Много висок стил на изказа в учебниците и материал, който

Много висок жанр на изрече в учебниците и материал, който не е съгласуван с възрастта на деца та. Нужда от повече образци, пояснения и време за извършения вместо прекалено много информация, както е сега. Това са главните проблеми, които родители те и деца та показват във връзка с просветителния развой.

„ По никакъв метод не може да се каже, че критериите на деца та са занижени. Когато приказваме за висок жанр – става дума за академична терминология, учебниците са писани „ от огромни хора за огромни хора ”, както се изрази едно дете. Много постоянно не става дума за информацията, която се съдържа в учебниците – за това, че не може да бъде разбрана. Става дума за самият жанр, за изрече, за метода, по който са написани – с чуждици, терминология, с научен изказ ”. Това съобщи в предаването „ Социална мрежа ” политологът Яница Петкова от „ Галъп ”.

„ Не мисля, че казусът е нещо напълно ново. И  преди 20 години е имало сходни проблеми. Това, за жалост демонстрира, че системата не се е развила по никакъв метод в интерес на деца та. И че не сме помръднали изключително доста във връзка с задачите какво желаеме да създадем с образованието и за какво желаеме деца та да научат тези термини ”, акцентира и Пламена Николова от Национална мрежа за деца та.