След случая с намушкания шестокласник: Обмислят детектори за...
На входа на учебните заведения да има детектори, които могат да засекат дали някой носи оръжие. Ака се наложи, ще се обмисли и такава концепция за сигурност на учениците. Тя е измежду разновидностите, обсъждани на онлайн среща на началниците на районните ръководства на образованието. Както „ Марица “ заяви по-рано, тя бе свикана през днешния ден по неотложност от министъра на образованието и науката Красимир Вълчев след случая от тази заран, когато 12-годишно момче бе наръгано в нож в столично учебно заведение.
От МОН са се заели да проучат какви устройства могат да засекат оръжие, кои от тях са използвани в учебно заведение, какъв брой би коствало обезпечаването им.
Министърът е изискал по райони да се провеждат срещи с школските шефове, с цел да се обсъдят сегашните регламенти и да се ускори контролът в учебните заведения, научи „ Марица “.
За да се работи по-оперативно, ще възложа на организационните специалисти да беседват персонално с шефове в общини и квартали, където има по-висок риск, сподели началникът на Регионалното ръководство на образованието Иванка Киркова. Идеята е те да споделят проблеми на терен, действителни рискове и евентуални опасения, с цел да се търсят решения.
Регионалното ръководство на образованието ще прати и писмо до Областната дирекция на Министерство на вътрешните работи с молба за превантивни ограничения и подпомагане – усилване на контрола в региона на учебните заведения, периодически обходи на патрулки и други ограничения.
Същевременно от всички ученически шефове в региона ще бъде изискана информация за в този момент настоящите режими по отношение на сигурността – защита, пропускателен режим, наряди на учители, дейности при възможни произшествия. Където забележим пропуски, ще създадем рекомендации съгласно спецификата на съответното учебно заведение, сподели Киркова.
Тя увери, че в Пловдивска област сигурността е политика от доста години и на всички места има регламенти за сигурността на учениците, в това число видеонаблюдение и жива защита. „ Не във всички образователни заведения евентуалната заплаха е идентична, само че във всички би трябвало да има предварителна защита “, добави Киркова. Превантивните ограничения могат да бъдат съобразени с данни къде има възпитаници с противообществени и престъпни прояви, с които работи Детска педагогическа стая.
„ Няма да имаме обаче стремежи резултат от всички прилагани ограничения, до момента в който фамилията не поеме своята отговорност и престане да трансферира отговорността на учебното заведение “, уверена е Иванка Киркова.
Припомняме, че през март тази година Българската камара за защита и сигурност предложи да създаде Специализирано управление за охранители, работещи в учебни заведения. Идеята бе изложена на четвъртата междуинституционална среща в Министерството на труда и обществената политика, отдадена на предварителната защита на противообществените прояви на деца на публични места, в това число търговски обекти.
Идията е управлението да включва на практика инструкции и протоколи за дейности на охранителите в нормални и изключителни обстановки. Да дава информация за различаване на предпоставки за проблематично държание при младежи и деца, подходи за деескалация в случаи на проблематично и нападателно държание при младежи и деца, различаване на признаци за възможна приложимост на наркотични субстанции и за разкриване на несъответстващи прояви от възпитаници. В управлението ще бъдат разказани и метод и пълномощия при положение на експанзия от възпитаници, нужда от задържане на извършители и други.
Българската камара за защита и сигурност предвижда в изработването на наръчника да бъдат включени учебен психолог, възпитател и представител на Министерство на вътрешните работи със характерни пълномощия за работа с проблематични деца. Ръководството може да служи и като образователно пособие за образования на охранители за учебни заведения и други обекти с деца и младежи.
Ако учебните заведения са организирали звена за самоохрана, сходно управление би било още по-полезно и належащо. А в случай че защитата се реализира от охранителна компания, учебните заведения биха могли да изискват да провеждат в допълнение въвеждащо образование по тематиките в Специализираното управление, считат от Камарата.
Педагози или психолози от учебното заведение също могат да се включат в образованието с инструкции по отношение на метода и дейностите по отношение на възпитаници в разнообразни обстановки, като да вземем за пример деескалация в случаи на експанзия или друго недопустимо държание.
От МОН са се заели да проучат какви устройства могат да засекат оръжие, кои от тях са използвани в учебно заведение, какъв брой би коствало обезпечаването им.
Министърът е изискал по райони да се провеждат срещи с школските шефове, с цел да се обсъдят сегашните регламенти и да се ускори контролът в учебните заведения, научи „ Марица “.
За да се работи по-оперативно, ще възложа на организационните специалисти да беседват персонално с шефове в общини и квартали, където има по-висок риск, сподели началникът на Регионалното ръководство на образованието Иванка Киркова. Идеята е те да споделят проблеми на терен, действителни рискове и евентуални опасения, с цел да се търсят решения.
Регионалното ръководство на образованието ще прати и писмо до Областната дирекция на Министерство на вътрешните работи с молба за превантивни ограничения и подпомагане – усилване на контрола в региона на учебните заведения, периодически обходи на патрулки и други ограничения.
Същевременно от всички ученически шефове в региона ще бъде изискана информация за в този момент настоящите режими по отношение на сигурността – защита, пропускателен режим, наряди на учители, дейности при възможни произшествия. Където забележим пропуски, ще създадем рекомендации съгласно спецификата на съответното учебно заведение, сподели Киркова.
Тя увери, че в Пловдивска област сигурността е политика от доста години и на всички места има регламенти за сигурността на учениците, в това число видеонаблюдение и жива защита. „ Не във всички образователни заведения евентуалната заплаха е идентична, само че във всички би трябвало да има предварителна защита “, добави Киркова. Превантивните ограничения могат да бъдат съобразени с данни къде има възпитаници с противообществени и престъпни прояви, с които работи Детска педагогическа стая.
„ Няма да имаме обаче стремежи резултат от всички прилагани ограничения, до момента в който фамилията не поеме своята отговорност и престане да трансферира отговорността на учебното заведение “, уверена е Иванка Киркова.
Припомняме, че през март тази година Българската камара за защита и сигурност предложи да създаде Специализирано управление за охранители, работещи в учебни заведения. Идеята бе изложена на четвъртата междуинституционална среща в Министерството на труда и обществената политика, отдадена на предварителната защита на противообществените прояви на деца на публични места, в това число търговски обекти.
Идията е управлението да включва на практика инструкции и протоколи за дейности на охранителите в нормални и изключителни обстановки. Да дава информация за различаване на предпоставки за проблематично държание при младежи и деца, подходи за деескалация в случаи на проблематично и нападателно държание при младежи и деца, различаване на признаци за възможна приложимост на наркотични субстанции и за разкриване на несъответстващи прояви от възпитаници. В управлението ще бъдат разказани и метод и пълномощия при положение на експанзия от възпитаници, нужда от задържане на извършители и други.
Българската камара за защита и сигурност предвижда в изработването на наръчника да бъдат включени учебен психолог, възпитател и представител на Министерство на вътрешните работи със характерни пълномощия за работа с проблематични деца. Ръководството може да служи и като образователно пособие за образования на охранители за учебни заведения и други обекти с деца и младежи.
Ако учебните заведения са организирали звена за самоохрана, сходно управление би било още по-полезно и належащо. А в случай че защитата се реализира от охранителна компания, учебните заведения биха могли да изискват да провеждат в допълнение въвеждащо образование по тематиките в Специализираното управление, считат от Камарата.
Педагози или психолози от учебното заведение също могат да се включат в образованието с инструкции по отношение на метода и дейностите по отношение на възпитаници в разнообразни обстановки, като да вземем за пример деескалация в случаи на експанзия или друго недопустимо държание.
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ