнеса.
За разширение на обсега на дуалното образование са вложени близо 20 милиона лв. посредством Оперативна стратегия „ Наука и обучение за образован напредък “.
„ Дуалното образование разрешава на учениците, още в процеса на образование, да построяват своите основни и професионални умения и компетентности в действителна работна среда “, означи министър Галин Цоков. По думите му това им разрешава да станат по-добри експерти, само че и да бъдат харесани от самите работодатели и да могат да стартират незабавно работа след привършване на своето образование. В рамките на подобен вид обучение доста рядко може да има и безработица, тъй като учениците още при образованието ще могат да намерят своите действителни работни позиции. Министърът подчертава, че в този партньорски модел на образование учебните заведения могат да усъвършенстват своите образователни стратегии - в разговор с компаниите, с които работят.
„ Дуалното образование е един от най-хубавите модели на обучение, тъй като учениците, дружно с часовете в класната стая, имат опция за дълготрайно образование в предприятия на съответни работни места, а с упътванията на наставниците овладяват нужните на пазара на труда професионални умения “, изясни министър Цоков. В доста от общообразователните учебни заведения също има професионални паралелки с образование по осведомителни технологии, стопанска система, хотелиерство, креативен специалности и други.
„ Дуалното образование е доста значимо за просветителната система и тъй като то дава повече благоприятни условия за създаване на връзката сред родителите, учебното заведение и работодателите “, сподели министър Галин Цоков.
Той означи, че е призната стратегическа визия за развиване на дуалното обучение и образование в България до 2030 година от Консултативния съвет по професионално обучение, която планува еластичен банкет в дуално образование, облекчения за работодателите, само че и трансформирането им в мотор на образованието посредством работа.
В срещата, чиято цел бе да стимулира избор на дуално образование, участваха и началниците на двете Регионални ръководства на образованието – София-град и София-област, специалисти от МОН, а възпитаници, учители, наставници и мениджъри на дребни компании и огромни сполучливи вериги споделиха какво са постигнали с помощта на тази форма на ранна професионална подготовка.
На изложбени щандове възпитаници от паралелки с дуално образование от 11 професионални гимназии демонстрираха подготвени произведения и работни процеси, които ползват в образованието посредством работа.
За разширение на обсега на дуалното образование са вложени близо 20 милиона лв. посредством Оперативна стратегия „ Наука и обучение за образован напредък “.
„ Дуалното образование разрешава на учениците, още в процеса на образование, да построяват своите основни и професионални умения и компетентности в действителна работна среда “, означи министър Галин Цоков. По думите му това им разрешава да станат по-добри експерти, само че и да бъдат харесани от самите работодатели и да могат да стартират незабавно работа след привършване на своето образование. В рамките на подобен вид обучение доста рядко може да има и безработица, тъй като учениците още при образованието ще могат да намерят своите действителни работни позиции. Министърът подчертава, че в този партньорски модел на образование учебните заведения могат да усъвършенстват своите образователни стратегии - в разговор с компаниите, с които работят.
„ Дуалното образование е един от най-хубавите модели на обучение, тъй като учениците, дружно с часовете в класната стая, имат опция за дълготрайно образование в предприятия на съответни работни места, а с упътванията на наставниците овладяват нужните на пазара на труда професионални умения “, изясни министър Цоков. В доста от общообразователните учебни заведения също има професионални паралелки с образование по осведомителни технологии, стопанска система, хотелиерство, креативен специалности и други.
„ Дуалното образование е доста значимо за просветителната система и тъй като то дава повече благоприятни условия за създаване на връзката сред родителите, учебното заведение и работодателите “, сподели министър Галин Цоков.
Той означи, че е призната стратегическа визия за развиване на дуалното обучение и образование в България до 2030 година от Консултативния съвет по професионално обучение, която планува еластичен банкет в дуално образование, облекчения за работодателите, само че и трансформирането им в мотор на образованието посредством работа.
В срещата, чиято цел бе да стимулира избор на дуално образование, участваха и началниците на двете Регионални ръководства на образованието – София-град и София-област, специалисти от МОН, а възпитаници, учители, наставници и мениджъри на дребни компании и огромни сполучливи вериги споделиха какво са постигнали с помощта на тази форма на ранна професионална подготовка.
На изложбени щандове възпитаници от паралелки с дуално образование от 11 професионални гимназии демонстрираха подготвени произведения и работни процеси, които ползват в образованието посредством работа.
Източник: moreto.net
КОМЕНТАРИ