Трета жалба от Житница: Винят учителка, че не си взима часов...
На тристранна среща институции, които имат отношение към казуса в учебното заведение в Житница, ще търсят излаз от комплицирания проблем, който влезе в задънена улица и остава неуреден, а образователната година наближава. По самодейност на новия шеф на Регионалното ръководство Антоанета Пакова се чака на една маса с нея да седнат представители на Община Калояново и кметът на село Житница Иван Бараков, който е и татко на две деца от школото. Най-вероятно срещата ще е в края на тази седмица, в случай че уговорките на трите страни разрешат, сподели Пакова.
До обстановката без потребен ход се стигна, откакто родителите на 49 възпитаници и на 6 бъдещи първолачета пратиха през юни тъжба до МОН и РУО с искане да бъде освободена директорката Надка Петрова поради неприятно ръководство. В противоположен случай се заканват да реалокират заедно децата си, което пък би заплашило съществуването на учебното заведение. Последваха инспекции от РУО и МОН, които потвърдиха част от изказванията на родителите, за други не можаха да се произнесат, а трети отнесоха към Община Калояново. В момента, в който бяха изискани писмени пояснения от Надка Петрова по констатациите, тя излезе в болничен. Това блокира процедурите и не може да докара до решение на институциите, като държи и родителите в неопределеност, с цел да създадат своя избор.
Междувременно е постъпила и нова тъжба от фамилии от Житница.
Обвиняват учителката по математика и информатика
Третата подред тъжба на родители на възпитаници от ОУ „ Христо Смирненски “ в Житница е до МОН, РУО и Икономическа полиция. Този път във фокуса на недоволството е работата на преподавателката по математика и осведомителни технологии Стоянка Славчева.
Както „ Марица “ писа, институциите бяха сезирани в тази връзка още в първата тъжба от 16 юни. „ Проблемът с нея датира от дълго време и защото считаме, че и той е прекомерно сериозен и не трябва да бъде подценяван, се обръщаме още веднъж към Вас “, изясняват родителите.
Твърдят, че като основен преподавател в ОУ „ Христо Смирненски “ в Житница Стоянка Славчева редовно не организира часовете си по математика и осведомителни технологии, както е заложено в член 75, алинея 3 от ЗПУО, съгласно който „ Училищната подготовка се придобива посредством образование по образователни предмети или модули, а спомагателната подготовка - и посредством образование или действия в други форми “.
„ В реалност часовете по математика и инфомационни технологии, които са заложени като неин норматив /хорариум/, не се организират. А в случай че госпожа Славчева благоволи да влезе в час, на учениците не се преподава заложеният материал по ДОС, а биват оставяни “да играят игри” на компютрите, „ сами да си вземат решение дилемите от уроците “ или „ просто да пазят тишина до края тутакси “. За това свидетелстват някогашни и сегашни ученици на учебното заведение ни, а за събитието може да се съди и по празните им тетрадки за работа в клас. Натрупват се безспорни пропуски в усвояването на планувания образователен материал, които не могат да бъдат обезщетени по никакъв различен метод, с изключение на с частни уроци, на които родителите са принудени да изпращат децата си, а това от своя страна доста натоварва и фамилния им бюджет.
В края на образователната година, а и през цялата образователна година, оценките по математика и осведомителни технологии са нереално повишени, без да покриват надлежно равнище на усвоени познания, умения и компетентности. А това се прави, с цел да " акцентираме " шампионата на учебното заведение по междинен триумф по отношение на останалите образователни заведения. Но равнището, на което са децата ни по математика, се вижда на НВО, което се организира в края на 7. клас - има две двойки, две тройки, две четворки... “, гласи жалбата.
Авторите поясняват, че по този начин е нарушен и член 75, алинея 1 от ЗПУО,според който „ Училищната подготовка е цялост от компетентности - познания, умения и връзки, нужни за сполучливото прекосяване на ученика в идващ клас, стадий и/или степен на обучение и свързани с реализиране на задачите на учебното обучение “.
Цитират и няколко законови положения в Конституцията, които съгласно тях също са погазени. Сред тях са член 53, алинея 1. „... всеки има право на обучение “; и алинея 6. – „ Държавата предизвиква образованието, като основава и финансира учебни заведения, подкрепя способни възпитаници и студенти, основава условия за професионално образование и преквалификация. Тя упражнява надзор върху всички типове и степени учебни заведения “.
В този смисъл считаме, че децата ни са лишени от обучение и образование по математика и осведомителни технологии и считаме за подходящо страната да вземе навременно професионално отношение, пишат родителите.
Изнъкват и обстоятелството, че Стоянка Славчева е пенсиониран преподавател от към 2 година, а все още е настоящ основен преподавател, с което „ се „ товари “ и без друго оскъдния делегиран бюджет на ОУ „ Христо Смирненски “. Призовават да се обърне внимание и какво е трудовото й заплащане по отношение на заплатите на другите сътрудници, както и за какво точно тя води множеството лекторски часове, като също така постоянно замества директорката при неявяване.
Родителите питат за какво не е преустановен трудовият й контракт, каквато опция дава Кодексът на труда, с цел да заеме мястото й различен преподавател – „ млад, стимулиран и в крайник с новите способи на преподаване и учене експерт “.
Родителите желаят подпомагане за назначение на „ нов умишлен учител по математика и осведомителни технологии “. В удостоверение на изказванията си ползват копия на страници от работна тетрадка на шестокласник от 2019/2020 и седмокласник от 2020/2021, в които се вижда, че по множеството задания въобще не е работено.
Първата инспекция не откри нарушавания
Проверяващи от Регионалното ръководство на образованието към този момент се произнесоха един път по отношение на обвиняванията против учителката по математика и информатика Стоянка Славчева, които бяха част от първата тъжба на родителите през юни. Тогава РУО им отговори, че директорката на учебното заведение е провела 5 инспекции в образователните часове на преподавателката и „ видно от протоколите, образователното наличие е преподадено в сходство с държавните просветителни стандарти “. Обследването откри още, че Славчева е дееспособен преподавател по математика, физика и осведомителни технологии, назначена през 2007 година, работещ пенсионер.
Проверяващите са открили също, че вписаните в електронния дневник на 7. клас тематики подхождат с плануваните. Видно от предоставения достъп до платформата Майкрософт Тиймс пък е, че часовете са провеждани синхронно, само че от учителя няма оповестени просветителни запаси в помощ на учениците.
Проверката тогава обаче бе по времето на предходния шеф на РУО Иванка Киркова. Протестиращите се надяват на нова и безпристрастна, провокирана от новия шеф Антоанета Пакова.
Учителката: Ще върша единствено открити уроци – дано дойдат да видят по какъв начин работя с децата!
- Г-жо Славчева, по какъв начин ще коментирате обвиняванията, че не си взимате часовете или в тях се игре на електронни игри?
- Много ми е мъчно да потвърдя, че не е правилно, тъй като няма по какъв начин. Ако остана на работа, най-малко до Нова година, ще направя безусловно всички уроци открити - да може цялото село да влиза в часовете, освен родителите, и да видят по какъв начин се организират.
- Те настояват, че децата нямат опция да работят по Вашата дисциплинираност, в случай че не си носят устройства от къщи. Няма ли техника учебното заведение?
- Има задоволително. Това не е правилно.
- Ако е по този начин, по какъв начин си обяснявате жалбите?
- На персонална основа, тъй като пазя шефа на учебното заведение, макар всички обвинявания. Работя с нея 14 година и знам какво е направила за учебното заведение.
- Какво значи „ в случай че остана на работа “?
- Вече съм пенсионер и смятах да напусна тази образователна година. Но с цел да опровергая всички злословия, ми се желае да поработя още няколко месеца и да направя безусловно всички уроци открити, с цел да видят родителите по какъв начин се работи с децата им.
- А по какъв начин ще коментирате ниските резултати от НВО, които съгласно родителите са показателни за неприятна подготовка? Твърдят, че по-добре са се показали единствено възпитаници, които вървят на частни уроци.
- Не знам дали са ходили или не. Това не е наша работа.
- Вие на работа ли сте сега, вие ли замествате госпожа Петрова, откогато е в болничен?
- Да.
- Родители са смутени, че виждат Вас, а на няколко пъти и нея, в това число да изнасяте чанти. Питат се дали вътре няма документи и да не би да се прави опит за прикриване. Какво бихте им дали отговор?
- Нека да не престават да стоят до учебното заведение и да снимат!
Разочарована съм, първо, че родители си учат децата да лъжат. Че доста от изявленията пред камерите са авансово написани, тъй като знаем опциите на наши някогашни възпитаници какво могат да кажат и по какъв начин. Възмутена съм от клюките, с които се занивамат и родители, и наши сътрудници. Това не е тормоз, това е … През живота си не съм чувала толкоз злословия.
- Как очаквате да се развие обстановката? В момента спорът е в задънена улица – от една страна не могат да приключат инспекциите и процедурите, тъй като директорката е в болничен. От друга страна не престават жалбите. Според Вас каква учеблна година следва – ще отпишат ли фамилиите децата или това са единствено ултиматуми? Действително ли е застрашено оцеляването на учебното заведение?
- Не мога да кажа сигурно. Мисля, че учебното заведение няма да бъде закрито. Най-добрият метод не е да се вършат репортажи по медиите. А да се седне тук на масата, да се прегледа от какво са удовлетворени и от какво не тези родители – само че с госпожа Петрова. Да се вземат решения и да продължим нататък, тъй като този шеф направи доста неща за учебното заведение и не трябва толкоз завист и погрешни неща да се изливат върху него.
- Тоест, имате подготвеност да се срещнете и да търсите компромис?
- Разбира се, дори няколко пъти търсихме метод да се срещнем. И с Обществения съвет да се приказва. Изглежда ми, че няма воля от другата страна. Но мисля, че би трябвало да има колекция, нещата да се кажат непосредствено.
- До по кое време е в болничен госпожа Петрова?
- Това не мога да Ви кажа?
- Питам в подтекста на това по кое време вероятно би била допустима такава среща?
- Ако някой прояви предпочитание, ще направя всичко допустимо и ще проведем срещата във време, комфортно за родителите.
До обстановката без потребен ход се стигна, откакто родителите на 49 възпитаници и на 6 бъдещи първолачета пратиха през юни тъжба до МОН и РУО с искане да бъде освободена директорката Надка Петрова поради неприятно ръководство. В противоположен случай се заканват да реалокират заедно децата си, което пък би заплашило съществуването на учебното заведение. Последваха инспекции от РУО и МОН, които потвърдиха част от изказванията на родителите, за други не можаха да се произнесат, а трети отнесоха към Община Калояново. В момента, в който бяха изискани писмени пояснения от Надка Петрова по констатациите, тя излезе в болничен. Това блокира процедурите и не може да докара до решение на институциите, като държи и родителите в неопределеност, с цел да създадат своя избор.
Междувременно е постъпила и нова тъжба от фамилии от Житница.
Обвиняват учителката по математика и информатика
Третата подред тъжба на родители на възпитаници от ОУ „ Христо Смирненски “ в Житница е до МОН, РУО и Икономическа полиция. Този път във фокуса на недоволството е работата на преподавателката по математика и осведомителни технологии Стоянка Славчева.
Както „ Марица “ писа, институциите бяха сезирани в тази връзка още в първата тъжба от 16 юни. „ Проблемът с нея датира от дълго време и защото считаме, че и той е прекомерно сериозен и не трябва да бъде подценяван, се обръщаме още веднъж към Вас “, изясняват родителите.
Твърдят, че като основен преподавател в ОУ „ Христо Смирненски “ в Житница Стоянка Славчева редовно не организира часовете си по математика и осведомителни технологии, както е заложено в член 75, алинея 3 от ЗПУО, съгласно който „ Училищната подготовка се придобива посредством образование по образователни предмети или модули, а спомагателната подготовка - и посредством образование или действия в други форми “.
„ В реалност часовете по математика и инфомационни технологии, които са заложени като неин норматив /хорариум/, не се организират. А в случай че госпожа Славчева благоволи да влезе в час, на учениците не се преподава заложеният материал по ДОС, а биват оставяни “да играят игри” на компютрите, „ сами да си вземат решение дилемите от уроците “ или „ просто да пазят тишина до края тутакси “. За това свидетелстват някогашни и сегашни ученици на учебното заведение ни, а за събитието може да се съди и по празните им тетрадки за работа в клас. Натрупват се безспорни пропуски в усвояването на планувания образователен материал, които не могат да бъдат обезщетени по никакъв различен метод, с изключение на с частни уроци, на които родителите са принудени да изпращат децата си, а това от своя страна доста натоварва и фамилния им бюджет.
В края на образователната година, а и през цялата образователна година, оценките по математика и осведомителни технологии са нереално повишени, без да покриват надлежно равнище на усвоени познания, умения и компетентности. А това се прави, с цел да " акцентираме " шампионата на учебното заведение по междинен триумф по отношение на останалите образователни заведения. Но равнището, на което са децата ни по математика, се вижда на НВО, което се организира в края на 7. клас - има две двойки, две тройки, две четворки... “, гласи жалбата.
Авторите поясняват, че по този начин е нарушен и член 75, алинея 1 от ЗПУО,според който „ Училищната подготовка е цялост от компетентности - познания, умения и връзки, нужни за сполучливото прекосяване на ученика в идващ клас, стадий и/или степен на обучение и свързани с реализиране на задачите на учебното обучение “.
Цитират и няколко законови положения в Конституцията, които съгласно тях също са погазени. Сред тях са член 53, алинея 1. „... всеки има право на обучение “; и алинея 6. – „ Държавата предизвиква образованието, като основава и финансира учебни заведения, подкрепя способни възпитаници и студенти, основава условия за професионално образование и преквалификация. Тя упражнява надзор върху всички типове и степени учебни заведения “.
В този смисъл считаме, че децата ни са лишени от обучение и образование по математика и осведомителни технологии и считаме за подходящо страната да вземе навременно професионално отношение, пишат родителите.
Изнъкват и обстоятелството, че Стоянка Славчева е пенсиониран преподавател от към 2 година, а все още е настоящ основен преподавател, с което „ се „ товари “ и без друго оскъдния делегиран бюджет на ОУ „ Христо Смирненски “. Призовават да се обърне внимание и какво е трудовото й заплащане по отношение на заплатите на другите сътрудници, както и за какво точно тя води множеството лекторски часове, като също така постоянно замества директорката при неявяване.
Родителите питат за какво не е преустановен трудовият й контракт, каквато опция дава Кодексът на труда, с цел да заеме мястото й различен преподавател – „ млад, стимулиран и в крайник с новите способи на преподаване и учене експерт “.
Родителите желаят подпомагане за назначение на „ нов умишлен учител по математика и осведомителни технологии “. В удостоверение на изказванията си ползват копия на страници от работна тетрадка на шестокласник от 2019/2020 и седмокласник от 2020/2021, в които се вижда, че по множеството задания въобще не е работено.
Първата инспекция не откри нарушавания
Проверяващи от Регионалното ръководство на образованието към този момент се произнесоха един път по отношение на обвиняванията против учителката по математика и информатика Стоянка Славчева, които бяха част от първата тъжба на родителите през юни. Тогава РУО им отговори, че директорката на учебното заведение е провела 5 инспекции в образователните часове на преподавателката и „ видно от протоколите, образователното наличие е преподадено в сходство с държавните просветителни стандарти “. Обследването откри още, че Славчева е дееспособен преподавател по математика, физика и осведомителни технологии, назначена през 2007 година, работещ пенсионер.
Проверяващите са открили също, че вписаните в електронния дневник на 7. клас тематики подхождат с плануваните. Видно от предоставения достъп до платформата Майкрософт Тиймс пък е, че часовете са провеждани синхронно, само че от учителя няма оповестени просветителни запаси в помощ на учениците.
Проверката тогава обаче бе по времето на предходния шеф на РУО Иванка Киркова. Протестиращите се надяват на нова и безпристрастна, провокирана от новия шеф Антоанета Пакова.
Учителката: Ще върша единствено открити уроци – дано дойдат да видят по какъв начин работя с децата!
- Г-жо Славчева, по какъв начин ще коментирате обвиняванията, че не си взимате часовете или в тях се игре на електронни игри?
- Много ми е мъчно да потвърдя, че не е правилно, тъй като няма по какъв начин. Ако остана на работа, най-малко до Нова година, ще направя безусловно всички уроци открити - да може цялото село да влиза в часовете, освен родителите, и да видят по какъв начин се организират.
- Те настояват, че децата нямат опция да работят по Вашата дисциплинираност, в случай че не си носят устройства от къщи. Няма ли техника учебното заведение?
- Има задоволително. Това не е правилно.
- Ако е по този начин, по какъв начин си обяснявате жалбите?
- На персонална основа, тъй като пазя шефа на учебното заведение, макар всички обвинявания. Работя с нея 14 година и знам какво е направила за учебното заведение.
- Какво значи „ в случай че остана на работа “?
- Вече съм пенсионер и смятах да напусна тази образователна година. Но с цел да опровергая всички злословия, ми се желае да поработя още няколко месеца и да направя безусловно всички уроци открити, с цел да видят родителите по какъв начин се работи с децата им.
- А по какъв начин ще коментирате ниските резултати от НВО, които съгласно родителите са показателни за неприятна подготовка? Твърдят, че по-добре са се показали единствено възпитаници, които вървят на частни уроци.
- Не знам дали са ходили или не. Това не е наша работа.
- Вие на работа ли сте сега, вие ли замествате госпожа Петрова, откогато е в болничен?
- Да.
- Родители са смутени, че виждат Вас, а на няколко пъти и нея, в това число да изнасяте чанти. Питат се дали вътре няма документи и да не би да се прави опит за прикриване. Какво бихте им дали отговор?
- Нека да не престават да стоят до учебното заведение и да снимат!
Разочарована съм, първо, че родители си учат децата да лъжат. Че доста от изявленията пред камерите са авансово написани, тъй като знаем опциите на наши някогашни възпитаници какво могат да кажат и по какъв начин. Възмутена съм от клюките, с които се занивамат и родители, и наши сътрудници. Това не е тормоз, това е … През живота си не съм чувала толкоз злословия.
- Как очаквате да се развие обстановката? В момента спорът е в задънена улица – от една страна не могат да приключат инспекциите и процедурите, тъй като директорката е в болничен. От друга страна не престават жалбите. Според Вас каква учеблна година следва – ще отпишат ли фамилиите децата или това са единствено ултиматуми? Действително ли е застрашено оцеляването на учебното заведение?
- Не мога да кажа сигурно. Мисля, че учебното заведение няма да бъде закрито. Най-добрият метод не е да се вършат репортажи по медиите. А да се седне тук на масата, да се прегледа от какво са удовлетворени и от какво не тези родители – само че с госпожа Петрова. Да се вземат решения и да продължим нататък, тъй като този шеф направи доста неща за учебното заведение и не трябва толкоз завист и погрешни неща да се изливат върху него.
- Тоест, имате подготвеност да се срещнете и да търсите компромис?
- Разбира се, дори няколко пъти търсихме метод да се срещнем. И с Обществения съвет да се приказва. Изглежда ми, че няма воля от другата страна. Но мисля, че би трябвало да има колекция, нещата да се кажат непосредствено.
- До по кое време е в болничен госпожа Петрова?
- Това не мога да Ви кажа?
- Питам в подтекста на това по кое време вероятно би била допустима такава среща?
- Ако някой прояви предпочитание, ще направя всичко допустимо и ще проведем срещата във време, комфортно за родителите.
Източник: marica.bg
КОМЕНТАРИ