Може ли да се учи с кино? Отговорът е да

Може ли да се учи с кино? Отговорът е да и един план, който залалага на този способ, го демонстрира. След сполучлива образователна година и все по-засилващ се интерес от учебните заведения и учениците, мрежата на „ Киноклуб София “ се разшири до над 35 учебни заведения, като броя продължава да пораства.

Програмата „ Клуб Кино “, основана от екипа на платформата " Кинематограф ", цели да приближи подрастващите младежи до късометражното кино и да разшири възпитателния потенциал на българската просветителна система.

Програмата има създадена методология и инфраструктура за достъп до най-хубавото и настоящо европейско, международно и българско кино. От 2015 година, когато стартира планът, екипът на " Кинематограф " е провел над 60 киноклуба из цялата страна.

Целта на основателите на плана е излизане от рамките на столицата и по-широко разпространяване на самодейността измежду други огромни градове.

„ Кинематограф “ и „ Киноклуб София “ насочат покана към учебните заведения - както в столицата, по този начин и в цялата страната, да се срещнат с просветителната активност на самодейността.

Макар че в доста страни по света часовете по кинокултура и преподаването посредством филми и образни материали са част от образователната стратегия, то в България на този стадий това надалеч не е по този начин.



Подобна процедура се случва единствено в някои учебни заведения и нормално по персонална самодейност на даден преподавател.

„ Киноклуб София “ обаче се стреми да запълни този доста значим за актуалното обучение съставен елемент от образователния развой.

Платформата за късометражно кино „ Кинематограф “ стартира своя план „ Киноклуб София “ през 2023 година

В рамките на самодейността, в която се провеждат безвъзмездни прожекции на късометражни филми и полемики с възпитаници, са се присъединили над 10 столични учебни заведения.

Събитията са ориентирани към младежите от 10-и, 11-и и 12-и клас. Основната цел на киноклубовете е участващите да се вкарат в просветителния аспект на киното, да се построи нужната сетивност и понятиен уред за разбирането на филмите, да се упражни сериозното мислене, както и да се обиден настоящи тематики и проблематика, които да дадат опция на бъдещите студенти да се ориентират по-добре в идното им съзряване в осведомително пренаситения актуален свят.

Прожекциите и полемиките се водят от младия режисьор Йордан Михайловски, а филмите са подбрани от режисьорът аниматор Димитър Димитров – Анимитер. Киносрещите не престават сред 45 и 60 минути, според от желанията на съответното учебно заведение, и насочват вниманието към някои от следните тематики:
Рисковете на онлайн средатаПротиводействие на експанзията и насилиетоУстойчиво развиване и природаЕволюцията на технологиитеПрофесионално и личностно развитиеПодобряване отзивчивите умения и работата в екип
Тази активност не е нова за „ Кинематограф “. От 2015 година до момента редакторският екип е провел над 30 киноклуба в Априловската гимназия, 9-та Френска гимназия, ЮЗУ, ПГ Христо Ботев - Дупница, 18 СУ и други

Но за какво киното да е толкоз значимо в учебно заведение?

Киното не просто сплотява всички изкуства в себе си, то има невероятната дарба да предава информация и да провокира прочувствена и интелектуална реакция с неподозирана лекост. Така гледането на филми разрешава дискутирането на значими за личностното израстване тематики, които другояче са труднодостъпни за огромна част от учениците.

Естествено, филмите не могат и не би трябвало да заменят книгите, само че актуалният човек живее в осведомителна и културна среда, която е все по-потопена във образното, акцентират от " Киноклуб София ".

Повече за плана „ Киноклуб София “ и просветителните начинания на „ Кинематограф “ можете да научите.

Основна поддръжка на плана оказва Столичната община.